呂軍輝

（吉林長春市第六醫(yī)院，吉林 長春 130052）

個性化護理對獨生子女精神分裂癥患者的臨床價值

呂軍輝

（吉林長春市第六醫(yī)院，吉林 長春 130052）

目的探討個性化護理對獨生子女精神分裂癥患者的臨床價值。方法將100例患有精神分裂癥的獨生子女患者分為研究組和對照組，兩組患者分別50例。護理后對兩組患者恢復(fù)以及滿意度進行對比分析。結(jié)果兩組患者護理后，對照組患者依從性以及滿意度要低于研究組患者，其研究組患者精神恢復(fù)要比對照組的恢復(fù)明顯。結(jié)論對獨生子女精神分裂患者采用個性化護理的方式能夠緩解患者的精神問題，對于患者自知力的恢復(fù)也有很多的幫助，且患者的護理后滿意度也較高。

個性化護理；獨生子女精神分裂；臨床價值

獨生子女政策的實施使得社會獨生子女的數(shù)量不斷增加。因為家庭的過分溺愛導(dǎo)致獨生子女自私以及缺乏獨立性等不良性格的現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重[1]。獨生子女精神分裂的問題受到了廣泛的重視，為了幫助患者恢復(fù)，采用個性化護理有一定的積極效果。本研究中對100例獨生子女患者進行護理對比研究，報道如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料：將100例患有精神分裂癥的獨生子女患者分為研究組和對照組，兩組患者分別50例。對兩組患者分別進行不同護理方式。研究組采用個性化護理，對照組實施常規(guī)護理。對照組患者年齡在12～30歲，其中男性患者30例，女性患者20例。研究組患者在15～35歲，男性患者有15例，女性患者35例。100例患者大專及以上學(xué)歷有68例，大專以下學(xué)歷有32例?；颊吣挲g、性別以及學(xué)歷等無統(tǒng)計學(xué)意義。

1.2 護理方法。對照組：采用常規(guī)護理，對患者生活、安全以及心理進行護理。研究組早期干預(yù)：護理人員要對獨生子女性格進行了解，以便在今后的護理中能夠有針對性的采取護理方法；心理護理：因為獨生子女的獨立能力低，往往容易感到無助，因此護理人員要對患者進行心理輔導(dǎo)，使得患者對護理人員產(chǎn)生信任；進行健康教育：在對患者性格、喜好等了解的基礎(chǔ)上對患者進行針對性的健康教育，使得患者能夠?qū)裾系K的基本知識和防治有所了解。同時，護理人員要經(jīng)常和患者進行溝通，和患者交流關(guān)于個人以及家庭等問題以緩解患者的負面心理；藥物處理：對藥物的使用以及不良反應(yīng)等識別和處理向患者進行介紹，使得患者知道及時服用藥物的重要性[2]；癥狀識別：獨生子女精神患者常有奇怪的想法和行為，對此護理人員應(yīng)該對這些想法向患者進行分析，讓患者了解精神癥狀。若患者的癥狀沒有得到緩解，護理人員不能強加于患者，避免患者產(chǎn)生抵抗；家庭干預(yù)：護理人員和家長配合，要家長和患者經(jīng)常性的交流構(gòu)建和諧的家庭氣氛，同時讓患者學(xué)會尊重和理解家屬，引導(dǎo)患者家屬如何識別早期疾病以及如何對患者進行早期護理；技能訓(xùn)練：獨生子女精神分裂患者的社交以及和人溝通的能力都很差，護理人員在護理中要幫助患者提高其社交能力，學(xué)會和他人溝通，使得患者適應(yīng)各種外界環(huán)境；認知行為護理：過分依賴父母缺乏獨立性的精神分裂患者對社會適應(yīng)的能力較低。護理人員要善于和患者分析社會問題，減少患者的負面情緒，讓患者學(xué)會如何在社會中生存，以及以積極的態(tài)度的看待社會問題。

1.3 評定方法：采用問卷對患者入院2周、4周和8周后滿意度進行調(diào)查，分為滿意、一般和不滿意三個等級；使用PANSS減分率評定患者治療情況，高于80%為痊愈，50%～80%為有效，低于20%為無效。

1.4 統(tǒng)計學(xué)處理：全部數(shù)據(jù)采用SPSS13.0統(tǒng)計軟件進行分析。計數(shù)資料以百分比或率表示，組間比較用χ2檢驗；計量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示，治療前后比較采用配對t檢驗，兩組比較采用獨立樣本t檢驗或秩和檢驗。P＜0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié) 果

兩組患者護理后，對照組患者依從性以及滿意度要低于研究組患者，其研究組患者精神恢復(fù)要比對照組的恢復(fù)明顯。具體情況見表1、2。

表1 兩組患者住院8周后滿意度情況

表2 對照組患者和研究組患者PANSS評定療效比較

3 結(jié) 論

精神分裂癥是以基本的個性改變和思維情感等分裂為主要特征的疾病，精神分裂癥患者給家庭和社會帶來很大的負擔(dān)。獨生子女精神分裂患者的出現(xiàn)也近幾年中也越來越多。采用個性化護理的優(yōu)勢在于能夠在把握患者的認知需求的基礎(chǔ)上對患者的疾病過程以及患者的各種不良身心情況進行解決以患者的心理壓力，幫助患者的盡早恢復(fù)。在本次的研究中，通過對患者進行針對性的護理，對患者進行心理輔導(dǎo)以及健康教育的同時引導(dǎo)家長配合和患者進行交流給患者營造和諧的環(huán)境，此外通過對患者進行技能訓(xùn)練等提高患者的社交能力。研究結(jié)果顯示，獨生子女精神分裂患者在經(jīng)過個性化護理后，其滿意度以及精神恢復(fù)情況良好，在患者不同時期的治療當(dāng)中，患者的總體恢復(fù)情況都有所改善，和常規(guī)護理相比，患者恢復(fù)時間，滿意度等都有著明顯的差異。

因此，對獨生子女精神分裂患者采用個性化護理的方式能夠緩解患者的精神問題，對于患者自知力的恢復(fù)也有很多的幫助，且患者的護理后滿意度也較高，值得推廣使用。

[1]McEvoiy JP,Appersonl LJ,Appelbaum PS,et al.Insight in schizophrenia. Its relationship to acute psychopathology[J].J Nerv Ment Dis,2009,177(1) : 43-47.

[2]孫素珍,張玉娟,劉麥仙,等.健康教育對精神分裂癥患者自知力及服藥依從性的影響[J].臨床心身疾病雜志,2009,13(1) :36-37.

R473.74

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1671-8194（2015）06-0262-01