芝墨

1

我是在第一食堂的窗口排隊(duì)時(shí)遇見那個(gè)女生的。她就站在我的前面，身高和我相仿，背影與我相似，就連梳起的馬尾辮都差不多長(zhǎng)。

“你們兩個(gè)的背影看起來(lái)真像。”站在我身后的同學(xué)嘀咕一句，引得那個(gè)女生也回首。我這才看清她的長(zhǎng)相——大眼睛、高鼻梁，嘴角彎彎上翹，圓臉?lè)坂洁降模浅？蓯邸?/p>

我想，這一定是個(gè)溫柔的女孩子。可是接下來(lái)發(fā)生的一幕，立即將我的這一想象毫不留情地碾成細(xì)渣。

因?yàn)椴藴珴姙⒌脑?，前面兩個(gè)人高馬大的男同學(xué)吵起來(lái)了。一瞬間，熙熙攘攘的食堂里鴉雀無(wú)聲，只余兩股怒氣拔高躥起，橫沖直撞。

食堂變成戰(zhàn)場(chǎng)，讓我好生郁悶。正當(dāng)我考慮要不要轉(zhuǎn)戰(zhàn)第二食堂或者第三食堂的時(shí)候，排在我前面的女孩子從隊(duì)伍里走出來(lái)，毅然上前勸阻那兩個(gè)男同學(xué)。

“有什么好吵的？”她聲音輕輕柔柔的，卻擲地有聲，威嚴(yán)十足，“你呀，做錯(cuò)事情就道個(gè)歉。還有你，衣服只是臟了一個(gè)角，洗洗就行，何必生那么大的氣？”

兩個(gè)男生個(gè)子都比她高，塊頭都比她大，哪里聽得進(jìn)一個(gè)柔弱女生的訓(xùn)話呢？

一個(gè)說(shuō)：“你是誰(shuí)?。繙愂裁礋狒[？”

另一個(gè)說(shuō)：“多管閑事！”

兩個(gè)男生都不領(lǐng)情，女生怒了，抓住他們的胳膊，左一扯，右一拉，兩個(gè)男生都沒(méi)有站穩(wěn)，同時(shí)被放倒在地上。

“不想吃飯就別吃，不要妨礙其他同學(xué)打菜?！迸f(shuō)完，又站回隊(duì)伍，站在我的前面。

“你真厲害?！蔽仪穆曊f(shuō)。

她回過(guò)頭來(lái)，咧嘴一笑。

食堂事件發(fā)生之后，我從別人那里知道了她的名字——林曉，一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)、學(xué)過(guò)武術(shù)的女孩子。

2

體育課是我的克星，跑步則是我克星中的克星。當(dāng)我為了逃避跑步已經(jīng)把肚子痛、頭痛、頭暈、發(fā)燒等多種理由運(yùn)用N遍之后，體育老師向我發(fā)出最后通牒：跑步一定要達(dá)標(biāo)，不然，體育成績(jī)以零分處理。

我坐在落日的余暉里，望著彎彎的跑道，心如死灰。命運(yùn)真殘忍，既然賦予我生命，為何不賦予我一副好身體呢？我哀嘆著命運(yùn)的不公平，卻想不出對(duì)付它的辦法。

我煩悶地站起來(lái)，走進(jìn)跑道，才跑小半圈，就心跳加速，四肢像灌鉛一樣沉重，恨不得立即停下來(lái)，將一切拋之腦后，再不搭理。此時(shí)，一個(gè)靈巧的身影從我背后躥上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“加油，堅(jiān)持就是勝利。”

我一看，是林曉。于是，我跟隨著她的節(jié)奏，左腿右腿交替著，一時(shí)間竟忘記了疼痛、煩惱、不甘等多種情緒。

如果說(shuō)林曉是一束陽(yáng)光，那么，我就是追隨陽(yáng)光的一朵向日葵。

“怎么樣，累嗎？”停下來(lái)的時(shí)候，她問(wèn)我。

我搖搖頭，笑著說(shuō)：“不累。真奇怪，和你一起跑步，感覺(jué)充滿力量?！?/p>

林曉也笑了，說(shuō)：“那是因?yàn)槟阌袇⒄瘴??！?/p>

“什么？”我不解。

“剛才，你把我當(dāng)成參照物，你跟著我跑時(shí)，肯定在想些什么?！?/p>

我的驚訝表情肯定了林曉此話的正確性。林曉繼續(xù)說(shuō)：“因?yàn)槟惴稚⒘怂季S，所以跑起來(lái)輕松了許多?！?/p>

我靜靜地聽著，覺(jué)得她的話很有道理。

林曉問(wèn)我：“你暈車嗎？”

我說(shuō)：“有時(shí)候暈車，有時(shí)候不暈?！?/p>

“就是這個(gè)道理?！绷謺哉f(shuō)，“坐車的時(shí)候，有人喜歡嚼口香糖或者聽音樂(lè)預(yù)防暈車，說(shuō)白了就是為了轉(zhuǎn)移注意力。跑步也是一樣的，你越想著自己在跑步，就會(huì)越累。反之，如果你的身體在跑步，腦海里卻在想別的事，就不會(huì)覺(jué)得累啦。”

“真是高見??！”我向她豎起大拇指，“這套理論你是怎么得出來(lái)的？”

我以為她又要講一堆大道理，誰(shuí)知，她只回我一句：“臨場(chǎng)發(fā)揮的。”說(shuō)完，朝我擺擺手，走了。

3

和林曉相識(shí)以后，我知道了她的一些事情。因?yàn)樗母赣H開著一家空手道訓(xùn)練館，所以林曉從小與段帶打交道。通俗一點(diǎn)說(shuō)，她是個(gè)練家子，學(xué)的是真本事。

“真酷！”我說(shuō)，“你在我心目中，絕對(duì)是英雄人物。”

“過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)！”林曉說(shuō)，“我也有我的煩惱。你知道別人是怎么說(shuō)我的嗎？”

“怎么說(shuō)的？”

“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單。”林曉抿著唇，鼓起腮幫，裝作氣呼呼的模樣。

我哈哈大笑，對(duì)她說(shuō)：“我也好不到哪里去，我身體特別不好，常被人說(shuō)是藥罐子?！?/p>

一個(gè)愛武不愛文，一個(gè)愛文不愛武。我和林曉決定組成對(duì)子，以求在今后的日子里互幫互助，共同進(jìn)步。

林曉有晨跑的習(xí)慣，而我又不得不在這個(gè)項(xiàng)目上加倍努力，所以每天早上，林曉都早早起床，將我從床上拉起來(lái)去和她一起跑步。我們一邊繞著操場(chǎng)的跑道跑圈，一邊學(xué)習(xí)詞語(yǔ)類型和英語(yǔ)單詞。

效果是顯著的。在后來(lái)的考核中，我的體育成績(jī)過(guò)關(guān)了。我欣喜萬(wàn)分，不僅僅是因?yàn)槌煽?jī)達(dá)標(biāo)了，更值得高興的是，我的身體比以前健康不少，不再像根豆芽菜似的弱不禁風(fēng)。

林曉的成績(jī)也有明顯提高，語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里沖到中上水平，英語(yǔ)成績(jī)雖然還差一點(diǎn)兒，不過(guò)也已經(jīng)擺脫“紅燈籠”，向著中等線靠近了。

有風(fēng)吹來(lái)，吹過(guò)我的肩頭，吹過(guò)林曉的肩頭，它們輕輕的、柔柔的，帶來(lái)青草和野花的芳香。我和林曉肩并著肩，站在一起，共同執(zhí)一支看不見的筆，書寫一段只屬于我們的獨(dú)家時(shí)光。