苗文英 岳桂云
婦產(chǎn)科護理中感染問題的探討
苗文英 岳桂云
目的 分析婦產(chǎn)科護理中感染問題。方法 選取我院產(chǎn)婦80例為研究對象,對所有產(chǎn)婦在護理中的感染情況進行調(diào)查,并采取有效護理方式。結果 切口感染12例(23.08%)、宮腔感染20例(38.46%)、呼吸道感染5例(9.62)、泌尿道感染7例(13.46%)、胃腸道系統(tǒng)感染8例(15.38%)。結論 醫(yī)院必須加強對產(chǎn)婦的日常護理,提高護理人員水平,方可有效降低感染率的發(fā)生。
婦產(chǎn)科護理;感染問題;有效探討
婦產(chǎn)科感染是醫(yī)院感染主要組成部分,在當今臨床醫(yī)學中的出現(xiàn)頻率越來越高,并引起了廣泛關注[1]。本文選取我院收治的產(chǎn)婦80例為研究對象,將對婦產(chǎn)科護理中感染問題進行分析探討,現(xiàn)報道如下。
1.1 臨床資料 選取我院2013年4月~2014年4月收治的產(chǎn)婦80例,產(chǎn)婦平均年齡(25.5±3.5)歲。根據(jù)產(chǎn)婦入院時所檢查的尿常規(guī)、肝腎功能、凝血功能、心電圖等均在正常指標內(nèi)。
1.2 方法 根據(jù)《醫(yī)院感染診斷標準》[2]來對產(chǎn)婦感染部位、年齡、住院時間等因素進行分析。
1.2.1 日常護理 在日常生活中,護理人員應嚴格、合理、有序地進行隔離工作。對痰液較多的產(chǎn)婦,首要工作是進行抗炎、祛痰。對出現(xiàn)呼吸衰竭或低氧血癥的產(chǎn)婦來說,要及時給予氧療。
1.2.2 健康宣教 護理人員必須定期開展婦科疾病健康教育,讓患者對婦科疾病相關知識進行了解,培訓時間大概維持在1h左右[3]。培訓內(nèi)容可以涉及到藥物治療、婦科疾病預防等方面,培訓結束后,護理人員應該指導患者填寫健康教育手冊,便于護理人員更好地了解患者對相關知識的掌握情況,同時,護理人員還應該采取一定宣傳手段,讓患者對婦科疾病有深層次的了解。
1.2.3 心理護理 產(chǎn)婦一旦發(fā)生感染便會出現(xiàn)焦慮、緊張等不良心理,護理人員應用鼓勵性、安慰性語言與產(chǎn)婦進行溝通,密切關注其心理狀況,真誠傾聽其身心感受,并對癥進行心理疏導,幫助其排解消極情緒,保持積極樂觀的生活態(tài)度,增強護理依從性,提高其對護理人員的信任度。產(chǎn)婦應該保持良好的心情,有利于產(chǎn)婦積極面對疾病,促進產(chǎn)婦早日康復[4]。
1.2.4 提高護理人員專業(yè)水平 醫(yī)院必須對護理人員的專業(yè)水平進行強化,多開展培訓活動,充分提高醫(yī)護人員的業(yè)務能力,并對護理人員進行定期考核,促進醫(yī)院整體護理水平的提高。同時,醫(yī)院必須對護理人員的工作時間進行彈性控制,以使護理人員精神飽滿地投入到婦科護理工作中,進而消除婦科護理中的安全隱患,促進患者早日恢復健康。
產(chǎn)婦一旦發(fā)生感染應立即進行治療,在治療前,臨床醫(yī)生應對產(chǎn)婦感染部位進行全面檢查,為其制定相關治療方案,確保治療的有效性,降低醫(yī)療風險。
作者單位:456750河南省鶴壁市淇縣人民醫(yī)院
80例孕婦中,52例發(fā)生感染,切口感染12例(23.08%)、宮腔感染20例(38.46%)、呼吸道感染5例(9.62%)、泌尿道感染7例(13.46%)、胃腸道系統(tǒng)感染8例(15.38%),宮腔感染患者例數(shù)相對較多,其次便是切口感染。
3.1 婦產(chǎn)科感染途徑
3.1.1 手術因素 導致婦產(chǎn)科感染出現(xiàn)的因素不外乎是護理人員經(jīng)驗的缺乏以及臨床醫(yī)生技能不成熟,不利于婦科護理工作的正常開展,在一定程度上造成了安全隱患。
3.1.2 年齡因素 除開手術因素外,產(chǎn)婦年齡也是一大因素,隨著年齡增大,人體免疫力便會大大下降,從而導致感染發(fā)生機率有所增加[5]。
本文選取我院收治的產(chǎn)婦80例為研究對象,對護理中感染情況進行調(diào)查,調(diào)查結果顯示:80例孕婦中,52例發(fā)生感染,切口感染23.08%例、宮腔感染38.46%、呼吸道感染9.62%、泌尿道感染13.46%、胃腸道系統(tǒng)感染15.38%,宮腔感染患者例數(shù)相對較多,其次便是切口感染。為確保產(chǎn)婦健康,需加強對產(chǎn)婦的日常護理,心理護理,構建和諧護患關系,幫助產(chǎn)婦早日恢復健康。
綜上所示,婦產(chǎn)科感染發(fā)生原因極其復雜,醫(yī)院必須加強對產(chǎn)婦的日常護理,提高護理人員水平,方可有效降低感染率的發(fā)生。
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