一、清末學(xué)制

1.壬寅學(xué)制

1902年8月，清廷公布了管學(xué)大臣張百熙主持?jǐn)M定的一系列學(xué)制系統(tǒng)文件，統(tǒng)稱為《欽定學(xué)堂章程》。因該年為農(nóng)歷壬寅年，故又稱《壬寅學(xué)制》。這是中國(guó)近代第一個(gè)以中央政府名義制定的全國(guó)性學(xué)制系統(tǒng)，具體規(guī)定了各級(jí)各類(lèi)學(xué)堂的性質(zhì)、培養(yǎng)目標(biāo)、入學(xué)條件、在學(xué)年限、課程設(shè)置和相互銜接關(guān)系。但該學(xué)制公布后未及施行就為《癸卯學(xué)制》所取代。

2.癸卯學(xué)制

1904年1月，清廷公布了張百熙、榮慶、張之洞重新擬定的一系列學(xué)制系統(tǒng)文件，統(tǒng)稱《奏定學(xué)堂章程》。因公布時(shí)在農(nóng)歷癸卯年，又稱《癸卯學(xué)制》。這是中國(guó)近代由中央政府頒布并首次得到施行的全國(guó)性法定學(xué)制系統(tǒng)。學(xué)制主系列分三段七級(jí)。

清末學(xué)制的制訂是近代以來(lái)學(xué)習(xí)西方教育的系統(tǒng)性成果，是近代中國(guó)教育改革的承前啟后之作，在中國(guó)教育近代化發(fā)展中具有標(biāo)志性意義，解決了各地興學(xué)無(wú)章可依的矛盾，為新式學(xué)堂的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)堂的數(shù)量和在校生人數(shù)不斷增加。

二、民國(guó)學(xué)制

1.壬子癸丑學(xué)制

1912年9月，南京臨時(shí)政府公布民國(guó)學(xué)制系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)框架，稱《壬子學(xué)制》。此后至1913年8月期間，又陸續(xù)公布了一些法令法規(guī)，使《壬子學(xué)制》得以充實(shí)和具體化，綜合起來(lái)形成了一個(gè)全面完整的學(xué)制系統(tǒng)，稱為《壬子癸丑學(xué)制》，又稱“1912～1913年學(xué)制”。

2.1922 年的“新學(xué)制”

1922年11月，以大總統(tǒng)令公布了《學(xué)校系統(tǒng)改革案》，即1922年的“新學(xué)制”，或稱《壬戌學(xué)制》。由于采用的是美國(guó)式的六三三分段法（此前的教育改革主要是借鑒日本的教育制度），又稱為“六三三學(xué)制”。

該學(xué)制中各教育階段，基本上是依據(jù)我國(guó)青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)來(lái)劃分，這在中國(guó)近代學(xué)制發(fā)展史上是第一次。該學(xué)制公布后，除進(jìn)行個(gè)別調(diào)整外，一直沿用到1949年。