豆黨鋒

有些命題作文，文題涉及的話題范圍比較廣，立意時，如果不給文題設(shè)定一些限制條件，則容易使文章流于空泛，難以寫得具體深刻。具體作文時，可根據(jù)文題的特點與需要進(jìn)行“化大為小”的處理。

一、落實情感對象

有些命題作文題，所給文題是一種情感表現(xiàn)或心理活動，但這種情感表現(xiàn)或心理活動所針對的具體對象卻并沒有明確，立意時，應(yīng)從這個角度入手，對文題進(jìn)行“化大為小”的處理。

如，作文題“總有一種期待”，其中，核心詞是“期待”，“化大為小”時，應(yīng)緊扣這個核心詞，指出期待的一個或多個對象。如期待社會充滿誠信，期待人與人友善互愛，期待夢想早日實現(xiàn)，期待家庭溫暖和諧，等等。

二、明確話題內(nèi)涵

有些命題作文題，所給文題是一個涵蓋范圍非常廣、內(nèi)涵很不具體的詞或短語，立意時，應(yīng)縮小文題所涉及的話題的范圍，明確內(nèi)涵，使文章的主題落到實處。

如，作文題“說‘安”，“安”的內(nèi)涵非常豐富，可以指人內(nèi)心的一種感受，如安寧、安逸等;也可以指一種社會現(xiàn)象，如平安、安定等;還可以指一種生活狀態(tài)，如安閑、安穩(wěn)等。具體立意時，如果泛泛而談，會使文章流于虛浮，選定方向，“化大為小”，更容易寫出內(nèi)涵深刻的好文章。

三、指定寫作主體

有些命題作文題，所給文題是一種或具體或抽象的行為或動作，但這種行為或動作的主體并沒有限定，立意時，應(yīng)給出行動的主體，具體而有針對性地展開話題。

如，作文題“回到原點”，“原點”在這里是一種虛指，比喻原本的心意、原始的狀態(tài)、最初的美好等。作文時，應(yīng)指出回到的原點究竟是什么，可以是情感經(jīng)歷波瀾之后的不離不棄，可以是迷失的自我重新回歸正確的方向，可以是道德經(jīng)歷危機(jī)之后的曙光重現(xiàn)，可以是環(huán)境遭到破壞之后的環(huán)保意識覺醒，等等。