趙晨媚

摘要： 隨著校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的不斷深入，高校校園文化辭典作為校內(nèi)網(wǎng)的一部分其功能和價值也日益凸顯。本文針對高校校園文化辭典的特點，詳細闡述了對內(nèi)、對外的相關(guān)功能及其建設(shè)途徑。

關(guān)鍵詞：高校校園文化辭典建設(shè)；功能；詞條編纂；共同參與

高校校園文化辭典建設(shè)的內(nèi)涵及特點闡述

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷擴展使得校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)被越來越多的高校所重視，高校校園文化辭典建設(shè)作為校內(nèi)網(wǎng)的一部分也被越來越多的人所提出并關(guān)注。高校校園文化辭典是類“維基百科”、“百度百科”的校園百科辭典，其內(nèi)容涵蓋了學(xué)校的著名校友、著名專家、校園景觀、校園道路、建筑樓宇、組織機構(gòu)、校園故事以及校園名人等詞條。學(xué)生可以通過對關(guān)鍵詞的搜索，對學(xué)校相關(guān)聯(lián)的文化進行快速檢索、瀏覽，甚至被不同的用戶補充和修改，從而形成師生共同參與建設(shè)的關(guān)于學(xué)校和校園學(xué)術(shù)的百科全書。根據(jù)對高校校園文化辭典內(nèi)容的分析， 其主要特點體現(xiàn)在以下四個方面：

（一）高校校園文化辭典具有便捷性

高校校園文化辭典不同于其他的網(wǎng)絡(luò)，詞條檢索是高校校園文化辭典的主要搜索方法，對搜索引擎而言，高校校園文化辭典與公用互聯(lián)網(wǎng)也有著多方面的區(qū)別。對于高校校園文化辭典的搜索引擎而言，其目標(biāo)是關(guān)注校園網(wǎng)信息的所有用戶，目的是盡可能的收集本校園的所有信息，需要做到對信息收集的“小而全”。這樣師生得到的信息更加具有代表性，也更加能夠方便的找到師生需要的內(nèi)容。

（二）高校校園文化辭典具有開放性

高校校園文化辭典旨在以校園為陣地，建設(shè)一部內(nèi)容開放、自由的校園網(wǎng)絡(luò)百科。作為一個涵蓋校園各領(lǐng)域的信息收集平臺，它強調(diào)匯聚全體師生的頭腦智慧，倡導(dǎo)大家共同參與編纂，積極進行交流和分享。

（三）高校校園文化辭典具有相對獨立性

高校校園文化辭典的建設(shè)對高校校園、校園網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)以及社會都有一定的影響。學(xué)生、老師通過對關(guān)鍵詞條的編纂與瀏覽來進一步了解校園歷史、文化，將校園歷史、文化進一步發(fā)揚光大，并為校外人所關(guān)注。它本身也作為校園網(wǎng)絡(luò)的一部分進一步完善的校園網(wǎng)，使校園網(wǎng)更加豐富化、多元化與健全化。

（四）高校校園文化辭典具有互動性

在傳統(tǒng)高校校園文化的傳播中，由于人的社會地位、文化程度等不同，給人與人之間的交流、互動帶來很大的障礙?；谄降然A(chǔ)上的校園網(wǎng)絡(luò)文化克服了這一缺陷，在高校校園文化辭典中，交流的雙方不會有任何的心理負擔(dān)，人們通過窗口、詞條進行交流、互動，實現(xiàn)了從人與機的互動到人與人之間的互動，這種互動更加廣泛、更加頻繁、更加深入。

高校校園文化辭典建設(shè)的功能

高校校園文化辭典建設(shè)的功能主要體現(xiàn)在相對于內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境而言的兩大方面。主要表現(xiàn)為：

（一）作為對外開放的窗口，相對于外部環(huán)境而言

（1）是校園文化的重要載體

一直以來高校都存在著對外展示途徑單一、信息封閉性較強的弊端。然而隨著社會的不斷發(fā)展，高校在社會上的地位逐漸顯露出來，高校對校周邊的輻射作用也變得越來越明顯。這就需要各大高校能夠不斷開放自己，使校園自身的文化能夠發(fā)散開來，影響甚至帶動周邊文化發(fā)展。高校校園文化辭典作為集合校園文化的載體，在宣傳優(yōu)秀校園文化上起到了重要作用。高校校園文化辭典的不斷建設(shè)，不僅能使校園的教育功能、傳承功能得到彰顯，而且能夠成為宣傳學(xué)校優(yōu)秀歷史文化和良好風(fēng)氣的堅實陣地，帶動周邊地區(qū)的文化發(fā)展。

（2）為考生及家長提供直觀且感性的信息

中國自古以來的教育傳統(tǒng)讓我們對大學(xué)有了更高的期待與要求，而大多數(shù)的考生對各個高校也僅限于口語相傳、校內(nèi)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)介紹等途徑進行了解。這些途徑雖可以了解到部分信息，卻也同時存在片面性。如何才能真實并且準(zhǔn)確的反映學(xué)校的信息，高校校園文化辭典就為考生提供了一個新的渠道。校園文化辭典作為一個高效便捷的網(wǎng)站系統(tǒng)的整合了關(guān)于學(xué)校歷史、優(yōu)勢資源等等信息，讓報考的考生和家長能夠快速了解到自己想了解的信息，并且有針對的明確自己的方向。

（3）展示自身形象的必然選擇

網(wǎng)絡(luò)媒體在當(dāng)今社會的地位和作用越來越顯著，高校要想“走出去”，必須加大網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)資源，建設(shè)有自身特色的網(wǎng)絡(luò)平臺。高校校園文化辭典作為校園文化的匯集地，起到了信息集成的作用。大量的信息被整合之后系統(tǒng)的呈現(xiàn)在了大眾的視野之中，高校的優(yōu)秀文化得到傳揚，增加了大眾對高校的認可度。因此，高校校園文化辭典建設(shè)不僅能夠提升校園的知名度與美譽度，也能使高校不斷內(nèi)省提高，內(nèi)化優(yōu)秀文化，發(fā)現(xiàn)并改正高校校園建設(shè)中潛在的問題。

（二）作為對內(nèi)交流的平臺，相對于內(nèi)部環(huán)境而言：

（1） 能夠增強師生的凝聚力與向心力

高校校園的凝聚力的一個學(xué)校得以生存并不斷發(fā)展的源泉。一個好的校園環(huán)境就是依靠有力的凝聚力和向心力共同構(gòu)建而成的。高校校園文化辭典不同于其他傳統(tǒng)辭典或者傳統(tǒng)網(wǎng)站形式，它強調(diào)的師生共同編纂來豐富詞條內(nèi)容，傳播校園文化。高校校園文化辭典為師生提供了一個共同協(xié)作的平臺，大家為了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)而收集、編纂詞條可以提高師生之間的默契度，從而增強凝聚力與向心力。同時，對學(xué)校歷史的整合收集與瀏覽傳播也增強了師生對學(xué)校的文化認同感與校園自豪感。

（2） 能夠使學(xué)生快速、準(zhǔn)確的獲取信息

如今社會處在一個信息爆炸的時代，大眾的生活每天充斥著大量的信息。所以在龐大的信息系統(tǒng)中擁有一個良好的信息傳播通道可以讓師生節(jié)省大量的時間，高效率的完成學(xué)習(xí)和工作。高校校園文化辭典作為一個信息整合媒介，因其使用特殊的檢索方式而能夠快速的對相關(guān)需要信息進行檢索，這樣就避免了因信息量過大，信息冗雜帶來的不必要的問題。同時也解決了檢索信息不全面而造成的問題。

（3）有利于大學(xué)生參與校園建設(shè)、調(diào)動大家的積極性。endprint

高校校園文化辭典建設(shè)的過程是高校校園文化歷史整合的過程，也是傳播校園文化歷史的過程。通過建立一系列完善的網(wǎng)絡(luò)制度，建立獎勵措施，調(diào)動大家的積極性，讓師生共同參與編纂高校校園文化辭典的建設(shè)，可以提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高自身素質(zhì)與參與度，從而進一步建設(shè)高校校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

高校校園文化辭典建設(shè)的實現(xiàn)途徑

（一）以學(xué)校發(fā)展理念為指導(dǎo)

高校校園文化辭典作為校內(nèi)網(wǎng)的一部分，是學(xué)校對外交流溝通的重要平臺和窗口，堅持奉行學(xué)校自身的發(fā)展理念有利于把握校園文化辭典的建設(shè)方向，使高校校園文化辭典具有自身學(xué)校的特色，只有建設(shè)有自身特色的網(wǎng)絡(luò)平臺才能吸引到更多人的關(guān)注。同時，也只有以學(xué)校自身發(fā)展理念建設(shè)的校園文化辭典才能夠為廣大師生所擁護，并且愿意投身到為了自己學(xué)校辭典的建設(shè)而編纂完善詞條的隊伍中來。因此，學(xué)校也應(yīng)積極引導(dǎo)、大力支持并且宣揚學(xué)校的理念，使學(xué)校的理念被廣大師生所熟知。

（二）加強完善制度建設(shè)

高校校園文化辭典的建設(shè)過程是復(fù)雜而又漫長的。它不僅需要具體的理念作為指導(dǎo)，對于網(wǎng)絡(luò)制度的也存在一系列的要求。一個規(guī)范化的管理制度能夠使校園文化辭典建設(shè)的更加具體化。這主要涉及了兩個方面的制度化：一是在編纂詞條的范圍上。詞條的收集不應(yīng)是不加以限制地進行，而應(yīng)該有明確的范圍。在校園文化辭典詞條的編纂過程中應(yīng)提倡收集與校園有關(guān)的詞條，其中具體分成校園人物類、校園風(fēng)景建筑類、校園歷史類、校園活動類等，只有在這些校園關(guān)鍵詞范圍內(nèi)才能夠進行編纂。二是激勵機制。為鼓勵師生積極參與到詞條的編纂工作中，并進一步關(guān)注高校校園文化辭典建設(shè)，設(shè)置一系列健全的獎勵機制就尤為重要。獎勵采用精神和物質(zhì)兩方面相結(jié)合的形式，精神上通過榮譽證書等形式鼓勵師生共同參與，物質(zhì)上采用獎金機制進行激勵。

（三）加強網(wǎng)絡(luò)管理隊伍建設(shè)

由于校園文化辭典網(wǎng)站自身的特殊性，編纂過程中一方面需要專業(yè)人員來參與編纂、收集詞條，專門完成校園辭典大框架的構(gòu)造工作；另一方面需要引導(dǎo)全校師生參與進來進行網(wǎng)上交流，完成編纂、更新詞條的艱巨任務(wù)。所以首先要確保兩支隊伍，一支是專業(yè)編纂隊伍，另外一支則是由廣大師生組成的自由編纂隊伍。專業(yè)編纂隊伍主要負責(zé)對師生自由編纂的詞條進行進一步的整合完善和監(jiān)管，并進行適當(dāng)?shù)暮Y選，確保信息的真實度以及網(wǎng)站的正規(guī)度；而自由編纂隊伍主要負責(zé)大量詞條的收集和編纂。為了更好地建設(shè)校園辭典，增加網(wǎng)絡(luò)詞條的編纂力度，就需要將目光投向在校以及已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生以及在崗、退休的老師們，邀請他們共同參校園文化辭典這個大型網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)。endprint