摘要：人文精神應當在醫(yī)學技術與醫(yī)護活動中扮演一種基本性的支撐角色。當前醫(yī)護活動中人文精神的缺乏有其深層原因，只有人根基處著手，才能在醫(yī)護活動中使人文精神與醫(yī)學技術相得益彰。

關鍵詞：人文精神；醫(yī)學技術；醫(yī)療活動；護理人文精神

如所周知，醫(yī)護活動是以患者為中心的工作，本身就應當包含豐富的人文精神與人文關懷?？删湍壳扒闆r來看，出于種種原因，不少醫(yī)護活動之于人文精神漸行漸遠。同時，現(xiàn)代醫(yī)學技術的迅猛發(fā)展雖然一方面使許多不治之癥成為可治之癥，可另一方面也存在著沖淡人文精神的可能。因而，厘清人文主義與人文精神的涵義，深入分析醫(yī)護活動中人文精神缺失的原因，自覺提升醫(yī)護人員的人文修養(yǎng)，成為人文精神重新融入醫(yī)護活動的當務之急。

1 人文主義概念

人文主義（humanism）是指社會價值取向傾向于對人的個性的關懷，注重強調(diào)維護人性尊嚴，提倡寬容，反對暴力，主張自由平等和自我價值實現(xiàn)的一種哲學思潮與世界觀。它的個體的興趣、價值觀和尊嚴作為出發(fā)點。對人文主義而言，容忍、無暴力和思想自由是人與人之間相處最重要的原則。

2 人文精神涵義

人文精神的基本涵義就是：尊重人的價值，特別是尊重人作為精神存在者的價值。它包含三個層次：人性，即對人的幸福和尊嚴的追求，這也是廣義的人道主義精神；理性，即對自知性與自覺性的追求，這也是廣義的科學精神；超越性，即對生活意義和價值的追求。簡單地說，人文精神就是關心人，尤其是關心人的精神生活；同時尊重人的價值，尤其是尊重人作為精神存在者的價值。

以一種人文精神對待人，就是說既不把人作為神和迷信的玩偶，也不把人降低為動物，更不能降低為純碎的工具和手段。要對人的尊嚴、價值、命運進行最基本的維護、追求和關切。從而幫助個體塑造一種全面發(fā)展的理想人格。使個體感受到自身是一個有人格、受尊重的存在者。

3 醫(yī)療活動中人文精神缺失的原因

3.1醫(yī)療市場化的贏利傾向淡化了醫(yī)學人文精神，削弱了醫(yī)護人員人文素質(zhì)的自我培養(yǎng)。

3.1.1部分醫(yī)療單位為了生存和發(fā)展，借助著自己的一些特色優(yōu)勢，過分追逐利潤，使人被物化，科學技術被過度商業(yè)化，醫(yī)學人文精神流失。

3.1.2為了加快看病的速度和完成經(jīng)濟指標，醫(yī)生不再仔細問診，傳統(tǒng)診療和望、觸、叩、聽等查體方法逐漸被削弱。取而代之的是各類所謂高端的高科技檢查。上述做法費用高昂而實效不大，無法從根本上解決健康問題，同時加重了患者的經(jīng)濟和心理負擔。

3.2醫(yī)療設備向高端發(fā)展，醫(yī)生產(chǎn)生技術依賴。

3.2.1先進診療技術的廣泛運用加深了重物輕人、重技輕德的思想傾向，現(xiàn)代醫(yī)學試圖以技術去消解醫(yī)學的非技術難度[1]。

3.2.2過度使用診療技術和手段，降低了對人文的要求，淡化了醫(yī)生的人文思想。這就只能使我們在技術上能治療疾病，成為\"頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳\"的簡單應付的醫(yī)治法，從而不能贏得患者充分信任。

3.2.3因為盲目地依靠診斷儀器數(shù)據(jù)而不全面詢問、檢查患者，使醫(yī)生遠離患者的非技術接觸增加，導致了臨床誤診率的上升。

3.3醫(yī)生本身的專業(yè)素養(yǎng)，醫(yī)學人化是醫(yī)學與人文、醫(yī)學科學的真與醫(yī)學人文品格的善、醫(yī)學精神與人文精神的融合。正如有論者所指出的醫(yī)學具有求真、崇善、尚美、達圣的人文價值[2，3]。因此一個高尚的醫(yī)生，要樹立醫(yī)學人化的思想，不僅要有治療疾病的精湛技術，還要有對患者發(fā)自內(nèi)心的體貼和關懷，有救死扶傷的高尚醫(yī)德和慎獨精神。

4 提升護理人文精神的涵養(yǎng)，開創(chuàng)護理事業(yè)的新篇章

4.1人文素質(zhì)是一個人外在精神風貌和內(nèi)在精神氣質(zhì)的綜合表現(xiàn)，也是涵養(yǎng)內(nèi)修的一個持之以恒的過程。在日常工作中，有意識地加強倫理道德、文化知識、思維能力、溝通技巧、美學藝術的學習，提升品格與修養(yǎng)。

4.2通過提供精湛的技術、周到的服務、親切的語言、得體的舉止、細致的照料，做到視患者如親人，為患者創(chuàng)造一個整潔、安全、舒適的診療環(huán)境；通過護士溫暖的語言、行為、表情、態(tài)度，認真傾聽患者的心聲，了解患者的內(nèi)心。適時根據(jù)患者的需求和意見調(diào)整或改進護理工作，開展個性化護理服務，在護患之間建立起互信信賴的融洽關系，從而使患者樂于配合治療，并處于身心愉悅的最佳治療狀態(tài)。

4.3護理人文精神是護士立身從業(yè)的精神支柱，是護理工作者的職業(yè)理性知覺，是對護理價值追求的提升。一個既有科學頭腦又滿懷人文精神的護士，不是簡單地從書本中生搬硬套或照本宣科。她不僅要有扎實的護理專業(yè)知識，而且要從生活的經(jīng)驗和臨床過程中感悟和體驗到生命的價值和職業(yè)的崇高，從而達到人文精神及護理工作的內(nèi)涵有較深的理解。所有這些素養(yǎng)都需要長期實踐的錘煉。

參考文獻：

[1]張大慶.論醫(yī)學的人文精神[J].山西大學學報（哲學社會科學版），2003，04.

[2]陳飛.論當代醫(yī)學異化與醫(yī)學人化[J].醫(yī)學與哲學，2009，30（5）：22-24.

[3]周瑞，張美紅，楊志娟，等.護患雙方對人文精神內(nèi)涵認知差異的分析[J].現(xiàn)代臨床護理，2009，05.編輯/成森