鄭亞瓊

1

也許每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)像夏雨軒這樣的學(xué)霸男生，他陽(yáng)光帥氣，學(xué)習(xí)拔尖，每到一處都引得無(wú)數(shù)女生為之心潮澎湃。而我就是跟在夏雨軒后面的那個(gè)不起眼的配角。

對(duì)此，許小暖很不理解，她問(wèn)了我一個(gè)俗不可耐的問(wèn)題：“你愿意當(dāng)雞頭還是當(dāng)鳳尾？”我知道她的意思是勸我不要整天跟在夏雨軒這只“鳳凰”后面充當(dāng)鳳尾，可我仍然干脆地回答：“鳳尾?！彼龖械迷俸臀艺f(shuō)話，只回復(fù)給我一個(gè)鄙視的白眼。

許久，許小暖說(shuō)：“你跟在夏雨軒后面沒(méi)什么，但是別當(dāng)狗尾巴草?！薄笆裁匆馑迹俊蔽野l(fā)了一個(gè)疑問(wèn)。許小暖回復(fù)說(shuō)：“夏雨軒成績(jī)那么好，你是他最好的朋友，為什么不跟他討教學(xué)習(xí)方法，卻總在班里墊底呢？”

我“啪”地關(guān)上了電腦，連再見(jiàn)都沒(méi)有說(shuō)，我知道許小暖喜歡夏雨軒，可是沒(méi)想到在她眼里我只是狗尾巴草。

算了，誰(shuí)讓自己成績(jī)不好呢。

2

其實(shí)，我和夏雨軒從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)都是同學(xué)，可以說(shuō)是光屁股一起長(zhǎng)大的發(fā)小。夏雨軒幼兒園哭過(guò)幾次鼻子、小學(xué)留什么發(fā)型、愛(ài)聽(tīng)誰(shuí)的歌、喜歡什么顏色，沒(méi)有我不知道的。

“再說(shuō)點(diǎn)，再說(shuō)點(diǎn)……”每次說(shuō)起夏雨軒，許小暖就特別感興趣，一個(gè)勁兒地追問(wèn)，連我覺(jué)得平淡如水的段子，也能讓她咯咯笑上半天。

為了讓她開(kāi)心，我只能繼續(xù)講，講得高興了，我還會(huì)進(jìn)行大肆篡改。許小暖眨巴眨巴眼睛，問(wèn)：“這是他嗎？這是你吧？”她說(shuō)著，“切……”一聲就要拂袖而去。我只好及時(shí)糾正：“我還有更精彩的，你聽(tīng)不聽(tīng)？”許小暖又屁顛屁顛湊了過(guò)來(lái)。

許小暖是我們隔壁班的女生，也是喜歡夏雨軒的女生之一。喜歡夏雨軒的女生都喜歡到我這里打探消息，雖然我不喜歡她們像蜜蜂一樣“嗡嗡”盤(pán)旋在我身邊，但總覺(jué)得夏雨軒用冷若冰霜的態(tài)度對(duì)待她們有點(diǎn)不太禮貌，所以我只好替他“親民”一點(diǎn)嘍。久而久之，我在學(xué)校里成了“自來(lái)熟”、“包打聽(tīng)”……

不過(guò)，許小暖不一樣，她就像一個(gè)鄰家女孩一樣怯怯的，只是靜靜地看，起初她總是問(wèn)我：“夏雨軒整天那么忙，哪有時(shí)間學(xué)習(xí)??？”“他學(xué)習(xí)那么好，有什么技巧嗎？”“夏雨軒怎么有那么多愛(ài)好，他怎么什么都會(huì)??？”對(duì)于這些問(wèn)題，我也是回答不上來(lái)的，只能搪塞她說(shuō)：“也許是天賦吧。”

3

說(shuō)起夏雨軒，他還真的是有天賦，學(xué)什么都比平常人快，腦子也確實(shí)好使。每次，我們一起去打游戲，他自然都充當(dāng)指揮角色，在他的指揮下，我們百戰(zhàn)百勝。我問(wèn)他：“雨軒，你說(shuō)你怎么那么神呢？”

“告訴你吧，這是可以練的?！薄熬?？腦子也可以練聰明？”我半信半疑，心想要是這樣，那還了得，練一練人人都成馬云了。

“這個(gè)是有秘訣的?！闭f(shuō)著他看了看四周，神秘地跟我說(shuō)：“這得靠一種意念，大腦好比機(jī)器，是有轉(zhuǎn)速的，我的腦子每秒一百轉(zhuǎn)，你也就幾十轉(zhuǎn)?！边@夏雨軒不愧是我的好哥們，真給我留面子，我想和他相比我的轉(zhuǎn)速也就個(gè)位數(shù)。

“那怎么練呢？”我篤信地問(wèn)。

“需要排除雜念，靜心練習(xí)。為了能夠用最短的時(shí)間練成，最好是兩個(gè)人一問(wèn)一答配合練習(xí)哦?！闭f(shuō)完他沖我狡猾一笑，笑得我毛骨悚然。

4

我將目標(biāo)縮小再縮小，最終確定能和我一起練習(xí)的只有許小暖，當(dāng)我怯怯地把這件事告訴她的時(shí)候，沒(méi)想到她用力一拍我的腦袋，說(shuō)：“為了祖國(guó)的未來(lái)，本宮準(zhǔn)了?！?/p>

“喂，干嗎打我，好疼?。　蔽野欀碱^說(shuō)。“是嗎？我沒(méi)感覺(jué)到疼啊！”許小暖一臉無(wú)辜的樣子說(shuō)。那副表情看了就讓人想笑。

“真是失誤，原本還以為你是個(gè)文靜的姑娘呢，沒(méi)想到是個(gè)隱藏很深的女漢子嘛！”我一邊擺手，一邊佯裝后悔的樣子，“早知道就不找你做搭檔了！”

“是嗎？那好啊，我退出，你找其他人去吧。”許小暖轉(zhuǎn)身要走。我急了，趕緊上前攔住她：“周末早上，墨陽(yáng)湖畔，不見(jiàn)不散。”我趕忙把時(shí)間、地點(diǎn)通知她，然后一摸腦袋說(shuō)：“哈哈，反應(yīng)敏銳，果然機(jī)靈不少。”

周末，我乘著和煦微風(fēng)，等待著許小暖。對(duì)了，光盼望著這一天，竟然忘記和她討論，我們應(yīng)該出什么題目來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練了。不過(guò)許小暖這么細(xì)心，一定會(huì)準(zhǔn)備好一切的。

果不其然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)許小暖抱著一大摞復(fù)習(xí)資料來(lái)了。“乖乖，你這是干嗎？”我連忙接過(guò)資料?！爱?dāng)然是幫你練腦子了，今天我們可就全指望這些了?！痹S小暖一本正經(jīng)地說(shuō)。

“娘娘，您就饒了奴才吧?！蔽已壑橐晦D(zhuǎn)，“要不我們通過(guò)打電玩來(lái)練習(xí)吧？”不待我說(shuō)完，我腦袋上已經(jīng)挨了一棒。

哎呀，早知道我就應(yīng)該約夏雨軒了，這么好的天氣去踢球也不錯(cuò)呢。這么想著，許小暖已經(jīng)把復(fù)習(xí)資料整理好，我“苦命的日子”就這么開(kāi)始了。

不過(guò)，許小暖還真是個(gè)好老師，她說(shuō)腦子是越轉(zhuǎn)越聰明、越用越靈光的，她給我10分鐘的時(shí)間讓我記單詞，看我能記住多少，然后她進(jìn)行記錄。她規(guī)定12點(diǎn)放學(xué)，只要我進(jìn)步一次，就提前十分鐘放學(xué)，逼得我不得不使勁記。

5

從那以后，周末的“大腦訓(xùn)練”似乎成了我每周必須完成的事項(xiàng)，我的成績(jī)?cè)谠S小暖的帶領(lǐng)下突飛猛進(jìn)。許小暖根據(jù)老師的進(jìn)度給我出題，讓我上課也不得不打起精神來(lái)。有幾次，瞌睡蟲(chóng)來(lái)了，在我快支撐不住的時(shí)候，一個(gè)紙團(tuán)飛到我課桌上，打開(kāi)一看，是一張?jiān)S小暖敲打我腦袋的畫(huà)，上面還寫(xiě)著：“可別辜負(fù)了你的搭檔哦！”我回頭一看，夏雨軒沖著我橫眉豎眼。我立刻精神百倍。

咦？不對(duì)啊，這小子怎么知道是許小暖在幫我復(fù)習(xí)功課。課下，我追著問(wèn)他，這小子裝作充耳不聞，轉(zhuǎn)移話題糊弄我。我想，馬上就周末了，等問(wèn)問(wèn)許小暖就知道了。許小暖和我約好，快要期末測(cè)驗(yàn)了，這周她先要對(duì)我進(jìn)行各科測(cè)試。

我一如既往地懷著激動(dòng)的心情早早來(lái)到墨陽(yáng)湖畔等待許小暖，許小暖過(guò)來(lái)了，旁邊還跟著一個(gè)人，竟然是——夏雨軒。他倆有說(shuō)有笑的樣子，讓我心里很不舒服。我氣鼓鼓的，裝作沒(méi)看見(jiàn)他倆的到來(lái)。

許小暖說(shuō)：“今天夏雨軒一起來(lái)幫我們復(fù)習(xí)。”我只能表示歡迎，他們都是我最好的朋友，還能說(shuō)什么呢。

許小暖和夏雨軒兩個(gè)人分工合作，一早上把重要的科目各出了一張典型習(xí)題讓我做，然后針對(duì)錯(cuò)題細(xì)細(xì)幫我講解。末了，夏雨軒沒(méi)有夸獎(jiǎng)我的進(jìn)步，倒是對(duì)許小暖的輔導(dǎo)成果大加贊賞，這兄弟也真是的。

許小暖說(shuō)，要檢查一下我的英語(yǔ)單詞掌握情況，我們?nèi)齻€(gè)開(kāi)火車(chē)，輪流說(shuō)出后綴為“ful”的單詞。

“meaningful”許小暖打頭陣，“useful”、“wonderful”、“careful”……幾輪下來(lái)再輪到我，絞盡腦汁怎么也想不出，我只好使出絕招蒙混過(guò)關(guān)，我小聲說(shuō)：“阿彌陀佛……”許小暖“噗嗤”一聲笑起來(lái)，夏雨軒更是笑得前俯后仰。

就這樣，這周的訓(xùn)練課變成了他倆取笑我的課。

6

還有幾天就期末考試了，我很想復(fù)習(xí)，可是一點(diǎn)兒心情也沒(méi)有。腦海里老是浮現(xiàn)出那天訓(xùn)練課的情景，明明我是他們倆中間的紐帶，他們倆竟然背著我在一起，到底是怎么回事？

課間，不知道誰(shuí)在我課本里放了一張紙條，約我放學(xué)墨陽(yáng)湖邊見(jiàn)。一看筆跡，就知道是夏雨軒。

放學(xué)后，我拖著書(shū)包，慢慢向墨陽(yáng)湖邊走去，雖然這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，可是此刻我有點(diǎn)害怕知道結(jié)果。算了算了，他們都是我的好朋友，如果真是我想的那樣，也是一件好事……

于是，我加快腳步一路小跑，夏雨軒見(jiàn)我氣喘吁吁，遞給我一瓶水，我一把奪過(guò)來(lái)“咕咚咕咚”幾口便喝了個(gè)干凈，好像這不是礦泉水，而是一瓶壯膽的酒。

“沒(méi)想到，你是這種反應(yīng)，早知道應(yīng)該早告訴你的?！毕挠贶幐嬖V我，一直以來(lái)，他并不想對(duì)那些女孩那么冷淡，他只是不希望她們?yōu)榱俗约憾速M(fèi)時(shí)間做無(wú)謂的事，耽誤了學(xué)習(xí)。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)許小暖和她們不一樣，她只是想和他交朋友，想知道他是怎么學(xué)習(xí)的，于是他們便成了最好的“網(wǎng)友”。

夏雨軒告訴許小暖：“玩就要玩?zhèn)€痛快，學(xué)就要學(xué)個(gè)踏實(shí)?！边@就是他學(xué)習(xí)的法寶，他上課聽(tīng)講特別認(rèn)真，而大家總是看到他課下玩耍的樣子，卻不知回到家，他還會(huì)在完成作業(yè)之后，把老師講的內(nèi)容再回顧一遍，汲取精華，認(rèn)真復(fù)習(xí)。

后來(lái)他們成了無(wú)話不談的朋友，他們約定一起考同一所大學(xué)，可是他們不能忘了另外一個(gè)人，那就是我——于子皓。于是，他們一起想了這樣一個(gè)辦法幫助我把一塌糊涂的成績(jī)慢慢提高上去。

7

此時(shí)此刻，我心情復(fù)雜，不知道說(shuō)什么好：“哼，成績(jī)好就是任性。你倆竟然瞞著我這么整?！蔽覐?qiáng)忍著那不爭(zhēng)氣的淚水，不讓它任意揮灑。

“知道嗎，兄弟，是朋友就要為你好，不能整天讓你跟在我后面不學(xué)無(wú)術(shù)，我們要一起上大學(xué)，這才是真正的友誼。這也是許小暖讓我明白的。”我和夏雨軒緊緊擁抱在一起，他在我耳邊輕輕說(shuō)著。

“哎呀呀，我沒(méi)看到，我沒(méi)看到！你們倆好膩歪哦?！辈恢朗裁磿r(shí)候，許小暖已經(jīng)站在不遠(yuǎn)處。

我倆趕緊分開(kāi)：“說(shuō)什么呢，是夏雨軒不小心摔倒了，我扶他呢?！蔽矣悬c(diǎn)著急地解釋起來(lái)，真怕剛才的一切這小丫頭都親眼目睹了，的確有點(diǎn)不好意思呢。

我們?nèi)齻€(gè)背起書(shū)包，一起在墨陽(yáng)湖畔奔跑，乘著夕陽(yáng)下和煦的微風(fēng)，就像這青春長(zhǎng)了翅膀?；旎煦玢缟畹奈?，此刻才體驗(yàn)到了真實(shí)，明白了友誼不是追隨，而是尊重和分享。