崔帆

【摘要】教育事業(yè)的新方向就是要教育出更加適應社會需求的學生來更快地投入到社會發(fā)展建設(shè)當中去。因此教育學院的科學研究應該更好地去適應教師教育的新定位，調(diào)整戰(zhàn)略，加強隊伍建設(shè)，增加經(jīng)費的投入，以增強研究人員的積極性，才能更好地為社會的發(fā)展及人才的培養(yǎng)做出貢獻。

【關(guān)鍵詞】省級教育學院科學研究 教師教育 定位 社會需求

中華民族歷史悠久傳承數(shù)千載，而教育的源遠流長也是讓世人喟嘆的，但是隨著社會的發(fā)展以及教育事業(yè)的普及，不同的時代，教育的發(fā)展方向自然也就會不一樣。而在當前探究如何使省級教育學院科學研究更好地適應教師教育的新定位是教育行業(yè)的一個重要話題。

一、適應社會需求是當前教育事業(yè)的發(fā)展方向

1.學校的最終目的是培養(yǎng)適應社會需求的人才

隨著教育的普及，教育的作用已經(jīng)遠遠不止于“教書育人”這四個字了，教人讀書識字，算數(shù)繪畫，天文地理，物理化學，這些基本知識的教授，在很多學校中都能很好地完成。教職員工們也會每天都向?qū)W生們不停地傳遞正能量和積極的思想，告訴他們什么是善惡，什么是對錯，告訴他們怎樣做才會成為一個受人歡迎的人，怎樣做不會傷害他人利益。這些所謂的“教書育人”都是非?；镜臇|西，絕大多數(shù)學校都做得很好很全面。

但當前社會所需要的已經(jīng)不僅僅是學校、老師能夠教書育人就好，在一定程度上需要的是學生們在學校學習過后能更好地適應社會的需求，這樣才能在其畢業(yè)以后最短的時間內(nèi)融入社會中，積極投身到社會主義建設(shè)當中。當然，“教書育人”同樣也是非常重要的，只是除了基本的東西之外，學生應該學會更多的東西。

2.推動社會的發(fā)展進程是教育的最終目的

教育是教人讀書識字，然后人們相互之間能夠很好地交流，懂禮而知恥，相互之間相處能夠更融洽。但是數(shù)千年過去了，人類是要不斷地向前發(fā)展和進步的，所以在了解了基本的知識之后，學生們更應該了解的就是社會的發(fā)展需求，這也是教育事業(yè)的全新定位——培養(yǎng)一個社會需求的真正人才。

人們通過教育進行知識的傳承，希望知識能夠被繼承、發(fā)展甚至革新、創(chuàng)造。社會需要不斷進步，所以需要更多的人進行發(fā)展、建設(shè)和完善，這樣才能更好地推動人類這個族群的發(fā)展和進化。所以當前教育的新定位就是培養(yǎng)社會需求的人才來更好地推動整個社會的發(fā)展和進步。

二、教育學院科學研究定位于教師教育能更好地推動社會的發(fā)展進步

1.教育學院科學研究的專業(yè)性和先進性

首先對于科學研究第一感覺就是專業(yè)，然后就是深入。一項研究就是指將一個問題，一件事物反復討論并透徹分析，得出更加深刻的結(jié)論。所以教育學院科學研究也一定具有非常強的專業(yè)性和先進性，研究結(jié)論一定能將一些問題和現(xiàn)象分析得更加深入和透徹。

這也是研究的好處，雖然一項研究所耗費的時間、人力、物力、財力都是巨大的，但是也通過這一項項研究讓整個人類不斷深入透徹地認識這個世界，不斷地接近真理、發(fā)現(xiàn)真理，整個人類族群也因此而不斷進化和完善。

2.適應教師教育的新定位能更好地推進社會的發(fā)展

教師教育就是為了更好地培養(yǎng)出更多適應整個社會需求的人才，能促進社會更為迅速地建設(shè)和發(fā)展。因此，教育學院科學研究要逐漸適應教師教育才能更好地將教育的作用發(fā)揮到極致，將教育的真正意義體現(xiàn)出來，最終所培養(yǎng)的人才也能更為深入的適應社會需求。

對一個課題進行深入的研究無疑能取得更高的成就，對于教育來說也是如此。社會的發(fā)展需要更為專業(yè)性的人才來推動，那么教育事業(yè)將起到關(guān)鍵性的作用。而科學研究更好地適應教師教育才能對培養(yǎng)出更加適應社會需求的全方位人才有所保障。

三、強化與改革能幫助省級教育學院科學研究更好地適應教師教育的新定位

1.調(diào)整戰(zhàn)略加強隊伍建設(shè)以適應教師教育新定位

將戰(zhàn)略重點轉(zhuǎn)移至適應教師教育的新定位是當前科研團隊中比較難以把握的重點，畢竟科研事業(yè)不會一蹴而就，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移也不可能馬上就完成，所以團隊的人員確實需要不斷地磨合和適應，才能更好地將科研工作進行下去。

但是加強隊伍建設(shè)還是能在科研的進行中慢慢實施的，向科研人員們灌輸教師教育的理念，不斷地提升對內(nèi)部成員的能力建設(shè)，在戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移和科研進行的過程中不斷地提升整個隊伍成員的綜合素質(zhì)才能在最終更好地保證科研成果的有效性。

2.增加經(jīng)費的投入以提升科研的質(zhì)量

除此之外，增加經(jīng)費也是一項非常直接且有效的方式，這將能很好地對一些科研人員進行激勵。因為當前很多科研人員的科研條件并不好，待遇也很一般，這就導致了科研人員的積極性不高，再加上還要不斷適應教師教育的新定位，這就更加打擊其積極性了。

一旦增加了經(jīng)費的投入，完全能更好地給科研人員提供舒適的科研環(huán)境以及優(yōu)良的待遇，這樣一來能很好地增強其研究的積極性，自然也就能更好地貼近教師教育的新定位，讓研究結(jié)果更具有價值且更加適應社會需求。

四、結(jié)束語

省級教育學院科學研究雖然作為項目研究，其專業(yè)性和深人性都非常高，但是再深刻的研究最終都是為了要造福于民，為了要推進整個社會的發(fā)展。所以，適應教師教學的新定位才能更好地適應社會的需求從而幫助教師以及學校培養(yǎng)出更多造福社會的人才來。endprint