馬邯宜

【題目】

寫作（50分）

人的一生中，哪些東西可以丟？哪些東西不能丟？

丟，有時會使人心疼令人惋惜;丟，有時又會讓人暢快促人前行。

丟，可能是失去，也可能是獲得……

請以“丟”為題寫一篇文章。

要求：（1）文體不限（詩歌除外）;（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名;（3）不少于600字。

【解題】

可寫“小我”“丟”正面性質或反面性質的東西。比如，可寫“自己丟了專心，成績下滑”“他丟了真誠，失去朋友”“她丟了善良，靈魂丑惡”“某商人丟了誠信，經營遇困”“某官員丟了責任，失去民心”等。再如，“陶淵明丟了物欲，寧靜致遠”“包拯丟了私念，秉公辦事”“朱自清丟了懦弱，寧可餓死也不領美國救濟糧”“自己丟了驕傲，進步很快”“蝸牛丟了灰心，憑借信念爬到金字塔頂”“老鷹丟了溺愛，將雛鷹從懸崖推下讓其學飛”等。

可寫“大我”“丟”正面性質或反面性質的東西。比如，可寫“集體丟了合作，便一盤散沙”“中國丟了文明，便沒有未來”“中國丟了環(huán)保，便會出現(xiàn)‘十面霾伏情景”“中國丟了香港、澳門兩個孩子，便長久飽受思念之苦”“日本丟了良知，便難以在國際社會立起來”等。再如，可寫“國家丟了落后，便能屹立于世界”“民族丟了貧窮，便能繁榮昌盛”“人類丟了戰(zhàn)爭，便能和諧共處”等。

【范文】

丟——一個留守兒童的自白

不懂得，為什么你們要結伴南行，丟棄我無依在家？難道繁鬧的街市和人群，比得上家中融洽的親情，比得上故土真摯的呼喚？

每每看到關于農村留守兒童的報道，我都會為他們傷心，也為自己悲憫。我不是出自農村，而是來自小城鎮(zhèn)里的一顆孤單的小草，卻也與他們有著相同的境遇，使我小小的自尊在城中有著更為強烈的體現(xiàn)。

羨慕其他孩子出入校門時父母前擁后呼的陪伴，羨慕草地上牽著父母的大手自由奔跑的小身影。曾經想過，我是那么的渺小，渺小得以至于我的父母棄我于人群中，就像風箏斷線，我還駐足在原地，你們卻不知飛向何處，留下小小的我黯然神傷。

三年的日子，我數著爺爺的銀發(fā)，一步一挪地走到了今天——初中生涯的結束。我聽著奶奶病痛纏身時無助的嘆息，挨到了15歲的盡頭。我畢竟年少，可是滄桑無情地涌上了他們的額頭，留下了年邁的老人料理孩子們的起居，這不是過于殘忍了嗎？

爸爸媽媽，你們丟棄我于本該享受擁抱和撫摸的花季，任我漂泊無依。

你們說，不是這樣的。偶然間，我走進了爸爸的QQ空間，那些暗淡無痕的留言，卻讓我明白了一切。

你們三年來的辛酸史，我又何嘗知道？拾掇好東湊西借的創(chuàng)業(yè)基金，你們踏上了南下的路，適應著不同地區(qū)的風土人情，在外打拼一年，才終于還盡了借來的錢，那一年，你們何曾歸家？

當你們開始為自己的家庭拼搏時，奶奶的病痛又往你們肩上增添了不少的負擔。爸爸，你只是安撫啜泣的奶奶：“兒子說什么也要把您的病治好，您盡管放心，錢我會出，不要擔心……可兒子不孝，不能陪伴在您的身邊?！笨吹侥阈攀牡┑┒肿载煱没诘卣f下這段話，我潸然淚下。

畢業(yè)沖刺這段時間，我的心情起伏不定，常無緣無故和弟弟發(fā)脾氣。媽媽歸家三周，平撫我考前緊張煩躁的情緒，直到考前那天才因廠里有急事不得不離開，卻也在我即將進入考場時捎來電話給我寬慰和鼓勵。

難道這一切是父母妄棄家人的態(tài)度？難道這一切是父母丟下親情的行動？我捫心自問。

今天，坐在這考場上，我終于明白，爸爸媽媽，你們丟下與親人的相聚，扛起的是沉甸甸的責任;你們無奈地丟下兒女，卻為兒女撐起了一片燦爛的晴空，在愛的天空里我們的羽翼還未豐滿。你們的離去，又何嘗丟棄了對故鄉(xiāng)親人的綿綿思念？endprint