文|酸櫻桃

兒童英語教育哪家強(qiáng)

文|酸櫻桃

早早通過了英語障礙，反而有更多時(shí)間準(zhǔn)備其他科目的復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)高考。

學(xué)英語 走世界

全球各行各業(yè)的科技前沿都在用英文交流，僅僅掌握好自己的文字是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要想讓孩子走得更高更遠(yuǎn)，全球化視野是家長必備的基本功。掌握英語，是打開通往另一個(gè)世界的一扇門。

語言專家指出，幼兒時(shí)期是學(xué)習(xí)語言的黃金時(shí)期。六歲前的孩子處于語言敏感期，對(duì)發(fā)音極為敏感，模仿能力強(qiáng)。這個(gè)階段的孩子對(duì)于接觸到的語言，能夠非常迅速地掌握正確發(fā)音，建立語感和思維方式。如果此時(shí)大量接觸英語，對(duì)以后的深入學(xué)習(xí)會(huì)有巨大幫助。

劉女士的孩子，從幼兒園起就去了一家機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語，上小學(xué)后，她為自己當(dāng)初的決定而感到萬分慶幸。班級(jí)里英語底子好的孩子能夠跟老師流暢對(duì)話，用英文講故事，自主閱讀簡單讀物，而從未接觸過英語的孩子則是從零開始，可想而知學(xué)習(xí)壓力有多大。

定目標(biāo) 宜趁早

以現(xiàn)在公立學(xué)校新課標(biāo)英語要求與劍橋英語五級(jí)證書考試作比較（注：劍橋大學(xué)考試委員會(huì)稱之為主體系列考試，Main Suite Examinations簡稱MSE，是英國劍橋大學(xué)考試委員會(huì)根據(jù)歐洲委員會(huì)制定的語言教學(xué)大綱設(shè)計(jì)的英語作為外國語的五級(jí)系列考試。五級(jí)中的前三級(jí)為KET，PET，F(xiàn)CE考試?？荚囎⒅芈犝f讀寫綜合能力的考察），新課標(biāo)要求小學(xué)畢業(yè)時(shí)，詞匯量達(dá)到800，初中畢業(yè)時(shí)達(dá)1600，高中畢業(yè)3000-4000詞。劍橋考試中的 KET的詞匯量就已達(dá)到1500，PET更達(dá)到3500，F(xiàn)CE考試對(duì)應(yīng)雅思考試5.5-6.5分，達(dá)到英聯(lián)邦國家大學(xué)入學(xué)要求的英語水平。

一瞥堪稱全國教育最前沿的海淀和西城區(qū)，各種瘋狂小升初QQ群和微信群里討論的英語學(xué)習(xí)情況：小學(xué)二三年級(jí)考KET，三四年級(jí)考PET，五六年級(jí)參加FCE考試，還有更超前的，三四年級(jí)的孩子就已經(jīng)參加FCE考試。達(dá)到這樣目標(biāo)的孩子不在少數(shù)，牛娃就在我們身邊。很多孩子高一高二就通過SAT、ACT、托?；蜓潘嫉瓤荚嚕袑W(xué)畢業(yè)之前以此申請(qǐng)國外名校。沒有出國計(jì)劃的孩子，早早通過了英語障礙，反而有更多時(shí)間準(zhǔn)備其他科目的復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)高考。

TIPS

背景

自2013年教育部發(fā)布“1號(hào)文件”《關(guān)于2013年深化教育領(lǐng)域綜合改革的意見》以來，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的高考改革中，最引人矚目的莫過于英語考試。北京市發(fā)布的《2014—2016年中考中招改革框架方案》（征求意見稿）和《2014—2016年高考高招改革框架方案》（征求意見稿），更是明確提出將中考和高考英語分?jǐn)?shù)大幅度降低，同時(shí)改革教學(xué)方法，增加應(yīng)用部分，提高聽力要求，推動(dòng)社會(huì)化考試。

國家關(guān)于考試招生制度改革的實(shí)施意見2014年9月4日正式發(fā)布。一部分是全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目的成績，150分的分值不變。其中，外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì)，可選其一計(jì)入總分。

去哪里 怎么學(xué)

喜歡一對(duì)一的，就不用跑到機(jī)構(gòu)，而是讓老師上門教學(xué)，可以節(jié)省孩子路上奔波的時(shí)間。老師只面對(duì)一位學(xué)生，能夠深入了解孩子的學(xué)習(xí)情況和性格特點(diǎn)，根據(jù)孩子不同調(diào)整自己的教學(xué)，孩子也有更多的機(jī)會(huì)開口表達(dá)。與一個(gè)課堂十幾位學(xué)生相比，每個(gè)孩子一堂課發(fā)言時(shí)間有限，而一對(duì)一的課程中，孩子能夠得到老師全部的關(guān)注，效果更為理想。但是，老師上門一次，一般都希望能夠上一小時(shí)或者一個(gè)半小時(shí)課，對(duì)于年齡小的孩子，課程時(shí)間太長，孩子很難堅(jiān)持，如果能夠跟幾位小朋友一起互動(dòng)玩耍上課反而效果會(huì)更好。大點(diǎn)的孩子就不需要太多游戲的成分，直接進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，抓緊每一分鐘時(shí)間提高自己，還可以根據(jù)孩子的情況請(qǐng)老師針對(duì)性教學(xué)，比如提高口語、講閱讀寫作、輔導(dǎo)考試、查缺補(bǔ)漏等等。

從學(xué)費(fèi)看，一對(duì)一的外教價(jià)格相對(duì)較高。據(jù)小編了解，私人外教一節(jié)課100分鐘的市價(jià)都要三四百元。

大多數(shù)機(jī)構(gòu)的多人課程，人數(shù)都是在十幾位學(xué)生上下。個(gè)別有不超過8人的小班，也有二十人左右的班次。學(xué)費(fèi)與學(xué)生人數(shù)、外教還是中教、學(xué)習(xí)時(shí)間、年級(jí)高低都有直接關(guān)系。七八個(gè)至十幾個(gè)學(xué)生的小班外教教學(xué)一堂課90分鐘為二百多元。今年學(xué)而思的十五次小學(xué)二年級(jí)秋季英語課程是中教，每次兩個(gè)半小時(shí)，換算為100分鐘為150元左右的學(xué)費(fèi)。

定計(jì)劃 看年齡

英語從小抓起，學(xué)習(xí)主旋律是培優(yōu)，專注于怎么讓孩子學(xué)得更好更開心，同時(shí)有技巧地融入教學(xué)內(nèi)容。如果是初中高中才開始抓英語，補(bǔ)差就是重中之重，應(yīng)試也是不可避免的事情。兩者的學(xué)習(xí)風(fēng)格完全不同。

幼兒學(xué)前：游戲方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，唱兒歌，看動(dòng)畫片和孩子喜歡的原版電影，原版繪本，聽說為主。各式各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，學(xué)齡前兒童通常選擇有外教參與、授課內(nèi)容有趣、偏游戲的教學(xué)方式，以激發(fā)、調(diào)動(dòng)和保護(hù)兒童的英語學(xué)習(xí)興趣為主，同時(shí)還要側(cè)重選擇離家較近的。培養(yǎng)目標(biāo)是讓孩子接觸和熟悉英語，習(xí)慣英語的存在，學(xué)會(huì)最基本的會(huì)話，養(yǎng)成開口的習(xí)慣，同時(shí)磨出英文耳朵，初步形成英語思維。

小學(xué)階段：在聽說讀的基礎(chǔ)上加入寫的內(nèi)容。孩子同年級(jí)的語文怎么學(xué)習(xí)，英語就怎么學(xué)。對(duì)應(yīng)中文的拼音，英語就是積累了一些單詞量之后，學(xué)習(xí)自然拼讀。對(duì)應(yīng)中文的常見字，英語有Sight Words專門課程和書籍可以選擇， 220個(gè)常見詞學(xué)習(xí)之后，兒童書籍中的50-70%單詞孩子都能認(rèn)識(shí)，有助于開始自主閱讀。在此基礎(chǔ)上，默寫和寫話也隨之進(jìn)行，逐步達(dá)到寫作文的程度。

中學(xué)階段：深度廣度鋪開，用英語了解各學(xué)科，加強(qiáng)閱讀和寫作，以及應(yīng)試部分。

在校學(xué)生因?yàn)橛锌荚嚨默F(xiàn)實(shí)壓力存在，因此在選擇機(jī)構(gòu)時(shí)，更多的關(guān)注這些機(jī)構(gòu)的學(xué)生的英語考試成績?nèi)绾?，在這方面，國內(nèi)一些知名的大機(jī)構(gòu)的口碑往往更好些，如瑞思學(xué)科、Lily、北外青少，學(xué)而思，巨人等。

小學(xué)、初中或者高中大學(xué)有計(jì)劃出國的孩子，學(xué)英語的要求也迥然有異。小孩子要強(qiáng)調(diào)趣味性，維持興趣為主，大孩子需要全方位加強(qiáng)學(xué)習(xí)，如果出國留學(xué)需要申請(qǐng)，還需要參加雅思托福GRE等考試，那么也需要有針對(duì)性地進(jìn)行一些考試內(nèi)容的練習(xí)，有的放矢。考SAT和ACT的孩子，還需從小加強(qiáng)美國歷史文化的學(xué)習(xí)，以及批判式閱讀和寫作能力的培養(yǎng)。

國際學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子，每天接受各學(xué)科英文授課，英文水平比一般公立學(xué)校同年級(jí)的孩子要高出很多，需要大力加強(qiáng)深度廣度閱讀寫作和各種話題的口語訓(xùn)練。

怎么教 各不同

小班授課（中教）（進(jìn)一步細(xì)分，十幾個(gè)或二十幾個(gè)學(xué)生，與不超過8個(gè)學(xué)生的小班）：很多機(jī)構(gòu)都是這個(gè)配置為主，雖然有外教，但還是中教教授大部分課程，相對(duì)學(xué)費(fèi)較為經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。學(xué)而思，新東方泡泡英語等都是這樣。

小班授課（外教）（進(jìn)一步細(xì)分，十幾個(gè)或二十幾個(gè)學(xué)生，與不超過8個(gè)學(xué)生的小班）：筆者考察了卓越思?xì)g樂英語，8人以下小班，每周2次課，每次一個(gè)半小時(shí)的純外教英語教學(xué)，2個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)約為2萬元。市場上大多數(shù)是十幾個(gè)孩子一個(gè)班，因此8人以下小班價(jià)格相對(duì)貴些，孩子能夠得到老師更多關(guān)注，和更多開口機(jī)會(huì)。還有很多家長通過自己的渠道，幾個(gè)孩子一起攢班請(qǐng)一位外教教學(xué)，人數(shù)較少，價(jià)格相對(duì)機(jī)構(gòu)而言便宜些，時(shí)間相對(duì)來說略靈活，孩子也能夠有更多機(jī)會(huì)開口。然而個(gè)人攢班經(jīng)常會(huì)遇到其中一兩個(gè)孩子經(jīng)常請(qǐng)假，或是不能堅(jiān)持上課的情況，反而會(huì)影響其他孩子持續(xù)學(xué)習(xí)，外教也不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)孩子不來就不上課，總價(jià)不改變的情況下，相對(duì)來說每個(gè)人每堂課的價(jià)位反而高了。

1:1（中教、外教）：如北外青少的招牌課體系等，每周一次外教一次中教，一年半大概的學(xué)費(fèi)約為25000元。

網(wǎng)絡(luò)課堂：節(jié)約路上和等候時(shí)間，上課時(shí)間相對(duì)靈活，價(jià)格相對(duì)較低。缺點(diǎn)是互動(dòng)相對(duì)少，缺乏課堂氣氛，適用于自制力強(qiáng)的學(xué)生和高年級(jí)的孩子。51talk、VIPABC就是專門以網(wǎng)絡(luò)課堂為教學(xué)方式的機(jī)構(gòu)，另外學(xué)而思、新東方、英孚等很多機(jī)構(gòu)都有網(wǎng)絡(luò)課程可以選擇。

網(wǎng)絡(luò)課堂+小班授課 （混合式教學(xué)，即最近比較流行的翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)）：如阿帕圖英語等。線上學(xué)習(xí)，線下答疑，也是一種很好的方法。

冬、夏令營（國內(nèi)外）：國內(nèi)很多機(jī)構(gòu)都會(huì)在暑假時(shí)推出游學(xué)活動(dòng)，老師帶著孩子們?nèi)鈪⒓酉牧顮I，目的是在短時(shí)間內(nèi)大幅提高聽說能力，理解西方文化，增強(qiáng)語感，學(xué)習(xí)正確發(fā)音，更容易培養(yǎng)自信。夏令營和游學(xué)也有良莠不齊，走馬觀花式的旅游團(tuán)無法深度接觸當(dāng)?shù)厝?，也就不能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。最好的就是深入至諸如美國當(dāng)?shù)貧v史悠久的夏令營營地，與全世界各地的孩子們打亂國家分組，朝夕相處一起生活一段時(shí)間，一起參與夏令營的各種活動(dòng)，而不是整個(gè)團(tuán)的中國孩子在一起講中文。孩子不僅在夏令營享受了美好的假期，也能交到好朋友，還能最大程度地提升口語和聽力。據(jù)了解，從國內(nèi)去參加美國國家公園營地這種夏令營，包括來回路費(fèi)，一個(gè)孩子三周大概的費(fèi)用要4-5萬元人民幣，6周約需7-8萬人民幣，這也是一筆不小的支出。

按側(cè)重 選機(jī)構(gòu)

側(cè)重聽說：如51talk，Lily英語，卓越思英語，外教一對(duì)一，外教小班。外教課程相對(duì)更注重聽說的能力培養(yǎng)。

側(cè)重國內(nèi)應(yīng)試 ：市面上針對(duì)應(yīng)試的機(jī)構(gòu)相對(duì)來說是最多的。學(xué)而思，新東方，巨人，高思等等都非常注重銜接課堂并且領(lǐng)先于同年級(jí)課程。能動(dòng)英語專注于單詞拼讀，也比較有特色。

側(cè)重國際化考試： 針對(duì)劍橋五級(jí)考試，三一口語，雅思，托福，GRE，SAT，ACT等等的系列課程，新東方泡泡英語，邁格森等很多機(jī)構(gòu)都做得很全面。

側(cè)重深度廣度：筆者欣喜地發(fā)現(xiàn)，在中關(guān)村大量應(yīng)試教育機(jī)構(gòu)中，還有如厚海原版英語這樣重視語言本質(zhì)的機(jī)構(gòu)。提供原版外教閱讀教學(xué)，通過積累大量人文社科和自然科學(xué)等方面英文閱讀，拓展視野，逐步達(dá)到高級(jí)水平，功底扎實(shí)深厚，國際化考試自然不再是難題。

個(gè)別方面培養(yǎng)：卓美戲劇是以培養(yǎng)孩子們表達(dá)能力，給孩子們創(chuàng)造各種表演機(jī)會(huì)鍛煉自己為切入點(diǎn)，以全外教授課的方式，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)朗誦，表演，課程生動(dòng)活潑，孩子們都很喜歡。教孩子們唱英語歌也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式。家長們自己回想，小學(xué)背過的課文早就已經(jīng)忘記，但是兒時(shí)學(xué)過的歌曲很多還朗朗上口，音樂的魅力能夠使孩子們對(duì)語言記憶更深，更牢，帶著快樂回憶的記憶也是學(xué)習(xí)語言的一大助力。卓越思?xì)g樂英語的校長在美國打拼多年，最大的愛好就是唱歌，每年圣誕節(jié)，孩子們都要為節(jié)日排練英文小節(jié)目，歌曲、小品、魔術(shù)、朗誦、講故事等，每個(gè)孩子都有上臺(tái)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，孩子們翹首期盼這一年一度的盛大節(jié)日，老師們也會(huì)額外拿出業(yè)余時(shí)間給孩子們排練適合自己的節(jié)目。創(chuàng)造環(huán)境學(xué)以致用，學(xué)習(xí)與快樂、歡聚緊密相連。

TIPS

機(jī)構(gòu)舉例：

英孚少兒英語、新東方泡泡英語、瑞思學(xué)科英語、迪士尼英語、貝樂學(xué)科英語、易貝樂國際少兒英語、北外青少英語、昂立英語、能動(dòng)英語、Lily思維、朗文少兒、勵(lì)步、邁格森國際少兒英語、韋博國際英語、阿帕圖英語、51Talk、VIPABC、卓美戲劇、卓越思?xì)g樂英語、學(xué)而思的樂加樂英語，厚海原版英語，尚騰英語等。（排名不分先后，僅為舉例供參考之用）

有問題 長教訓(xùn)

復(fù)習(xí)

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不會(huì)忘乎。有的家長勤勤懇懇按時(shí)接送，每周把孩子送到機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，之后不聞不問，自覺已經(jīng)是絕世好父母。一年下來細(xì)問孩子，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)過的該會(huì)的內(nèi)容都不會(huì)，會(huì)說的東西似是而非，掌握不夠扎實(shí)。此時(shí)勃然大怒和自責(zé)都已經(jīng)來不及，能做的只有幡然悔悟，每次課后配合老師進(jìn)行課上內(nèi)容提醒和幫助孩子復(fù)習(xí)，努力克服遺忘曲線。否則課上哪怕學(xué)會(huì)了100%，一個(gè)星期之后再次上課，估計(jì)孩子能記得的都不超過10%，也是巨大的浪費(fèi)。

孩子不喜歡

興趣是最好的老師，然而培養(yǎng)興趣的過程需要萬分的耐心和愛心。孩子不喜歡的情況，有時(shí)是對(duì)語言學(xué)習(xí)不太感興趣，或是對(duì)學(xué)習(xí)形式無感，家長和老師都要適時(shí)調(diào)整內(nèi)容和教學(xué)方法，找到孩子的興趣點(diǎn)進(jìn)行突破，爭取讓孩子在符合年齡特點(diǎn)的情況下盡可能地愛學(xué)。壓力過大也是一種可能性，家長急于求成，看到進(jìn)展緩慢就斥責(zé)孩子，或是對(duì)孩子有超出其當(dāng)前能力的期望，均是興趣殺手。

孩子不開口:環(huán)境+鼓勵(lì)

無論在學(xué)校課堂，機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，還是跟從外教一對(duì)一，都不是孩子英語學(xué)習(xí)的唯一途徑。語言交流是一個(gè)長期積累、持續(xù)練習(xí)的過程。不斷創(chuàng)造各種環(huán)境，讓孩子能夠在各方面應(yīng)用學(xué)到的語言技能，受到鼓勵(lì)和贊賞的孩子們才愛開口！如果孩子一張口就會(huì)受到批評(píng)，那么積極性將會(huì)大幅受挫，不利于增強(qiáng)自信和增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。家長再著急，也要給孩子足夠的時(shí)間去提高自己，用孩子最喜歡的方式激勵(lì)之，才是真正幫助他們進(jìn)步的方式。

外教的必要性

現(xiàn)在國人生活水平提高，走出國門的家庭越來越多。很多因工作和旅游原因經(jīng)常與外國人交流的家長，都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到發(fā)音的重要性。

正如說中文的口音，有普通話和地方口音的區(qū)別一樣，不同地區(qū)的人說英語也有不同的口音。英式發(fā)音和美式發(fā)音都是當(dāng)前國際社會(huì)認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，而發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的一些印度人和日本人，哪怕閱讀寫作水平很高，面對(duì)面交流起來仍然有一定障礙。中國人的中式英語也是國際知名。發(fā)音從某種程度說，也是一個(gè)人受教育程度如何的體現(xiàn)。英語也是同理。外教教英語，孩子能夠?qū)W會(huì)原汁原味的英語，同時(shí)能夠了解外國人的語言習(xí)慣。長時(shí)間跟隨外教學(xué)英語的孩子，張口講出來的英語都比較純正，這一點(diǎn)越小的孩子越為明顯，孩子學(xué)語言的黃金時(shí)期就是幼年和童年。

多方位考察機(jī)構(gòu)

各種教育機(jī)構(gòu)如火如荼，今天在全國開無數(shù)分店，明天就有可能突然卷款不見，負(fù)面消息屢見不鮮。兒童教育雖然市場很大，但是不乏投機(jī)者和經(jīng)營不善的可能性?？疾鞕C(jī)構(gòu)是個(gè)技術(shù)活，給機(jī)構(gòu)交錢也要慎重再慎重。

上課的請(qǐng)假制度如何，因孩子生病等意外情況不能上課是否可以順延，有情況需要退費(fèi)是否給退等等，都要丑話說到前頭，方能踏踏實(shí)實(shí)讓孩子去學(xué)習(xí)。

教師的資格更是需要考察。并不是每個(gè)英語母語的人都天然地可以做外教。選擇有教學(xué)資格和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，是考察的重中之重。很多機(jī)構(gòu)讓家長帶孩子試課時(shí)，都讓最優(yōu)秀的教師來講授，而真正給孩子上課的教師卻換了人，這種試課就失去了意義。最理想的情況是找到適合孩子的班次，直接試聽任課老師的課程，才能真正做出合理的判斷。

責(zé)編：袁帥