王玉如

2007年，學校提出“為孩子的幸福人生奠基”的幸福教育理念，核心是倡導教師為師、學生為學之幸福，在探索和實踐幸福教育理念的基礎上，將社會主義核心價值觀教育融入其中，結合學校和學生實際，以愛國教育為龍頭，重點推進，分層實施。

在“陽光心語”活動中學會愛自己。愛國要有積極、陽光的心態(tài)。如果個體缺少對生命的認知，遇到挫折就輕生，不知道如何保護自己，不懂得與人分享，就算腰纏萬貫，也不會快樂……多年來，學校堅持開設團體心理活動和沙盤游戲，幫助學生認識自己和周圍的世界，引導學生接納并悅納自我，進一步提升心理耐挫力，形成積極、陽光的心態(tài)。

在感恩活動中學會愛父母。通過“我是準媽媽”“我?guī)У皩殞殹钡润w驗活動，讓學生深切體會母愛的偉大；通過“媽媽的手”“我和媽媽的合影”，讓學生在觀察與拍攝中感悟母親為了自己的成長所付出的辛苦?！靶胖斜砩钋椤弊寣W生和母親架起一座溝通的橋梁；“禮物寄恩情”讓學生明白感恩要從現(xiàn)在開始，從身邊的點滴開始。每一項活動都讓學生的心靈受到觸動，在每個孩子的心中播種下感恩的種子，我們相信，這顆種子定會茁壯成長。

在重要節(jié)日及重大事件中感受祖國的脈搏。學校抓住重要節(jié)日的教育契機，開展“我們的節(jié)日”主題活動，挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日、政治性節(jié)日及黨史、國史上的重大事件和重要人物紀念日，弘揚民族精神，傳承民族文化，發(fā)揚傳統(tǒng)美德。開學典禮上，校領導、教師和一年級新生一起種下夢想的種子；教師節(jié)，召開優(yōu)秀教師表彰會，為師生樹立學習的榜樣；國慶節(jié)，安排教師參觀天安門廣場的升旗儀式；國家公祭日，觀看南京大屠殺國家公祭日儀式……2014年12月12日，我國“南水北調工程”正式通水，學校專門與北京市南水北調工程辦公室取得聯(lián)系，在全校開展了“南水北調工程普法進校園惜水護水節(jié)水”主題教育活動，讓學生在主題班會、知識競賽等“水文化”系列活動中感受南水北調工程的偉大，樹立惜水、節(jié)水意識。

在志愿服務活動中體會愛他人的快樂。紅領巾志愿者服務隊自從成立以來，一直活躍在校園、社區(qū)、菜地、光榮院……志愿服務隊的隊員們擔任過圖書管理員、文明禮儀值勤員，擦拭過鼓樓大街的欄桿，在社區(qū)宣傳過節(jié)水、禁毒、環(huán)保等知識，活躍在各個社區(qū)、臨時血站……如今，這支隊伍發(fā)揚近20年的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)活躍在市、縣的許多地方，服務他人、服務社會，做自己力所能及的事情。

在“根與芽”的環(huán)境教育活動中親近大自然。學校成立了“幸福成長根與芽小組”，讓學生在“水地圖”項目中認識濕地及周邊的動植物，在一次次的體驗游戲中，感受濕地在自然界中的重要作用?！熬G色陽光行動”讓學生圍繞社會關注的環(huán)境問題，開展系列實踐活動。在燕山學堂的日子，他們學會了疊床單、曬被罩、掃院子、做飯洗衣?！靶奶镉媱潯弊寣W生一同探究餐桌上食物的來源，引發(fā)對自然、食物與人的關系的思考。在學校的小菜園和小花園中，也開展了植綠、護綠系列活動，從選種、育種開始，讓學生親自照顧，澆水、施肥、捉蟲，記錄植物成長日記，觀察并感受植物的成長，感悟生命的珍貴，從而懂得珍愛生命。

在童謠創(chuàng)編、傳唱活動中表達對祖國的熱愛之情。每年七月，學校都會開展“童心向黨”童謠創(chuàng)編、傳唱主題教育活動。學校根據當前的新聞熱點及價值觀教育重點確定童謠創(chuàng)編的主題，在學生、家長、教師中開展童謠征集活動。經過評選，將優(yōu)秀的作品發(fā)表在校刊上，號召學生傳唱。每一學年，學校都會集中錄制學生的童謠作品，學校提交的童謠作品已經連續(xù)兩年在首都文明網上進行展播。到目前為止，學校已經積累了“中國夢”“社會主義核心價值觀”兩個主題共百余篇作品，并將其作為活動成果保存下來。此外，學校以“社會主義核心價值觀”為主題，開展了“二小好聲音”系列活動，舉辦了個人、集體等形式的比賽，讓童謠和愛黨、愛國歌曲回蕩在整個校園。

學校通過開展豐富多樣的教育活動，培養(yǎng)了學生的愛國情懷，真正實踐了“為孩子的幸福人生奠基”的幸福教育理念。

欄目編輯 付江泓endprint