顧月華

推動高質(zhì)量發(fā)展走在前列，是新時代江蘇教育必須擔(dān)負起的重大使命。2018年，在普通高中教育重要轉(zhuǎn)型時期，江蘇啟動一項前瞻性、引領(lǐng)性、戰(zhàn)略性的發(fā)展項目——高品質(zhì)示范高中建設(shè)，在“十三五”及之后一段時期遴選培育、創(chuàng)建評定一批國內(nèi)一流、國際有影響，引領(lǐng)并帶動全省普通高中高質(zhì)量發(fā)展的高品質(zhì)示范高中。

探索學(xué)校發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，以促進學(xué)生、學(xué)校和社會可持續(xù)發(fā)展為主題主線，明確“重內(nèi)涵”“強特色”“求創(chuàng)新”的建設(shè)要求。圍繞立德樹人、辦學(xué)思想、師資隊伍、課程體系、治理機制、校園生活、人才培養(yǎng)、智慧教育、國際交流等9個方面全面開展建設(shè)，同時重點在2～3個方面取得突破性進展和顯著性成效，形成價值內(nèi)涵和鮮明特色。激勵學(xué)校形成自我發(fā)展的強烈意識、自覺創(chuàng)建的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、自信建成的理想追求，使之成為落實立德樹人、發(fā)展素質(zhì)教育、創(chuàng)新育人模式、全面提高教育質(zhì)量的典范，探尋中國式現(xiàn)代化的高中教育新樣態(tài)。

貫徹以評促建新理念新格局，對全面推進高品質(zhì)示范高中評建機制進行頂層規(guī)劃、系統(tǒng)集成。體現(xiàn)“主體性”“實踐性”的價值導(dǎo)向。實行月度輪值主席制，以“發(fā)現(xiàn)共性問題—提供問題解決方案—主題研討、展示—全省高中大眾點評”共同發(fā)展模式，以點帶面，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，優(yōu)化全省高中辦學(xué)生態(tài)。體現(xiàn)“發(fā)展性”“增值性”的評價理念。學(xué)校在建設(shè)要求框架內(nèi)自定建設(shè)規(guī)劃方案，通過評審后方可立項建設(shè)。三年建設(shè)期間引導(dǎo)立項學(xué)校自主規(guī)劃、自主實施、自主管理。評估認定時，不是“一把尺子量到底”，而是“用自己的尺子量自己”，考查的是立項學(xué)校自定規(guī)劃的達成度、社會的認可度、師生的滿意度，充分體現(xiàn)“學(xué)生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)發(fā)展”的評估理念。

塑造學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢新動能，體現(xiàn)新時代教育改革要求，全面貫徹《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價指南》，優(yōu)化評價生態(tài)、辦學(xué)生態(tài)和教育生態(tài)，致力于面向所有學(xué)校的共同發(fā)展、多樣化發(fā)展與長遠發(fā)展。建設(shè)立項學(xué)校通過自定規(guī)劃明晰學(xué)校創(chuàng)建的目標定位，確定集中攻關(guān)能夠形成顯著優(yōu)勢和辦學(xué)特色的項目。構(gòu)建省市兩級聯(lián)動推進機制，做好過程管理服務(wù)，同時注重發(fā)揮立項學(xué)校的示范作用，邊建設(shè)邊推廣經(jīng)驗。各地黨委政府著重引領(lǐng)正確方向、提供發(fā)展保障、解決辦學(xué)中的實際問題。

經(jīng)過三年建設(shè)，全省首批20所高品質(zhì)示范高中建設(shè)立項學(xué)校積極轉(zhuǎn)變育人方式，有效推進教與學(xué)方式變革，基本達成了創(chuàng)建規(guī)劃目標任務(wù)，成為推動高質(zhì)量發(fā)展的先導(dǎo)力量。前瞻性謀劃、創(chuàng)新性評建、整體性推進的高品質(zhì)示范高中建設(shè)是在“高原上筑高峰”，充分發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，引領(lǐng)帶動全省普通高中高質(zhì)量發(fā)展。