【摘要】編導(dǎo)的工作貫穿于整場(chǎng)演出,需要與服裝專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)秀作品展相關(guān)人員密切配合,與此同時(shí),所有的工作人員還應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的思想覺(jué)悟、不畏辛苦的敬業(yè)精神和處理突發(fā)事件的能力。使得整場(chǎng)作品展示能夠圓滿結(jié)束。
【關(guān)鍵詞】編導(dǎo);作品展;服裝表演
一場(chǎng)成功的服裝畢業(yè)生優(yōu)秀作品展需要各部門之間通力合作共同完成。時(shí)裝秀的導(dǎo)演作為關(guān)鍵人物的整體性能,除了要有良好的心態(tài)和藝術(shù)修養(yǎng)外,也有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力和理解力。編導(dǎo)的工作貫穿于整場(chǎng)演出,需要與服裝專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)秀作品展相關(guān)人員密切配合,與此同時(shí),所有的工作人員還應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的思想覺(jué)悟、不畏辛苦的敬業(yè)精神和處理突發(fā)事件的能力。使得整場(chǎng)作品展示能夠圓滿結(jié)束。
一、編導(dǎo)在服裝畢業(yè)生優(yōu)秀作品動(dòng)態(tài)展中的主要職責(zé)
1、確定表演的主題
服裝畢業(yè)生優(yōu)秀作品動(dòng)態(tài)展的對(duì)動(dòng)態(tài)展示的后續(xù)系列,支撐點(diǎn)。在整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程中,服裝專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)秀作品編輯動(dòng)態(tài)發(fā)展的需要對(duì)時(shí)尚的藝術(shù)規(guī)律和特點(diǎn)的創(chuàng)作展。和設(shè)計(jì)師,化妝師,舞臺(tái)的主人,舞臺(tái)設(shè)計(jì)師,舞臺(tái)設(shè)計(jì)師和模型等來(lái)完成對(duì)服裝表演的主要推力。因此,服裝專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)秀作品展總監(jiān)應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的現(xiàn)場(chǎng)表演。
2、制定演出方案
一場(chǎng)完美的服裝畢業(yè)生優(yōu)秀作品動(dòng)態(tài)展主要是依據(jù)畢業(yè)的主題和服裝高校的設(shè)計(jì)教學(xué),制訂畢業(yè)展的方案時(shí)要考慮許多細(xì)節(jié)工作,如服裝,選擇模型,音樂(lè),表演,設(shè)計(jì),安排排練,演出的時(shí)間,人員分工,組織協(xié)調(diào),布局階段表現(xiàn)的評(píng)論,等等。
畢業(yè)生設(shè)計(jì)作品:主要是考慮服裝畢業(yè)生優(yōu)秀作品動(dòng)態(tài)展舉辦的主題和目的,主題和目的不同所傾向的設(shè)計(jì)作品就有所差別。根據(jù)不同的主題選擇合適的服裝;同時(shí)考慮搭配的鞋和配件。
選擇一名符合演出要求的服裝表演模特:作為一個(gè)時(shí)裝秀的導(dǎo)演應(yīng)該根據(jù)風(fēng)格和服裝專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品的特點(diǎn),選擇最合適的模型更準(zhǔn)確的展示設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念。
舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)是服裝的畢業(yè)生優(yōu)秀作品動(dòng)態(tài)展示的重要環(huán)節(jié),主任考慮包括舞臺(tái)背景,問(wèn)題的臺(tái)面,周圍環(huán)境裝飾和舞臺(tái)設(shè)計(jì)要求與光能利用。
編輯音樂(lè):時(shí)裝秀導(dǎo)演的水平很大程度上體現(xiàn)在音樂(lè)的選擇,因?yàn)橐魳?lè)會(huì)給觀眾帶來(lái)生活的豐富的想象力。
走的路線安排:服裝表演編導(dǎo)表演藝術(shù)是精通,整體風(fēng)格,程序,每個(gè)系列的演出服裝風(fēng)格,道具的使用,模型的形狀,舞臺(tái)導(dǎo)演的設(shè)計(jì),現(xiàn)場(chǎng)觀眾的理解對(duì)服裝畢業(yè)生設(shè)計(jì)理念最大程度。
組織排練:是一個(gè)非常重要的步驟,排練只能繼續(xù)做服裝模特成為思想和完美展現(xiàn)畢業(yè)生時(shí)裝設(shè)計(jì)作品的導(dǎo)演,設(shè)計(jì)理念。
各方面的關(guān)系協(xié)調(diào):如:音響師,燈光師等都直接影響到整體演出的效果。
二、案例分析編導(dǎo)在服裝畢業(yè)生優(yōu)秀作品動(dòng)態(tài)展中的作用
例如在“蛻變”2015東北電力大學(xué)藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)秀作品動(dòng)態(tài)展中,主題有一種微妙的變化,一種不經(jīng)意間散發(fā)的無(wú)可抗拒的魅力。在此次服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)秀作品動(dòng)態(tài)展中編導(dǎo)執(zhí)行舞臺(tái)燈光結(jié)合“蛻變”2015東北電力大學(xué)藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)秀作品動(dòng)態(tài)展的主題,采用一種有深度的色彩的方案,使現(xiàn)場(chǎng)觀看者享受到"蛻變”的帶來(lái)的視覺(jué)沖擊力?!巴懽儭?015東北電力大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)秀作品的動(dòng)態(tài)發(fā)展模型去站的路線也是導(dǎo)演特意安排并結(jié)合生活主題和動(dòng)態(tài)路由設(shè)計(jì)的感覺(jué)。在行走過(guò)程中完美的結(jié)合主題,使用技巧,巧妙地與主題,演出氣氛,能讓觀眾覺(jué)得整個(gè)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)大氣的動(dòng)態(tài)發(fā)展的優(yōu)秀作品。為了讓照明效果可以讓衣服展現(xiàn)出最好的一面,在"蛻變”2015東北電力大學(xué)藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的動(dòng)態(tài)顯示畢業(yè)生優(yōu)秀作品,太多的裝飾燈影響服裝的顏色和紋理,所以燈光不能太復(fù)雜,不需要太多的裝飾燈。應(yīng)該迎合的淡紫色色調(diào)的使用主題,使整個(gè)融入其中的氣氛的中去。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的主要照明動(dòng)態(tài)發(fā)展的優(yōu)秀作品,紫色基調(diào)為主,所以燈光只是區(qū)燈,追光燈,聚光燈,讓觀眾感到驚訝。模特走的力度和速度,頻率等可以帶動(dòng)衣物的感覺(jué),其次模特妝型,與整個(gè)光頭發(fā)配件可以給觀眾一種意境。通過(guò)“蛻變”2015東北電力大學(xué)藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)秀作品動(dòng)態(tài)展編導(dǎo)所執(zhí)行的這一切,都是為了讓觀眾們參透其主題概念,增強(qiáng)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)秀作品動(dòng)態(tài)展現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,從而把主題發(fā)揮的淋漓盡致,推向一個(gè)新的高度。
三、編導(dǎo)與服裝畢業(yè)生優(yōu)秀作品動(dòng)態(tài)展的內(nèi)在聯(lián)系
1、編導(dǎo)的工作能力
服裝表演編導(dǎo)是服裝畢業(yè)生優(yōu)秀作品動(dòng)態(tài)展中演出過(guò)程和導(dǎo)演的總稱,同時(shí)也是具有多方面的才能的綜合型人才。由于服裝的畢業(yè)生優(yōu)秀作品創(chuàng)作的動(dòng)態(tài)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),使時(shí)裝秀導(dǎo)演根據(jù)畢業(yè)生作品主題進(jìn)行完整舞臺(tái)指示,并負(fù)責(zé)指導(dǎo)主任的感覺(jué)。在整個(gè)服裝畢業(yè)生優(yōu)秀作品的動(dòng)態(tài)發(fā)展創(chuàng)造的過(guò)程,他和服裝專業(yè)的畢業(yè)生,舞蹈,音樂(lè)教師,模型和其他的溝通指導(dǎo)。只有通過(guò)服裝演出編導(dǎo)的組織有序的創(chuàng)意服裝畢業(yè)生動(dòng)態(tài)發(fā)展的優(yōu)秀作品的藝術(shù)系,所以,服裝表演編導(dǎo)應(yīng)該是服裝畢業(yè)生優(yōu)秀作品動(dòng)態(tài)展的指導(dǎo)者和組織者。
2、編導(dǎo)為服裝畢業(yè)生優(yōu)秀作品動(dòng)態(tài)展帶來(lái)的創(chuàng)新意識(shí)
對(duì)服裝畢業(yè)生作品展的工作過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)動(dòng)態(tài)的導(dǎo)演展示設(shè)計(jì)過(guò)程,設(shè)計(jì)創(chuàng)新。創(chuàng)新意識(shí)是一切藝術(shù)作品的要求,也是每個(gè)服裝畢業(yè)生優(yōu)秀作品的導(dǎo)演的動(dòng)態(tài)發(fā)展所應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)。服裝專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)秀作品展主任的動(dòng)態(tài)創(chuàng)新意識(shí)主要從以下幾個(gè)方面體現(xiàn):
(1)服裝畢業(yè)生優(yōu)秀作品動(dòng)態(tài)展服裝展示
無(wú)論服裝創(chuàng)新意識(shí)工作本身,對(duì)服裝性能的計(jì)劃應(yīng)該在T臺(tái)上,動(dòng)態(tài)顯示有新的感覺(jué)。
(2)服裝畢業(yè)生優(yōu)秀作品動(dòng)態(tài)展舞美設(shè)計(jì)
舞美設(shè)計(jì)對(duì)于服裝畢業(yè)生優(yōu)秀作品動(dòng)態(tài)展具有重大影響力,可以使觀眾得到視覺(jué)上的享受,這是一個(gè)綜合性的藝術(shù)。只有這樣才能使觀眾感到興奮,激發(fā)他們的興趣,使畢業(yè)生的優(yōu)秀服裝動(dòng)態(tài)展示給他們留下了深刻的印象,讓人回味無(wú)限。
(3)服裝畢業(yè)生優(yōu)秀作品動(dòng)態(tài)展走臺(tái)編排
組織和策劃環(huán)節(jié)是服裝的畢業(yè)生優(yōu)秀作品動(dòng)態(tài)展示的設(shè)計(jì)過(guò)程,以及整個(gè)表演的靈魂,它包括創(chuàng)作中的表現(xiàn),對(duì)主題的確定,程序的設(shè)計(jì),各環(huán)節(jié)的安排,計(jì)劃的制定等。
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【作者簡(jiǎn)介】
張妍(1981—),女,吉林省吉林市人,東北電力大學(xué)藝術(shù)學(xué)院講師,主要研究方向:舞蹈教學(xué)、形體訓(xùn)練。