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        如果上司比你年輕

        2015-12-30 21:02:59RebeccaKnight
        董事會(huì) 2015年12期
        關(guān)鍵詞:凱斯凱西上司

        Rebecca+Knight

        職場(chǎng)中的代際差異往往是一個(gè)巨大挑戰(zhàn),與一個(gè)比自己年輕的上司處好關(guān)系,或許難上加難

        職場(chǎng)中的代際差異往往是個(gè)巨大挑戰(zhàn),與一個(gè)比自己年輕的上司處好關(guān)系,或許難上加難。沃頓商學(xué)院管理學(xué)教授、《如何管理老員工》的合著者彼得·卡普利(Peter Cappelli)指出:“上述矛盾主要關(guān)乎經(jīng)驗(yàn)而非年齡?!庇袝r(shí)候“年輕”并不是什么大問(wèn)題,試想學(xué)習(xí)滑雪的時(shí)候,教練也許比你年輕20歲,但滑雪經(jīng)驗(yàn)有15年之久。顯然,這種情況下,年齡的差距并不會(huì)困擾你。但如果你從事某項(xiàng)業(yè)務(wù)20年,而你的上司其實(shí)只干了10年,你也許會(huì)想:“為什么我要聽(tīng)這家伙的吩咐?”他的職權(quán)在你看來(lái)并不合理。

        年輕的老板和領(lǐng)導(dǎo)在IT行業(yè)、專(zhuān)業(yè)服務(wù)領(lǐng)域會(huì)計(jì)事務(wù)所等已經(jīng)很普遍,而且這種趨勢(shì)似乎變得越來(lái)越明顯。正如珍妮·C·邁斯特所言,“公司提拔年輕的千禧一代進(jìn)入管理層,以留住頂尖人才。”珍妮是人力資源咨詢公司Future Workplace的創(chuàng)始合伙人以及《2020職場(chǎng)》的合著者。她表示,這可能造成一種令人不舒服的、充斥沖突矛盾的職場(chǎng)狀態(tài),當(dāng)然也不是沒(méi)有解決之道。

        那么,如何與年輕上司培養(yǎng)成功的工作關(guān)系?

        反省不良情緒的來(lái)源

        “不要因?yàn)樾聛?lái)的領(lǐng)導(dǎo)比你年輕,就預(yù)設(shè)性地假想他會(huì)是個(gè)糟糕的領(lǐng)導(dǎo)?!笨ㄆ绽f(shuō),“為什么要在遇到問(wèn)題前制造問(wèn)題?”如果實(shí)在無(wú)法抑制胡思亂想,那么不妨問(wèn)自己:真正困擾自己的是什么?是不是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)得到擢升,而自己沒(méi)有?不妨問(wèn)問(wèn)自己:我是不是真的想要領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)職位?答案常常是No,尤其當(dāng)你正處于職業(yè)生涯的最后階段、希望放慢節(jié)奏的時(shí)候。

        當(dāng)然,也不要完全不理會(huì)自己的感受。“一位年輕的領(lǐng)導(dǎo),特別是他或她的年紀(jì)跟你兒子或女兒差不多,的確會(huì)引發(fā)一些情緒問(wèn)題,你也應(yīng)該從情緒的角度去處理?!边~斯特說(shuō),“不主動(dòng)處理自己的感受,會(huì)阻礙你的工作效率?!贝送猓c有著類(lèi)似經(jīng)歷的朋友和同事多多交流也有助于克服不良情緒,可以請(qǐng)他們提供一些建設(shè)性的意見(jiàn);當(dāng)然也應(yīng)提醒自己,不要一開(kāi)口就用抱怨的語(yǔ)氣說(shuō)“那孩子這些天如何如何”。

        不要為代際標(biāo)簽所擾

        職場(chǎng)中似乎充斥著對(duì)不同時(shí)代生人的刻板印象:嬰兒潮的家伙們自戀著不愿意退休,被提拔的千禧一代看起來(lái)似乎與他們的智能手機(jī)黏在了一起,而叛逆的Gen Xer(被排擠的世代,主要是指美國(guó)和加拿大在1965年1月至1976年12月之間出生的人)則一直以自我為中心。

        抱著這種先入為主的印象無(wú)異于作繭自縛。根據(jù)卡普利的研究,不同時(shí)代出生的人并沒(méi)有實(shí)際的性格差異。即便大家關(guān)注的流行文化,也許永遠(yuǎn)沒(méi)有交集——你看沃爾頓一家(The Waltons),她看辛普森一家(The Simpsons),但不要主動(dòng)去放大這些差異,更不要把人按年齡層次分割開(kāi)來(lái)。要多關(guān)注共通點(diǎn):你們是同一個(gè)行業(yè)、同一家公司、一起工作、一起決策的兩個(gè)人。別再說(shuō)“我們這個(gè)年齡的人喜歡這樣思考問(wèn)題!”卸下一如既往的防御面具,你也不會(huì)被認(rèn)為是“過(guò)時(shí)的人”,不妨盡最大的努力把年齡剔除出你的工作思維。

        對(duì)上司展現(xiàn)足夠尊重

        請(qǐng)記?。号c領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系并不完全取決于你。事實(shí)上,你的年輕上司也可能因?yàn)槟愕慕?jīng)驗(yàn)與資歷而不安、甚至感到恐懼。一定要對(duì)這些情緒保持敏感,并在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候表現(xiàn)出謙遜姿態(tài)。

        上司和你有著不同的特長(zhǎng)與天賦,你可能在某個(gè)針尖領(lǐng)域擁有更深的造詣,而上司的管理技能更佳。與其詬病年輕上司單薄的人際網(wǎng)絡(luò),不如想想如何用好自己的發(fā)言權(quán)、專(zhuān)業(yè)技能以及見(jiàn)地、視角來(lái)更好地完成業(yè)務(wù)。此外,與年輕或年長(zhǎng)上司處理好關(guān)系所需的基本條件并沒(méi)有不同,因此,你必須像對(duì)待所有職場(chǎng)人際關(guān)系一般慎重。

        努力成為合作的伙伴

        作為稱職的員工,應(yīng)該努力成為上司的合作伙伴,共同為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與公司的目標(biāo)而奮斗。為了激勵(lì)和形成這種正向的關(guān)系,個(gè)人必須擔(dān)負(fù)起自我管理的責(zé)任,與上司保持積極的、富有生產(chǎn)力的工作關(guān)系。 “如果想要上司認(rèn)為你是他的伙伴,那就搞清楚你上司關(guān)心的癥結(jié),然后給出解決方案。讓上司可以騰出時(shí)間去關(guān)注其他事情,這就是你的價(jià)值?!笨ㄆ绽f(shuō)。

        就事論事地提供信息

        支持年輕且并不那么老練的上司的最佳途徑之一,是告訴他(她)一些他(她)不知道的事情。你的經(jīng)驗(yàn)與資歷就是信譽(yù),善加利用可以起到良好效果。例如,提供一些歷史信息:某個(gè)長(zhǎng)期客戶合同的操作細(xì)節(jié),或者銷(xiāo)售部門(mén)的鮑勃對(duì)某件事情的見(jiàn)解等。

        請(qǐng)注意,不要拿出居高臨下的姿態(tài)或者假裝自己博學(xué)多聞、知道一切。“就事論事地展示自己的專(zhuān)長(zhǎng),別給人吹牛的感覺(jué)?!笨ㄆ绽ㄗh,“最好講一些具體的事例。譬如,我們以前在跟這個(gè)客戶打交道時(shí)也遇到過(guò)這種情況……然后闡明發(fā)生了什么,當(dāng)時(shí)我怎么想、怎么處理以及最后結(jié)果如何?!?/p>

        適時(shí)充當(dāng)“人生導(dǎo)師”

        雖然不在工作場(chǎng)合過(guò)多思考年齡差距是明智的,但是你的經(jīng)歷與生活階段是一個(gè)完整的“你”不可或缺的部分。恰巧,年輕的老板或上司與你處在完全不同的人生階段。你得用一種開(kāi)放與哲學(xué)的心態(tài)對(duì)待?!叭绻阋呀?jīng)50歲、孩子大約20歲,應(yīng)該很容易想象一個(gè)夫妻30歲左右且有孩子的家庭。”卡普利說(shuō),甚至你可以在合適的時(shí)機(jī)充當(dāng)“人生導(dǎo)師”,這將有助于你們?nèi)谇⑾嗵?。邁斯特建議:“你可以挑起話頭,類(lèi)似于‘我記得當(dāng)我的孩子第一次去學(xué)校的時(shí)候,我也很擔(dān)心會(huì)不會(huì)發(fā)生……不過(guò)事實(shí)證明,一切都很順利。”年長(zhǎng)意味著成熟,意味著經(jīng)歷過(guò)更多人生階段,與年輕的上司談?wù)撨@些,會(huì)讓你們的關(guān)系更加真誠(chéng)可信。

        總之,如果上司比你年輕,不妨尋求有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷的同事和朋友的幫助,請(qǐng)他們給出建議;想方設(shè)法理解年輕上司的難處并給出解決方案;向年輕上司提供關(guān)于部門(mén)過(guò)去的業(yè)務(wù)(客戶)與人際關(guān)系方面的信息。切忌,不要先入為主地認(rèn)為情況會(huì)很糟糕,新上司年輕并不意味著他不是一名優(yōu)秀的管理人才;不要過(guò)于關(guān)注你們的不同,而不重視共通點(diǎn);也不要以訓(xùn)誡的口吻分享你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),過(guò)度強(qiáng)調(diào)個(gè)人的才學(xué)。

        【案例】

        善用經(jīng)驗(yàn)與專(zhuān)業(yè)技能支持新上司

        霍莉·帕弗利納(Holly Pavlina)是Collective Bias的市場(chǎng)與內(nèi)容SVP(高級(jí)副總裁),這家社交媒體公司主要關(guān)注品牌與消費(fèi)。霍莉是全公司七個(gè)部門(mén)的正式員工里年紀(jì)最長(zhǎng)的一位?!笆聦?shí)上,這多少有點(diǎn)令人不安?!彼腴_(kāi)玩笑地說(shuō)。

        幾年前,霍莉剛剛開(kāi)始在Collective Bias工作,直接向公司創(chuàng)始人艾米·卡拉漢(Amy Callahan)匯報(bào)工作。而今,總裁兼CEO比爾·蘇斯曼(Bill Sussman)成了她的直屬上司。艾米和比爾都比霍莉年輕很多,但這從來(lái)不會(huì)困擾霍莉。“年紀(jì)變大并不意味著別人不尊重你的經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值。你必須學(xué)會(huì)發(fā)揮它們的作用?!彼f(shuō)。

        例如,Collective Bias最近對(duì)幾個(gè)部門(mén)和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了重組改編,改由霍莉督導(dǎo)負(fù)責(zé)。經(jīng)驗(yàn)告訴她,在這種變動(dòng)中信息傳遞十分關(guān)鍵:“我曾經(jīng)參與過(guò)好幾次兼并重組,知道該做什么不該做什么。”霍莉起草了一份email,向員工們解釋了此次變動(dòng)的前因后果:“我知道有一些字眼能夠起到重要作用?!?/p>

        比爾贊同霍莉的溝通策略。他也建議公司未來(lái)改變部門(mén)編制時(shí),采用類(lèi)似的策略。“在合適的情況下將自己的經(jīng)驗(yàn)融入實(shí)踐,年輕的老板們會(huì)很樂(lè)意向你學(xué)習(xí)?!被衾蛘f(shuō)。

        至于紐約辦公室里面的年輕人,霍莉覺(jué)得他們與自己并沒(méi)有什么不同:“我們都渴望成功,我們共享著相近的價(jià)值觀。有時(shí)候,我的所知所學(xué)甚至?xí)屗麄兏械襟@訝?!?/p>

        了解上司的困難并給出解決方案

        凱斯·克雷格(Keith Craig)是云主機(jī)提供商Linode的公關(guān)經(jīng)理。在公司里,凱斯向市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)VP(副總裁)凱西·史密斯(Casey Smith)匯報(bào)工作。凱斯已經(jīng)50多歲,而凱西是一名Gen Xer,比凱斯年輕10多歲;此外,凱斯還要直接聽(tīng)命于營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)——一位可以當(dāng)他兒子的年輕人。

        不過(guò),凱斯覺(jué)得年齡差異并不是大問(wèn)題?!拔彝耆珱](méi)有自己是‘父輩這種概念,絕不會(huì)因?yàn)樽约耗昙o(jì)更大就覺(jué)得自己應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)者。”他說(shuō),“年齡上的成熟,也讓我不會(huì)有任何不必要的自我與自負(fù)。與20歲時(shí)急于尋找自我、展示自我不同,現(xiàn)在的我更關(guān)注公司與團(tuán)隊(duì)。”

        此外,凱斯表示他與凱西的關(guān)系更像是合作伙伴。16個(gè)月前,凱斯剛剛加入這家公司,負(fù)責(zé)網(wǎng)站新聞等大量基礎(chǔ)內(nèi)容的生產(chǎn)。當(dāng)他完成這些項(xiàng)目后,與凱西展開(kāi)了一場(chǎng)對(duì)話,談?wù)揕inode的首要營(yíng)銷(xiāo)需求——除了公司賴以維持生計(jì)的開(kāi)發(fā)商老主顧外,進(jìn)一步拓展品牌、尋找新客戶。凱斯基于過(guò)去的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn),向凱西提供了一個(gè)可行的方向:“我們?cè)趯ふ铱蛻魰r(shí)忽視了哪些地方?我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)高校英語(yǔ)老師,覺(jué)得公司應(yīng)該關(guān)注IT創(chuàng)新的源頭與中心——專(zhuān)科學(xué)院與大學(xué)?!?/p>

        凱斯隨后為L(zhǎng)inode設(shè)計(jì)了一套方案,讓公司更多參與學(xué)?;顒?dòng),譬如與高校學(xué)生組建的計(jì)算機(jī)俱樂(lè)部合作,提供專(zhuān)科學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),甚至在一些學(xué)校開(kāi)展客座演講。當(dāng)他向凱西展示這套方案后,凱西表示支持:“就這么辦?!比缃?,這套方案正有條不紊推進(jìn)。

        凱斯承認(rèn),偶爾他還是會(huì)感受到年齡的壓力?!拔页錾趮雰撼睍r(shí)期,看著袋鼠隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)大。與絕大多數(shù)一起工作的人比起來(lái),我的說(shuō)話方式與穿著都很不一樣?!彼f(shuō),當(dāng)同事們的辦公室閑聊進(jìn)入他不熟悉的領(lǐng)域時(shí),他會(huì)回到自己的辦公桌前、趕緊檢索一下,“谷歌是一本偉大的備忘錄?!?/p>

        來(lái)源:哈佛商業(yè)評(píng)論網(wǎng)站

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