袁愛國

33歲那年的秋天，有一位作家開始跑步，他就像一架運轉(zhuǎn)精準的機器，每天早上5點前起床，先伏案寫作四五個小時，然后就換上鞋子出門練跑，30多年從未間斷。不僅如此，他每年至少還要跑一次全程馬拉松或100公里的超級馬拉松。和寫作一樣，跑步成了他日常生活的一部分。

他就是日本作家村上春樹。馬拉松練就了村上春樹旺盛的寫作精力，更顯現(xiàn)了他對生活的無比熱愛，因為熱愛，所以不問得失。

語文學習何嘗不是如此呢？

參加馬拉松活動必須循序漸進，從半程到全程，需要你有足夠的體力。如果有能力，還可以參加超級馬拉松，讓你一次跑個夠。閱讀文本也是這樣。例如文言文，同學們可以先讀讀《世說新語》《山海經(jīng)》之類淺易的文章，然后讀讀《史記》或者《三國演義》《水滸傳》，其中既有故事的情趣，也能讓你習得文言語感。由易到難，由淺顯到深刻，你就會逐步體會到語文學習的樂趣。

語文學習貴在堅持，不可能一蹴而就，閱讀、寫作、習字，是同學們每日必做的功課，正如村上春樹三十余年如一日地堅持長跑。而且，語文學習不僅僅是學校里的必修課，走上社會后，你們時時處處也都在學習語文。在如今的信息社會，同學們不能成為“讀屏一族”，而應與書籍為友，在閑暇之余，一卷在手，與大師對話，讓心靈安靜。

村上春樹說：“對一個小說作者來說，最重要的資質(zhì)是想象力、理解力和專注力。但要想讓這些能力一直處于一定的高度，你絕不能忽略的一點就是保持體力?！迸懿讲粌H讓村上春樹增強了體質(zhì)，更讓他領略了世界各地的風土人情，他在跑步的過程中，激發(fā)了靈感，遇見了他人，發(fā)現(xiàn)了自己。由此給我們的啟示是：語文學習既要關注書內(nèi)的風景，更要閱讀自然之書、社會之書?！帮L聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”，唯有這樣，我們才能讀懂語文，領略語文的魅力。

村上春樹已經(jīng)數(shù)次與諾貝爾文學獎失之交臂，但我知道，他一點兒都不介意。因為，他懂得什么是鄭重的寫作。那一段段百感交集的旅程，帶給他及讀者以溫暖，這就是上蒼給予他的最好的獎賞。

語文學習，也應該有如此境界！

（作者單位：江蘇省南京市第十七中學）