呂麗彬

（漳州市實(shí)驗(yàn)幼兒園，福建 漳州 363000）

讓幼兒在適宜的環(huán)境中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

呂麗彬

（漳州市實(shí)驗(yàn)幼兒園，福建 漳州 363000）

孩子對于每個大人來說都是降臨在世間的天使，孩子給自己的家庭帶來歡聲笑語，孩子是天真的、單純的、可愛的。孩子不僅是父母的希望，是老師們的希望，而且是祖國的希望和未來，孩子就像一張純潔的白紙，需要一個好的畫家在這張白紙上繪畫出美麗的風(fēng)景。家長和老師的角色尤為重要，家長和老師就是那位好畫家，孩子的未來是家長和老師決定的。家長和老師要對孩子負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。本文對要為孩子們生活的適宜環(huán)境方面和如何在這些適宜的環(huán)境中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣進(jìn)行探討。

幼兒教育 適宜環(huán)境 良好生活習(xí)慣

孩子是祖國的花朵，祖國的未來全都要靠這些孩子們來創(chuàng)造，祖國需要孩子們來點(diǎn)綴，祖國在等孩子們的成長，等待孩子們的綻放，綻放出美麗。一朵花要能綻放得美麗，離不開園丁們的精心的呵護(hù)，也離不開肥沃的土地和營養(yǎng)的肥料。孩子就像這朵花，老師們和家長們則像園丁一樣精心呵護(hù)著他們。孩子們能否健康成長，就要看他們能否養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。孩子很愛學(xué)，對于生活的地方處處充滿好奇，什么都可能會學(xué)，不知道好壞，只要他們感到好奇就會學(xué)。這時(shí)就需要有人引導(dǎo)他們，告訴他們什么該學(xué)什么不該學(xué)，然而這個人的角色就需要家長和老師扮演。老師和家長要給他們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，以身作則，在孩子面前不要表現(xiàn)出不好的習(xí)慣，否則孩子們也許會在你不經(jīng)意的時(shí)候養(yǎng)成壞習(xí)慣。

一、創(chuàng)造幼兒健康生活的環(huán)境

1.老師要給孩子創(chuàng)造干凈、整潔的生活環(huán)境。老師們給孩子們創(chuàng)造出干凈的生活環(huán)境，讓孩子生活在干凈整潔的地方。孩子的健康對父母來說，比自己的命還重要。傷在兒身痛在母心，看到孩子們生病時(shí)難受的樣子，父母恨不得替他們受。教師不僅要考慮孩子的健康，而且要考慮家長們的感受，否則家長們就不會放心將孩子交給學(xué)校。細(xì)菌在干凈的環(huán)境下是生存不了的。教師們要經(jīng)常打掃衛(wèi)生，經(jīng)常將孩子們蓋過的被子拿出去曬曬，太陽是可以殺死一些細(xì)菌的，也要在吃飯前帶著孩子一起洗手，避免病從口入。這樣減少了孩子與細(xì)菌接觸的機(jī)會，孩子生病的次數(shù)就會大大減少，甚至不生病也有可能。

2.老師要為孩子創(chuàng)造溫馨的生活環(huán)境。孩子們的思想比較單純，有可能會為了搶一個玩具而起爭執(zhí)，孩子們還很小下手是沒有輕重的，為了避免受傷，老師要及時(shí)出現(xiàn)將他們分開，用其他事情轉(zhuǎn)移孩子們的注意力。其實(shí)孩子們是很聽話的，只要老師平時(shí)都關(guān)注孩子，就會很輕易看出孩子們的喜好，只要抓住孩子們的喜好就不難轉(zhuǎn)移孩子們的注意力。這樣就不會有打架的場面出現(xiàn)。老師平時(shí)要對孩子們微笑，不對孩子們亂發(fā)脾氣，孩子們還小需要慢慢教，孩子們每天看到老師的微笑也會很開心，孩子們開心了，就會樂意來幼兒園上學(xué)，家長們也會很開心，放心忙工作。教師給孩子創(chuàng)造溫馨的生活環(huán)境是很重要的。

3.老師要創(chuàng)造出美麗的生活環(huán)境。幼兒園就像童話的樂園，讓孩子感受到幼兒園美麗的校園環(huán)境，給予孩子美的環(huán)境熏陶，美麗的花朵、小草、樹木，在墻壁上畫些可愛的動物和植物，因?yàn)楹⒆邮钦{(diào)皮的、愛動的、愛玩的，操場上娛樂設(shè)施像滑梯、蹺蹺板、蹦蹦床等讓孩子們在這里感到開心、愉快。孩子們會在這里度過一天，要均衡營養(yǎng)，也要將孩子們午休的地方布置得可愛一點(diǎn)，讓孩子可以在這里睡好、吃好，這樣孩子們才不會排斥上幼兒園。

4.老師要幫助幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)新知識的好地方，孩子們會在這里學(xué)習(xí)很多知識，孩子們能集中學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長，但要好好地利用孩子能集中學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，教他們一些知識。要讓孩子多動手、對孩子們要多表揚(yáng)、不對孩子們兇，孩子們雖然小但是很愛聽好話，夸夸他們會讓他們更樂意學(xué)習(xí)。小孩子們很喜歡學(xué)別人，要引導(dǎo)孩子們，讓他們樂意學(xué)習(xí)。老師們可以編一些歌謠幫助孩子們學(xué)習(xí)，或者用看動畫的方式幫助孩子們學(xué)習(xí)，或者以做游戲的方式幫助孩子們學(xué)習(xí)。老師們還要教孩子們一些才藝?yán)绠嫯?、跳舞等，從小就開始培養(yǎng)孩子們的愛好和興趣，讓孩子們快樂地學(xué)習(xí)。

二、在適宜的環(huán)境下幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣

1.要讓孩子養(yǎng)成自己穿衣的習(xí)慣。孩子大了就應(yīng)該學(xué)會自己穿衣服。當(dāng)然不能著急，孩子是不會一下子就學(xué)會的，需要大人們的引導(dǎo)，要多次教他們，可以讓他們先從簡單的衣服開始學(xué)起，可以先讓他們穿夏天的衣服，夏天的衣服不太需要扣紐扣，很容易學(xué)會。在家的時(shí)候父母要教他們，一般孩子都很聽父母的話，父母教起來也很容易，孩子們樂意學(xué)。在學(xué)校的時(shí)候老師也要教他們，也許孩子們不樂意學(xué)習(xí)，這時(shí)就需要老師們有耐心。剛開始老師可以先告訴他們怎么做并親自示范，也可以以做游戲、看視頻的方式教他們，對做得好的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，其他孩子看到也會很樂意學(xué)習(xí)。無論用什么方法，只要孩子們能養(yǎng)成自己穿衣的習(xí)慣就好。

2.要讓孩子們養(yǎng)成自己吃飯的習(xí)慣。讓孩子養(yǎng)成自己吃飯的習(xí)慣是必不可少的，父母是不可能陪孩子到老，喂孩子食物到老的，要讓孩子養(yǎng)成自己吃飯的習(xí)慣。他們開始可能還不會用筷子，可以先讓孩子們先用勺子，讓孩子們一步一步地學(xué)習(xí)。孩子學(xué)會了自己吃飯的習(xí)慣，不僅讓父母省事了，而且讓老師們省心了，老師們不用擔(dān)心沒有來得及喂完幼兒而讓孩子餓肚子。

3.要讓孩子們養(yǎng)成刷牙、漱口的習(xí)慣。孩子生活在干凈整潔的環(huán)境下是不容易生病的，大人們要以身作則，教導(dǎo)孩子注意衛(wèi)生，在家的時(shí)候早上起床家長們帶著孩子一起刷牙，吃完飯后要和孩子們一起漱口。學(xué)習(xí)時(shí)，老師們要在孩子們吃過飯后教孩子們漱口，可以用看動畫片的方式，讓孩子們從動畫片中看到早上不刷牙、飯后不漱口的話牙齒里會長蟲子，牙齒上也會出現(xiàn)大洞，這樣孩子們就會很樂意學(xué)習(xí)。

4.要讓孩子養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。孩子還在長身體的時(shí)候，不僅要讓孩子們吃營養(yǎng)的食物，而且要讓孩子有充足的睡眠，更要讓孩子們有好的睡眠姿勢，只有姿勢正確了才能幫助孩子快點(diǎn)入睡，不要讓孩子們用被子蓋著腦袋睡覺，這樣不利于呼吸。可以給孩子們講故事或者唱催眠曲幫助孩子們快速入睡。

5.要讓孩子們養(yǎng)成樂意助人的好習(xí)慣。在課堂上，老師要教導(dǎo)孩子們樂意助人，并對那些樂意助人的孩子們進(jìn)行表揚(yáng)、獎勵。孩子們看到別的孩子受到了表揚(yáng)，同樣想得到表揚(yáng)，這時(shí)他們就會幫助他人。當(dāng)然，家人要以身作則，孩子們也會跟父母學(xué)習(xí)，久而久之就會養(yǎng)成習(xí)慣。

6.強(qiáng)化孩子們的安全意識。在幼兒園的校園內(nèi)，我們有很多美麗好玩的娛樂設(shè)施，但是在玩樂中我們是無法預(yù)知孩子們會不會受到傷害，預(yù)防是做不了但是我們可以教孩子們怎樣預(yù)防傷害。例如：在孩子們蕩秋千的時(shí)候，老師要在一旁看著，并教孩子們不要把秋千蕩得太高，要用雙手緊緊地抓牢秋千，不要讓孩子們把秋千蕩得太高。在孩子們在玩蹺蹺板的時(shí)候，教育他們雙手要緊緊抓住前面的把手，不要松開，不要讓他們站在蹺蹺板上玩，那樣是很危險(xiǎn)的。孩子們很單純，也很好騙，也許只是一顆糖就會被騙走，這就需要老師教導(dǎo)孩子們不要跟著陌生人走，要教孩子們記住爸爸媽媽的電話號碼，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候記著打爸爸媽媽的手機(jī)。

7.要使孩子們養(yǎng)成不亂丟東西的習(xí)慣。孩子們很好動，在手工課上，也許會有用到紙的時(shí)候，老師要準(zhǔn)備好垃圾筒放在他們身邊，讓他們將不用紙放在垃圾桶里，不要隨手亂丟。在孩子吃飯的時(shí)候，要在孩子身邊放些垃圾桶，讓他們把吃剩下的骨頭或者水果皮、核、籽放在垃圾桶里，不要讓他們隨手亂丟。還有孩子們玩過的玩具，也不要讓他們亂丟，要在孩子們身邊放些筐，讓他們把玩過的東西放在筐里。

8.要使孩子們養(yǎng)成愛護(hù)動物、植物的習(xí)慣。幼兒園里會有些花花草草的植物，孩子們有可能會在草叢里奔跑，在不經(jīng)意之間就破壞了花草，老師要告訴他們這些花草是有生命的，他們是有感覺會感到疼痛的，我們應(yīng)該愛護(hù)他們，給他們澆澆水。有些孩子對于喜愛的小貓、小狗，有時(shí)會提著它們的脖子，老師要告訴他們這些小動物是我們的朋友，這樣提著他們，他們會不舒服，教育孩子們要愛護(hù)朋友——小動物。

9.使孩子們養(yǎng)成謙讓的習(xí)慣。孩子們表達(dá)喜愛的方式很直率，對于喜愛的東西他們有可能會直接搶，老師要教育孩子們學(xué)會謙讓，給他們講講孔融讓梨的故事，用講故事的方式告訴他們不要爭搶，養(yǎng)成讓的習(xí)慣，會讓的孩子就是好孩子。小孩子們都很喜歡被叫好孩子，他們會很樂意接受老師的教導(dǎo)。

三、結(jié)語

良好的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，要從幼兒時(shí)開始抓起，這就需要老師和家長在日常生活中慢慢教導(dǎo)孩子，養(yǎng)成好的習(xí)慣對孩子們的終生有益。

［1］徐洪艷.幼兒園中班幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)淺談［J］.遼寧教育，2014（16）.

［2］張丹田.如何培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣［J］.小學(xué)時(shí)代（教育研究），2010（06）.

［3］吳曉芬.培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣的策略［J］.課程教材教學(xué)研究（幼教研究），2012（01）.