淺談廣東高考有機(jī)推斷題以及分步審題法

唐寅桐衷明華

(韓山師范學(xué)院化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院，廣東 潮州 521041)

摘要：近年來有機(jī)推斷題是高考必考的題型，其為高考化學(xué)試卷第一大題，分值在14-16分，是高考中對有機(jī)化學(xué)考查的重點(diǎn)題型，其分值高，難度適中，所以有機(jī)推斷題對每個(gè)考生來說都是不可丟失的陣地。此題以合成有機(jī)物為背景，綜合考查學(xué)生有機(jī)方面的基礎(chǔ)知識及將已有知識靈活應(yīng)用的能力，充分體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科知識的實(shí)用性。

關(guān)鍵詞：高考有機(jī)推斷重點(diǎn)題型

先來看兩個(gè)表格的數(shù)據(jù)：

表二　近幾年廣東高考的有機(jī)推斷題考察類型

從這兩個(gè)表格不難看出，廣東省高考化學(xué)卷有機(jī)推斷題的難度并不高。且重點(diǎn)考點(diǎn)分為以下幾個(gè)部分：

(1)近四年考卷來看，分子式是每年必考題，其難度簡單。

(2)醇的相關(guān)知識點(diǎn)在每年考題中都有涉及到，所以，醇也是重點(diǎn)考點(diǎn)之一。

(3)鹵代烴的知識點(diǎn)在4年內(nèi)共涉及到4次，可見鹵代烴也是重點(diǎn)考點(diǎn)。

(4)推斷有機(jī)物同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式、推斷有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式一般都為有機(jī)推斷題最后的壓軸小題，是難度相對較高部分，是需要學(xué)生重點(diǎn)突破的地方。

以上是根據(jù)近四年高考總結(jié)出來的重點(diǎn)考點(diǎn)。

除此之外，學(xué)生還需熟練掌握有機(jī)溶劑的顏色變化：

①苯酚與鐵離子混合可觀察到溶液變成紫色。

②蛋白質(zhì)遇濃硝酸呈黃色。

③淀粉遇碘單質(zhì)變藍(lán)色。

④溴水的褪色分為：

1.含有碳碳雙鍵和碳碳叁鍵的烴和烴的衍生物(加成)

2.苯酚等酚類物質(zhì)(取代)

3.含醛基的物質(zhì)(氧化)

4.有機(jī)溶劑(如苯和苯的同系物、四氯甲烷、汽油、已烷等，屬于萃取，使水層褪色而有機(jī)層呈橙紅色。)

⑤高錳酸鉀酸性溶液的褪色分為：

1.不飽和烴：含有碳碳雙鍵或者碳碳三鍵的烴類。

2.苯的同系物：甲苯、二甲苯、乙苯等。

3.不飽和烴的衍生物：含有碳碳雙鍵或者碳碳三鍵的一些鹵代烴等。

4.部分醇類有機(jī)物：丙烯醇。

5.含醛基的有機(jī)物：醛、甲酸、甲酸酯、甲酸鹽。

6.石油產(chǎn)品：裂解氣、裂化氣、裂化石油。

7.天然橡膠。

考生掌握了基本知識后，在答題時(shí)要注意什么呢？

這里介紹一種審題法——分步審題法，可以幫助學(xué)生在高考中提高答題準(zhǔn)確率并節(jié)約時(shí)間。

以15年廣州一模卷有機(jī)推斷題為例：

例一種有機(jī)高分子催化劑(Ⅰ)的結(jié)構(gòu)簡式如圖。Ⅳ是Ⅰ的一種單體，其制備路線為：

圖　有機(jī)高分子催化劑結(jié)構(gòu)簡式

圖　制備路線

注：Ⅰ～Ⅳ中含N雜環(huán)的性質(zhì)類似于苯環(huán)。

(1)Ⅳ的分子式為____，Ⅳ最多可與____mol H2發(fā)生加成反應(yīng)。

(2)Ⅱ與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成Ⅲ，Ⅱ的結(jié)構(gòu)簡式為____。

(4)Ⅴ是Ⅰ的另一種單體，制備Ⅴ的反應(yīng)為：

(5)某有機(jī)物與乙酸、氧氣能發(fā)生類似反應(yīng)①的反應(yīng)，生成

CH3COOCH2CH=CH2，該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為____。

分析這道題的各小問：

(1)求分子式；求加成反應(yīng)耗氫量。

(2)酯化反應(yīng)，推斷有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式。

(3)根據(jù)所學(xué)反應(yīng)，書寫陌生有機(jī)化學(xué)方程式。

(4)根據(jù)所給方程式，由聚合物推斷單體；推斷有機(jī)物同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式。

(5)根據(jù)所給方程式，推斷有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式。

根據(jù)表一可見：(1)為簡單題，(2)、(5)為一般題，(3)、(4)為較難題，相比往年高考，本次廣州一模卷難度相對較高，若學(xué)生盲目先審題目已知條件所給方程式的話，一則浪費(fèi)時(shí)間，二則若看不懂則會造成心理壓力，影響下面的考試。所以，這里，我們應(yīng)當(dāng)采取分步審題法。

首先，學(xué)生可以忽略題目所給條件，直接看問題。

第一小問：問有機(jī)物Ⅳ的分子式，可直接將視線轉(zhuǎn)移到有機(jī)物Ⅳ上面，這樣此題便變成了已知有機(jī)物Ⅳ結(jié)構(gòu)式，求其分子式，簡單明了。

再看第二空格，求Ⅳ加成最大耗氫量，也與其他已知條件無關(guān)，所以只看有機(jī)物Ⅳ即可。

第二小問：求Ⅱ與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成Ⅲ，Ⅱ的結(jié)構(gòu)簡式，只看有機(jī)物Ⅱ、Ⅲ，聯(lián)合酯化反應(yīng)原理得出答案。

第四和第五問審題方法如上。

小結(jié)：運(yùn)用分步審題法，可以將一道信息量大，問題多的大題，分解為已知條件少，知識點(diǎn)單一的小題。學(xué)生這樣審題，每一道小題沒有其他不相關(guān)條件干擾，使問題一目了然，可以減輕學(xué)生心理壓力并節(jié)省看不必要條件的時(shí)間，也可使學(xué)生將難易題分開，讓中等成績學(xué)生做到舍難求易、放松心態(tài)，拿到該拿的分?jǐn)?shù)。

總結(jié)：有機(jī)推斷題所考察內(nèi)容是考生對有機(jī)物基礎(chǔ)知識的掌握，難度適中，小題難易分明，是高考化學(xué)中的得分點(diǎn)。學(xué)生在備考時(shí)應(yīng)首先熟練掌握文中所列出的高頻考點(diǎn)知識以及重點(diǎn)掌握知識，在基本功扎實(shí)的情況下，鍛煉使用分步審題法，將題目由大化小、逐個(gè)擊破，減輕考生心理壓力，做到從容應(yīng)對。