對話

當(dāng)我漸至盛年，當(dāng)你長大離家，當(dāng)路途把思念拉得遙遠(yuǎn)，當(dāng)親昵與依偎變成守望與對峙，當(dāng)血緣之愛無法戰(zhàn)勝理念之差異，我和你，該如何對話？

母親：左艷文 公司職員

女兒：方云曉 高一學(xué)生

Round 1

老媽：

我同桌被打了，就是剛才。因為她與學(xué)校的某女生穿同一款限量版運(yùn)動鞋。

當(dāng)時同桌與我去上廁所，我們正在排隊等著的時候，從后面上來幾個女生，將我同桌一下子推到廁所門上。我與同桌被嚇蒙了，其他同學(xué)立刻就跑了。那女生中的一個兇巴巴地指著我同桌的鞋說：“脫下來！”我才發(fā)現(xiàn)同桌的運(yùn)動鞋與那女生的一模一樣。我同桌很生氣，不肯脫。那群女生大約五六個，只一下就拉扯著我同桌的頭發(fā)，將她掀到了地上。我很想上前幫我同桌，可是卻被嚇得全身發(fā)抖，一動也不敢動。后來，我去幫同桌脫下了鞋子，扶著她光腳回到教室。

我難過得要死。老媽，我恨我自己不夠勇敢，不敢奮力反抗那些女生；也恨那些女生，這樣將人的尊嚴(yán)踐踏在地；也對學(xué)校絕望至極，還是重點中學(xué)呢，居然還會有這種學(xué)生？

怎么辦??？媽！

女兒

女兒：

我思考了很久，也給不了你很合適的答復(fù)。我只能告訴你，如果我是你，突然遇到這種情況，也會被嚇蒙。但作為母親，我卻無比感激你那一刻的害怕：如果你沖上前去與她們對打起來，我不敢想象后果。甚至有可能，我會失去你。害怕有兩面性，好的一面是，它能保護(hù)自己。在這一點上，我想你同桌的媽媽也與我一樣。

同時，我深刻地懂得你的絕望與心痛。假如我在一旁看見我的朋友被傷害，卻不敢上前幫忙，我也同樣不能原諒自己。

所以，此刻如果你在我身邊，我會一句話也不說，只緊緊擁抱你。

另外我想跟你說的是，校園暴力，在全世界范圍內(nèi)都非常普遍。我在網(wǎng)上找到一個數(shù)據(jù)，說是杭州有49.2%的學(xué)生承認(rèn)對別人有過不同程度的暴力行為，更有高達(dá)87.3%的學(xué)生受到過暴力攻擊。

這個數(shù)據(jù)并不能安慰你，但是說明了，就算是重點中學(xué)，校園暴力也會存在。

再者，我建議你不妨從另外一個角度去看待那些女生。她們有這樣的行為，有很多原因的：長期得不到父母關(guān)愛，或者長期被父母用暴力對待。從這個角度來講，她們也是挺可憐的。當(dāng)然，我不是要你原諒或者放縱她們的這種暴力行為，我只是希望，你這樣看待這件事，絕望與難過也許能少一點。

關(guān)于校園暴力，事態(tài)嚴(yán)重的毫不猶豫地報警，不要怕。那些兇女孩也會怕警察。事態(tài)不嚴(yán)重的時候，告訴老師。這次的事件，你先報告給班主任老師。

老媽

Round 2

閨女：

你媽告訴我這件事了。你不用太難過。你因此而難過或者對朋友負(fù)疚的話，其實就是用別人的錯誤懲罰你自己，太不值當(dāng)了。這整件事是那些女孩的錯，你與同桌在這種力量完全不對等的情況下的低頭，是很正確的反應(yīng)。在老爸我看來，哪怕是要將那雙鞋送給那些女孩，也不要跟她們硬碰硬。

怕個啥，明天我早早來你學(xué)校，你從宿舍出來找我。我們倆在學(xué)校門口威風(fēng)凜凜地站著，看到那些女孩后，我先用眼光嚇煞她們。你背后有一個身強(qiáng)體壯、力氣倍兒大的老爸，看誰還敢欺負(fù)你。別的意見，聽你媽的。

老爸

老爸 老媽：

我已經(jīng)把事情跟老師說了，他耐心地開導(dǎo)了我，并且建議我暫時不要跟同桌再聊起這件事情，說過上一兩天，他會與心理老師將我們倆叫到一起聊聊這事。我很感激他能這樣為我們考慮。至于更多的，老師沒說。我覺得學(xué)校不一定有更好的處理方式。不過就是談話、記過處分、通報批評。但聽說有兩個以前就記了幾次過，也有通報批評的，但對她們沒有實質(zhì)的震懾作用，她們壓根不在乎這些。更多更好的辦法也沒有，讓她們停課也不是長久之計，直接退學(xué)吧，也沒到那種地步。

老爸的想法挺棒，用眼神嚇退她們，哈哈。不過她們就算真的“收到”了老爸的煞氣，那也只是我一個人得到了保護(hù)，她們對別的同學(xué)還是會作惡。難道所有的老爸都去學(xué)校門口站著？

我希望她們能主動真誠地給我同桌道個歉。我迫切期望的不是消滅校園暴力這種任重道遠(yuǎn)的事兒，而是我同桌這樣一個善良開朗的女孩不要因為這件事情有心理壓力，不要因此在她的生命中留下陰影。

關(guān)于老媽追溯的她們成長環(huán)境的問題。我有另外的看法：我們都快成年了，已經(jīng)有了是非觀念與判斷能力，正義與邪惡，我們可以自己選擇的。所以，歸根到底，還是她們自己的問題。

女兒

Round 3

女兒：

曾聽教育學(xué)家說，對于愛使用校園暴力的學(xué)生而言，這種攻擊他人的暴力行為，是一個自我證明、贏得尊重和發(fā)泄情緒的渠道。選擇這種方式來自我證明雖然可悲，但對于那些長期得到不到家長、老師與同學(xué)關(guān)注尊重的孩子，打架和攻擊他人，是最直接最快捷的自我證明的方法。

近年來也有越來越多的女生也成了校園的施暴者，這真的讓人很無語。女性本來是喜歡用語言來解決問題，發(fā)泄情緒的，現(xiàn)在也成了動手一族。我不知如何評說，但衷心希望你不要成為這樣的人，不管是現(xiàn)在，還是以后。

其實你無論怎樣不去惹事、穿衣也保守，你依然有可能是校園暴力的受害者。完美的解決方法幾乎不存在。你可以嘗試一些基本的保護(hù)自己的方法，比如：盡量讓你的學(xué)習(xí)成績更好，對那些施暴者形成一種無形的震懾；盡可能待人友善，與很多同學(xué)相處友好，你遇到危險時，才會有更多同學(xué)想辦法幫助你；盡量避免單獨(dú)外出……最重要的一點，遇到這種事情，趕快求助，向父母向同學(xué)向老師向警方，這是能阻止一宗暴力事件升級的最好辦法，而用暴力去對抗顯然是最低級的辦法。

前兩天看到新聞?wù)f一個女賊被抓起來后，嚇得尿了褲子。在正義與強(qiáng)大力量面前，這些施暴者其實非常膽小脆弱。所以當(dāng)事態(tài)嚴(yán)重時，報警是首選。記住在手機(jī)里存著報警號碼。

媽媽

老爸老媽：

昨天早上起，那幾個女生，被政教主任任命成學(xué)校的禮儀代表，說是整個學(xué)期的每天早上與下午放學(xué)時，她們都要在校門口穿著禮服送接同學(xué)。她們看到我同桌時，眼光躲閃著，明顯是心虛了。昨天下午，班主任老師將我與同桌一起和心理老師聊了很久，我同桌臉上有了笑容。