關(guān)曉東

如何幫孩子選擇課外書

俗話說，“讀書破萬卷，下筆如有神?！焙玫奈恼虏粌H能陶冶情操，帶給孩子美的享受，更能激發(fā)孩子超凡的想象力；科普讀物能讓學(xué)生領(lǐng)會大自然的無窮奧妙，拓寬學(xué)生的知識面，能提高學(xué)生的認讀水平和作文能力，也有助于學(xué)生更加熱愛生活，形成良好的道德品格。

我國著名的語言學(xué)家呂叔湘先生說，他學(xué)習(xí)語文，三分得益于課內(nèi)，七分得益于課外。讀書，是一件使人賞心悅目的事，而近年來的教育改革，也提倡素質(zhì)教育、提倡重視培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，廣泛的課外閱讀成了學(xué)生的必修課。在這種大背景下，越來越多的家長開始認同讓孩子花時間讀課外書。

課外書浩如煙海，孩子讀什么，也是個不能忽視的問題。對此，家長不妨根據(jù)孩子的特點，幫助他們選擇有益的課外書。

首先，孩子年齡不同，選書側(cè)重也不同。父母應(yīng)根據(jù)孩子的年齡給孩子推薦一些兼具知識性、趣味性和文學(xué)性的讀物。比如，對于幼兒和小學(xué)低年級的孩子，父母可以陪伴他們或引導(dǎo)他們看一些介紹優(yōu)秀人物的書籍、童話，使他們在閱讀中接受勵志的熏陶，懂得做人做事的道理；對于小學(xué)中高年級的孩子，可以選擇一些科普類圖書、兒童文學(xué)讀物，也可以和孩子一起討論、選擇書籍，滿足孩子的興趣。如果孩子已經(jīng)上了中學(xué)，家長更多的是放權(quán)給孩子，讓他們自己做主，也可以推薦一些經(jīng)典名著以及精品暢銷書；但是，最好向孩子講清哪些課外書適合他們看，哪些書會對其成長不利，教他們學(xué)會自己辨別。

其次，發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子的閱讀興趣。在引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子閱讀的過程中，父母有必要仔細觀察，發(fā)現(xiàn)孩子對哪類圖書有興趣，如果孩子喜歡讀科普類圖書，可以適度增加這類書的比例，但也要搭配一點文學(xué)類、傳記類、文化類等書籍，使其閱讀面更廣。不少父母雖然鼓勵孩子讀課外書，但一切圍繞考試轉(zhuǎn)，只讀老師規(guī)定的那幾本，而這些書又未必是孩子想看的。如果強迫孩子，他們很可能會因此討厭閱讀。一般來說，只要不是暴力、淫穢、恐怖的書籍，孩子都可以看。

最后，讀書不必跟風(fēng)。引導(dǎo)孩子讀好課外書不必盲目跟風(fēng)。如今社會上時不時會有一些熱銷書出現(xiàn)，家長沒必要讓孩子去湊熱鬧，比如某些所謂的“另類”作品、穿越小說，或一些宣揚“隱私”的作品，大都內(nèi)容淺薄，格調(diào)低下，對中小學(xué)生并沒有什么益處，在市場上賣得好的，不一定都是好書。所以，家長要冷靜，不妨自己先看看，為孩子把一道關(guān)。