布音達(dá)來(lái)

摘 要：歌唱藝術(shù)，以豐富多彩的技術(shù)手法表達(dá)創(chuàng)作者內(nèi)心最隱秘、最豐富、最具有創(chuàng)造力的情感，以此喚起欣賞者的情感共鳴，達(dá)到更深層面的情感交流，是情感交流與技巧表現(xiàn)高度融合的創(chuàng)造性勞動(dòng)。在音樂(lè)的諸多構(gòu)成元素中，節(jié)奏好比“骨骼”，旋律好比“血肉”，而情感則好比音樂(lè)的“靈魂”。演唱中要注意很多的問(wèn)題。首先從模仿開(kāi)始，音色的調(diào)整、音準(zhǔn)、節(jié)奏、氣息的運(yùn)用。

關(guān)鍵詞：通俗唱法；樂(lè)感模仿；嗓音修整

人人都有嗓子，人人都會(huì)唱歌?？沙鰜?lái)的效果卻有天壤之別。不從事聲樂(lè)專業(yè)的人會(huì)對(duì)唱的好的歌者下這樣的結(jié)論—嗓子好。其實(shí)不盡然，有的人嗓子又高又寬又亮，唱出的歌聲不優(yōu)美不能打動(dòng)聽(tīng)眾，有的人嗓音條件不是很好，但是唱出的歌聲很優(yōu)美能夠打動(dòng)人心，這就是感覺(jué)的問(wèn)題。可是只靠感覺(jué)沒(méi)有好的嗓音也是不行了，這還要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)科學(xué)的聲樂(lè)訓(xùn)練。所以，在演唱中有許多要注意的方面。

1 指導(dǎo)下的模仿

（一） 選擇模仿對(duì)象。一切模仿的最終目的是為了更好的發(fā)揮自己的音質(zhì)；一吸取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。那么樂(lè)感是否可以通過(guò)模仿來(lái)提高呢？我認(rèn)為它比方法和技術(shù)的模仿更重要，特別是對(duì)于樂(lè)感不太好的人來(lái)說(shuō)，也許會(huì)有人反對(duì)這種提議，論點(diǎn)是樂(lè)感是無(wú)法模仿的，或者說(shuō)每個(gè)人對(duì)歌曲的理解和表達(dá)都不同，如果模仿到“克隆”的地步那么將會(huì)失去自己的演唱特點(diǎn)。其實(shí)它和技術(shù)或者方法的模仿性質(zhì)一樣關(guān)鍵在模仿他人的感覺(jué)。但是有些因?yàn)椴艢夂芨叩母璩獝?ài)好者，由于盲目崇拜某個(gè)歌星，刻意把自己“克隆”成為那位歌星，而不知他的條件可能在那位偶像之上，甚至比他人取得更高的成就。在這種情況下我覺(jué)得他可能走自己的路更為妥當(dāng)。但對(duì)于樂(lè)感不是很好的歌唱愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，模仿作為“克隆”的出發(fā)線也未嘗不可，還有一點(diǎn)就是對(duì)于沒(méi)有樂(lè)感或者樂(lè)感太差的人來(lái)說(shuō)，模仿是唯一有效的手段，它有可能激發(fā)出你內(nèi)在的潛藏的“樂(lè)能”，至少能讓這種先天不擇得到改善。模仿雖然是人的本能，但模仿能力大小卻又天壤之別，歌唱的模仿力和樂(lè)感一樣有級(jí)別，但它和樂(lè)感不同之處是：模仿力是無(wú)法模仿的，但樂(lè)感卻可能通過(guò)模仿來(lái)改造。

（二）簡(jiǎn)單的模仿。對(duì)于一般音樂(lè)基礎(chǔ)較差的歌者來(lái)說(shuō)，除了必須具有的基本條件：音準(zhǔn)和節(jié)奏之外，必須先學(xué)會(huì)的技術(shù)就是：彈性和顫音。對(duì)于模仿力很強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，這兩點(diǎn)不是什么難題。但是從實(shí)踐中觀察到的廣大歌唱愛(ài)好者中，大多數(shù)人不會(huì)這門基本技術(shù)，因?yàn)檫@兩項(xiàng)技術(shù)是解決樂(lè)感問(wèn)題入門起點(diǎn)。還有一點(diǎn)就是彈性、通俗唱法的基本表演手法是“彈奏”式的，雖然“拉奏”式的手法也偶爾運(yùn)用，但總以前者為主。即每個(gè)音在唱出來(lái)之后，很快的由重要輕，變輕的時(shí)候又必須要始終伴有“余音”，而且在重音時(shí)，大多伴有“上滑音”，這種彈奏式的唱法又是以音符的長(zhǎng)短來(lái)加以調(diào)整的，又時(shí)候兩個(gè)人或者三個(gè)字可以在一個(gè)彈奏中完成，也就是說(shuō)第一個(gè)字是“唱了”出來(lái)的話，同一詞匯其余的字就在余音中“帶”過(guò)去了；或者雖然只有一個(gè)子卻要唱兩到三個(gè)音，那么第一個(gè)字為主，后兩個(gè)音就要用余音“帶”過(guò)去。這兩個(gè)例子一般是在一拍中兩個(gè)八分音符，或者一個(gè)八分音符，或一個(gè)八分音符、連個(gè)十六分音符，或者三連音的情況下采用的演唱手法。

2 嗓音常見(jiàn)病

（一）聲音疏松癥。這是一種歌唱的常見(jiàn)?。郝曇羰杷砂Y。人的聲帶本身具有基本的功能：張力與阻力，這種先天能力的強(qiáng)弱，各個(gè)人不同，但經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，薄弱者可得到改善，本錢好壞的標(biāo)準(zhǔn)，一般往往是指此而言，也就是習(xí)慣所說(shuō)的“發(fā)音能力強(qiáng)”，張力的只能是繃緊喉頭鼓面，而讓聲帶振動(dòng)起來(lái)，阻力的只能是產(chǎn)生高度和亮度使聲音集中：因而是多功能的，正常歌唱狀態(tài)總是兩種功能同時(shí)工作的。聲音疏松癥的人是整個(gè)聲帶都“疏松”，即無(wú)音質(zhì)，也沒(méi)有音量，即聲樂(lè)術(shù)語(yǔ)中稱為聲音空洞無(wú)力，這種現(xiàn)象也可能有兩種原因：一種的確是聲帶先天性無(wú)力，但是這種病例在聲音疏松癥中術(shù)語(yǔ)少數(shù)；大多數(shù)為又“力”而沒(méi)“使”、或者不敢“使”，不敢“使”的原因大多數(shù)是心里原因，怕唱出的聲音不優(yōu)美。所以不要認(rèn)為不能用聲帶、少用聲帶就是保護(hù)嗓子。聲音疏松癥之所以列入歌唱“病癥”的隊(duì)伍，是因?yàn)樗鼤?huì)臟成功能退化；損壞聲帶的原因是因?yàn)槁曇羰杷砂Y常常伴有漏氣現(xiàn)象，漏氣不等與氣聲。特別是在聲帶不積極的情況下去放大音量，嗓子損壞得更快。因?yàn)槁晭Ю痪o，無(wú)法產(chǎn)生力度，歌者本能地會(huì)用七夕去沖擊聲門，結(jié)果沖壞了聲帶。

（二）聲音緊。聲音緊是常見(jiàn)的歌唱病。產(chǎn)生的原因是多方面的，有的是聲道堵塞；有的是氣息僵化不流動(dòng)造成的；有的是模仿沙啞聲而人為造成的；有的中聲區(qū)聲音不緊，高聲區(qū)就緊。就以呼吸方法不對(duì)造成聲音緊的例子舉例：氣息吸的太高太多太僵硬，憋住了喉嚨；另外一種是歌唱時(shí)一味的往下壓氣、形成“排泄式的唱法”，造成室?guī)В俾晭В鹤÷晭?，聲帶不能正常振?dòng)產(chǎn)生逼緊的聲音。中聲區(qū)聲音不緊而高音緊，大多是不會(huì)“換聲”（這是生理之常，到了自然聲區(qū)極限，必須轉(zhuǎn)換）而硬要用自然聲音唱上去造成的，但結(jié)果常常是逼緊了喉嚨仍唱不上去。外一種情況可能是“逼出了高音，但是自己難受，觀眾聽(tīng)起來(lái)也難受”這種情況多半產(chǎn)生于換聲過(guò)程中，室?guī)Ш秃韲狄黄饚土嗣υ斐傻?，這是損壞嗓音最大的敵人。

3 歌唱呼吸

錯(cuò)誤的呼吸綜合癥：氣息運(yùn)用不當(dāng)會(huì)破壞歌聲的流暢。一般的說(shuō)，每個(gè)人在歌唱的時(shí)候只要不浪費(fèi)都是夠用的，如果不想浪費(fèi)就要學(xué)會(huì)控制，“沖氣”和“漏氣”都會(huì)造成中氣不足，“歌唱是呼吸的藝術(shù)”這句話，可能有些夸大，但是它充分的說(shuō)明了氣息的控制在歌唱中的重要意義?？可闲匕枷荼茪獾霓k法唱歌，必然導(dǎo)致中氣不租。絕對(duì)不要認(rèn)為氣息吸的越足就是中氣十足。氣不在于吸的多，而在于吸的深，這句話在通俗演唱中還是要認(rèn)真的對(duì)待的，歌唱的呼吸和日常生活中的呼吸有原則上的不同，甚至可能說(shuō)運(yùn)用上是相反的。所以通俗演唱也是要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)科學(xué)的聲樂(lè)呼吸方法的訓(xùn)練。

4 嗓音修整

如果說(shuō)“修整”中上面屬需要“修”的范圍，那么哪些屬于“整”的范圍呢？上面說(shuō)過(guò)，“整”是調(diào)整的意思。具體地說(shuō)，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音總是氣息、聲帶、聲帶三者協(xié)調(diào)配合下的產(chǎn)品，這種協(xié)調(diào)又一定范圍的伸縮性，如果說(shuō)張力—阻力簡(jiǎn)稱為“力”，氣息對(duì)聲帶的壓力大小稱為“氣”，那么，氣與力之間的相互作用有一定的比例范圍，力過(guò)分大于氣，聲音就會(huì)太亮或者太重；氣過(guò)分大于力，聲音會(huì)過(guò)暗，質(zhì)感被淡化，但在一定限度內(nèi)，氣略大于力，可以使得聲音暗色偏多，反過(guò)來(lái)，力略大于氣，則亮色彩多。

總之，以上我寫的關(guān)于通俗唱法的種種都需要我們好好的研究和學(xué)習(xí)。因?yàn)橥ㄋ壮ú还庖泻玫母杏X(jué)，更需要有科學(xué)的方法和正確的聲音概念，這樣才能把一首歌從“僅能入耳”唱到“動(dòng)聽(tīng)”。