陳素清，吳 萍

沈陽航空航天大學(xué)學(xué)報編輯部，遼寧沈陽 110136

航空類期刊服務(wù)學(xué)科發(fā)展措施新探
——以《沈陽航空航天大學(xué)學(xué)報》為例

陳素清，吳 萍

沈陽航空航天大學(xué)學(xué)報編輯部，遼寧沈陽 110136

學(xué)報是展現(xiàn)高校學(xué)科建設(shè)成果的窗口，同時也是學(xué)校學(xué)術(shù)探討和爭鳴的平臺和迅速傳遞學(xué)科建設(shè)成果的媒介，學(xué)科之間的交叉與融合促成了很多重大科學(xué)成就的取得，很多有影響的科研成果，都是在學(xué)科的交叉點(diǎn)上誕生的。作為學(xué)報編輯，要對學(xué)?，F(xiàn)有的學(xué)科、專業(yè)進(jìn)行全面實質(zhì)性的了解，弄清各學(xué)科的研究方向、學(xué)科力量和資源配置情況，把握不同團(tuán)隊研究中方向的趨近性，從而跟蹤學(xué)科發(fā)展熱點(diǎn)，積極約稿，聚集學(xué)科方向相同的稿件，設(shè)置跨學(xué)科類的欄目，更好地為學(xué)校的學(xué)科發(fā)展服務(wù)。

航空航天；高校期刊；學(xué)科建設(shè)；學(xué)科服務(wù)

《沈陽航空航天大學(xué)學(xué)報》是東北地區(qū)唯一的航空類高校學(xué)報，在稿件組織、欄目的設(shè)置、內(nèi)外稿比例等方面都始終以我校學(xué)科建設(shè)的大局與方向為指導(dǎo)，注重發(fā)揮學(xué)報的導(dǎo)向功能，從而提高學(xué)校的教學(xué)科研水平，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。目前學(xué)報在航空航天領(lǐng)域擁有大量的讀者群體，航空科研院所訂閱用戶達(dá)到100多家，對于東北地區(qū)乃至全國航空航天領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流和科研生產(chǎn)起到了重要的作用，這與我們一直堅持為學(xué)科發(fā)展和融合服務(wù)，刊發(fā)高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文等措施密不可分。

1 高校學(xué)報應(yīng)致力于為學(xué)科建設(shè)服務(wù)

1）學(xué)報是展現(xiàn)高校學(xué)科建設(shè)成果的窗口。高校學(xué)報的本質(zhì)決定了其主要是為主辦高校服務(wù)的，是展示主辦高校學(xué)科建設(shè)成果的窗口，是學(xué)校教學(xué)科研活動的重要組成部分。通過學(xué)報的傳播，能夠促使學(xué)科建設(shè)成果盡快產(chǎn)生社會效果，快速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

2）學(xué)報是學(xué)校學(xué)術(shù)探討和爭鳴的平臺。航空產(chǎn)業(yè)大發(fā)展，迫切需要航空院校在學(xué)科建設(shè)中要不斷尋找新的生長點(diǎn)，推陳出新，煥發(fā)新的生機(jī)。近年來，我校培育了航空宇航科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計理論、模式識別與智能系統(tǒng)等重點(diǎn)學(xué)科。作為不同學(xué)科的教師和科研人員進(jìn)行學(xué)術(shù)探討和學(xué)術(shù)爭鳴的園地，學(xué)報一直圍繞學(xué)校的學(xué)科建設(shè)，主動為學(xué)科服務(wù)，在為學(xué)科服務(wù)的過程中同時也獲得了學(xué)報辦刊質(zhì)量的提升。

3）學(xué)報是迅速傳遞學(xué)科建設(shè)成果的媒介。高校學(xué)報是綜合性學(xué)術(shù)期刊，其特點(diǎn)是所涉及學(xué)科的范圍較廣，論文發(fā)表周期短，信息傳遞速度快。我們在每期學(xué)報出版后，都會第一時間在學(xué)報網(wǎng)站上更新，并把紙質(zhì)刊送到各個教研室和學(xué)科團(tuán)隊?？蒲腥藛T翻閱學(xué)報就能迅速得到不同學(xué)科最新的信息以及校內(nèi)外最新的成果信息，了解同行的科研情況，從中得到啟發(fā)，突破學(xué)科和專業(yè)的限制，找到新的課題靈感。

2 尋找學(xué)科融合的切入點(diǎn)

學(xué)科之間的交叉與融合促成了很多重大科學(xué)成就的取得，很多有影響的科研成果，都是在學(xué)科的交叉點(diǎn)上誕生的。在我國很多大學(xué)資源分配形式導(dǎo)致科研人員局限在課題組、研究所或各院系的小范圍內(nèi)，形成學(xué)科和行政的雙重壁壘，沒有形成資源共享的局面。近在咫尺的科研團(tuán)隊雖然研究課題也密切相關(guān)，但由于分屬不同學(xué)院，互相協(xié)作的局面很難形成，制約了學(xué)科的發(fā)展，影響了科研實力的提升。近年來，很多高校為了打破傳統(tǒng)學(xué)科之間僵化的邊界，促進(jìn)不同學(xué)科之間相互溝通借鑒，實行大部制管理，組建了跨學(xué)科的研究團(tuán)隊。如我校于2011年成立了航空航天工程學(xué)部，是由原航空宇航工程學(xué)院、動力與能源工程學(xué)院和自動化學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院的相關(guān)專業(yè)學(xué)科整合而成。學(xué)部的成立是我校集中優(yōu)勢打造航空航天特色、主干專業(yè)學(xué)科群的重要舉措，是學(xué)校邁向“國際知名、國內(nèi)有影響、省內(nèi)一流大學(xué)”目標(biāo)的重要部署。

作為學(xué)報編輯，要對學(xué)?，F(xiàn)有的學(xué)科、專業(yè)進(jìn)行全面實質(zhì)性的了解，弄清各學(xué)科的研究方向、學(xué)科力量和資源配置情況，確定一些優(yōu)勢學(xué)科和特色學(xué)科、專業(yè)及弱勢學(xué)科，并慎重對待學(xué)?，F(xiàn)有的基礎(chǔ)學(xué)科、主干學(xué)科和整合性學(xué)科，把握不同團(tuán)隊研究中方向的趨近性。我刊編輯在深入課題組調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，基于視覺的人體運(yùn)動分析在智能視頻監(jiān)控、虛擬現(xiàn)實領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用前景和巨大的經(jīng)濟(jì)價值，已經(jīng)成為模式識別和人工智能領(lǐng)域備受關(guān)注的研究方向之一，而我校計算機(jī)學(xué)院和自動化學(xué)院分別有兩支團(tuán)隊在做這方面的研究，都獲得國家自然科學(xué)基金的支持，如果把這兩個團(tuán)隊的科研成果同時刊發(fā)在學(xué)報上，必然會產(chǎn)生學(xué)術(shù)的碰撞與爭鳴。

3 積極構(gòu)建學(xué)科融合平臺

1）跟蹤學(xué)科發(fā)展熱點(diǎn)，積極約稿。學(xué)報編輯要深刻領(lǐng)會學(xué)科建設(shè)對學(xué)報的重要意義，多了解學(xué)校的科研資源，及時研究并掌握學(xué)校關(guān)于學(xué)科建設(shè)的政策方針，密切關(guān)注國內(nèi)外各種學(xué)科的發(fā)展前沿及科研動態(tài)。模式識別與人工智能是我國優(yōu)先發(fā)展和鼓勵發(fā)展的學(xué)科。近些年來，我國人工智能、模式識別學(xué)科發(fā)展較快，在研究與應(yīng)用方面不斷取得進(jìn)展，同時，模式識別與人工智能也是我校五個省級重點(diǎn)培育學(xué)科之一。在組稿過程中，責(zé)任編輯深入相關(guān)學(xué)院，在學(xué)科團(tuán)隊中進(jìn)行了大量、細(xì)致的調(diào)查研究工作，在相關(guān)學(xué)科編委的幫助下，2013年到2014年，我們共刊發(fā)了七篇這個方向的稿件。

2）聚集學(xué)科方向相同的稿件。稿件投稿有先后，在安排稿件的發(fā)表時間上，要把稿件的相關(guān)性研究透徹，盡量把相近研究方向的稿件安排在同一期發(fā)表，從而實現(xiàn)相關(guān)稿件的集中見刊，使科研人員在閱讀學(xué)報時可以在盡可能短的時間內(nèi)獲取更多的學(xué)科信息。

3）設(shè)置跨學(xué)科類的欄目。在設(shè)置欄目的過程中，使相近學(xué)科的稿件能夠匯聚，我們設(shè)置了幾類跨學(xué)科的欄目，信息科學(xué)與工程欄目是其中之一，就是為了在同一個欄目中，匯集自動控制、計算機(jī)、電子信息化等學(xué)科的論文，在同一個欄目中集中刊登相近學(xué)科的研究成果，提高多學(xué)科合作研究的可能性。

航空航天領(lǐng)域的科研人員大部分是國家保密人員，重點(diǎn)型號的科研人員的保密級別甚至是絕密或機(jī)密，單位內(nèi)部不能上網(wǎng)，不能用移動介質(zhì)隨意拷貝資料，獲取科研資料存在很多限制，一些最新的科研成果不能夠形成論文發(fā)表。即使有這些行業(yè)因素的影響，作為行業(yè)類的高校學(xué)報，近年來辦刊質(zhì)量明顯提升，成為航空航天類科研人員非常歡迎的一本學(xué)術(shù)類刊物。模式識別與人工智能方向兩篇稿件的刊發(fā)過程也堅定了我們的學(xué)報發(fā)展思路，即堅持為學(xué)科服務(wù)，敏銳把握學(xué)科融合中表現(xiàn)出的富有生命力的生長點(diǎn)，積極與相關(guān)學(xué)科專家聯(lián)系，及時刊登學(xué)科發(fā)展中取得的最新成果，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，進(jìn)而不斷提高學(xué)報質(zhì)量，從而形成良性循環(huán)。同時，在稿件的刊發(fā)過程中，我們也意識到，編輯人員的學(xué)識和素質(zhì)對于刊物建設(shè)非常重要。作為高校學(xué)報的編輯，要能夠與所負(fù)責(zé)欄目的科研人員對話，能夠就策劃的選題進(jìn)行深入溝通，這就需要平時加強(qiáng)編輯知識和學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。編輯部也需要有計劃有步驟地組織進(jìn)修和研討，比如，我們編輯部每年組織編輯參加科技期刊編輯學(xué)會和中國高?？萍计诳芯繒刃袠I(yè)學(xué)會舉辦的編輯培訓(xùn)班，不定期約請省內(nèi)知名的學(xué)報主編到編輯部講課，安排編輯人員參加校內(nèi)外各種學(xué)術(shù)交流活動，了解相關(guān)學(xué)科最新的動態(tài)和熱點(diǎn)問題，開拓編輯人員的視野。編輯人員素質(zhì)的提高，是高校學(xué)報為學(xué)科建設(shè)服務(wù)的根本保障。

[1]趙偉.高校社科學(xué)報特色欄目創(chuàng)新與學(xué)科優(yōu)勢淺談[J].山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報，2008（4）：152-153.

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A

1674-6708（2015）149-0168-02

本文系遼寧省科協(xié)自然科學(xué)學(xué)術(shù)交流資助項目，編號：2014RKXYJ16

陳素清，碩士，副編審，研究方向：科技期刊編輯學(xué)