張勝聞

摘 要 隨著科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，信息化成為時(shí)代發(fā)展的主流，傳播信息的新媒體越來越受人們寵愛，同時(shí)也越來越多地影響著人們的生活，尤其影響著當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育工作，本文通過新媒體對當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育產(chǎn)生的影響進(jìn)行了簡要分析，為如何運(yùn)用新媒體強(qiáng)化大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞 新媒體 大學(xué)生 思想政治素質(zhì) 影響

中圖分類號：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.11.035

Influence of New Media on College Students' Ideological and

Political Qualities and Educational Countermeasures

ZHANG Shengwen

（Gansu Agriculture Technology College， Lanzhou， Gansu 730020）

Abstract With the rapid development of science and technology， information technology has become the mainstream of the times， the dissemination of information by the new media more and more people favor， but also more and more impact on people's lives， especially the impact on the ideological and political quality of contemporary college students educational work carried out by this paper， the impact of new media on the ideological and political quality of education of contemporary college students produce a brief analysis of how to use new media to strengthen the ideological and political quality education were discussed.

Key words new media; college students; ideological and political quality; influence

新媒體是一個(gè)融網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、移動(dòng)通訊技術(shù)為一體的多元化信息技術(shù)，是一個(gè)以博客、3G、4G手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、IM即時(shí)通訊技術(shù)等多種軟件信息為代表而組建成的信息網(wǎng)絡(luò)。自從有了它的出現(xiàn)，人們的生活發(fā)生了極大的改變，所有的工作、娛樂都變得離不開它的參與，很受人們的青睞，讓更多的人愛不釋手，尤其是成為了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組成部分。

1 新媒體對大學(xué)生思想政治素質(zhì)產(chǎn)生的影響

在這個(gè)以信息技術(shù)為主體的新媒體時(shí)代里，新式媒體以極快的速度進(jìn)入人們的學(xué)習(xí)、工作和生活中來，也極大程度地影響著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活。尤其在學(xué)校，對學(xué)生的思想判斷、語言以及交往的方式甚至于心理上的意識產(chǎn)生了強(qiáng)烈沖擊。

進(jìn)入新媒體時(shí)代，對于當(dāng)代的大學(xué)生，他們都喜歡通過微信、QQ、手機(jī)短信以及博客等傳播方式來傾訴自己的心聲，運(yùn)用這種方式來表達(dá)自己的思想以及內(nèi)心的感情。虛擬的空間已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的一個(gè)重要組成部分。他們大多都希望通過這樣的方式來獲得與他人交流和傾訴的內(nèi)心滿足感，同時(shí)也為他們樹立起了一定的“自信感”。由此可見，新媒體從更多方面影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活方式、健康人格的形成，尤其重要的是影響著作為接班人的大學(xué)生們良好的思想政治素質(zhì)的形成。

1.1 正面影響

（1）新媒體能使大學(xué)生更暢通地與外界交流。新媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)和通訊已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生獲取信息和交流的主要渠道，以互聯(lián)網(wǎng)為主要代表的新型媒體與大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有著密切的關(guān)系。作為一個(gè)知識的學(xué)習(xí)者和探究者，當(dāng)代大學(xué)生們個(gè)個(gè)思想活躍、思維敏捷、眼光銳利，最易接受新事物，所以他們對新媒體技術(shù)的使用最廣泛、最活躍。而新媒體獨(dú)具的開放性、互交性、虛擬性以及隱蔽性等多種特點(diǎn)更加深受每個(gè)學(xué)生的青睞。

（2）新媒體能使大學(xué)生獲取更多更全面的信息。新媒體出現(xiàn)后，大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和接受信息的方式也發(fā)生了很大的變化，他們不再獨(dú)鐘于傳統(tǒng)形式的書本知識，也不再完全依賴于課堂上的學(xué)習(xí)，而是更多地通過手機(jī)、電腦等網(wǎng)絡(luò)工具來習(xí)得大量的知識信息和有用資源，并和同學(xué)、朋友們進(jìn)行分享和交流、探討。隨著新媒體海量信息的更新和搜索功能的快速拓展，學(xué)生們從中獲取的信息更新更全更快捷，它不僅能幫助學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的知識，還能構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。同時(shí)，也能幫助大學(xué)生主動(dòng)探索未知世界的信息， 這也讓學(xué)生學(xué)到了很多自己以前不懂的知識。

（3）新媒體為學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育提供了一個(gè)廣闊的新平臺。以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)體系，較相對傳統(tǒng)的傳播技術(shù)有著無法比擬的優(yōu)勢，具有容量大、速度快、互動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)。在大學(xué)生的思想政治教育中可以借助新媒體的豐富資源，利用新媒體向?qū)W生進(jìn)行黨和國家的路線、方針、政策等的宣傳和意識形態(tài)教育，這樣既突破了傳統(tǒng)教育的局限，又突破了現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界的界限，改變了大學(xué)生的交往方式。它使人在交往的過程中掩蓋了真正屬于自己的身份，如年齡、身份、職業(yè)、性別等重要的個(gè)人信息，使人以一種虛擬的身份跟他人進(jìn)行著交流。從而減少了他們與陌生人交往的思想顧慮和縮短他們與交往對象間的心理距離，使他們每個(gè)人都可以隱藏自己的真實(shí)身份，毫無顧忌地去表達(dá)自己的真實(shí)見解，尤其是還可以通過微信、微博以及評論等方式來進(jìn)行內(nèi)心深處的交流。對于高校大學(xué)生思想政治教育工作者來說，他們還能夠可以通過新媒體來了解大學(xué)生的真實(shí)想法，開展有針對性的思想政治教育工作，與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、思想以及生活等諸多問題進(jìn)行深入交流和探討，以便更好地去引導(dǎo)問題的走向，發(fā)揮思想政治教育的正能量，指導(dǎo)大學(xué)生塑造健全人格，健康成長成才。endprint

1.2 負(fù)面影響

（1）傳播的無屏障影響大學(xué)生健康人格的形成。新媒體的開放性使得各種類型的信息的傳播失去了屏障，成為消極腐朽的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等傳播的一個(gè)出口，它會(huì)導(dǎo)致一些自控能力差、自我教育意識不強(qiáng)的學(xué)生嚴(yán)重的道德失范，以及理想信念的極大削弱，給思想不夠健全、可塑性極強(qiáng)的大學(xué)生的健康成長帶來許多不良影響。

（2）空間的虛擬性影響大學(xué)生現(xiàn)實(shí)交往能力的提升。新媒體的開放性、虛擬性使得多少大學(xué)生擺脫了現(xiàn)實(shí)生活中的約束而沉溺于網(wǎng)絡(luò)所帶來的虛擬空間，使他們以更多的時(shí)間埋頭于手機(jī)和電腦中，減少了他們在現(xiàn)實(shí)中與人進(jìn)行交往的機(jī)會(huì)，往往會(huì)形成現(xiàn)實(shí)生活中人際交往的障礙，從而產(chǎn)生一種逃避現(xiàn)實(shí)的心理傾向。

（3）豐富的信息資源可能會(huì)使部分大學(xué)生更加懶惰。在新媒體時(shí)代，大量豐富的信息資源可能會(huì)是大學(xué)生們更加依賴網(wǎng)絡(luò)，不管遇到什么問題都會(huì)“百度一下”，使他們懶于動(dòng)腦，從而會(huì)更加降低他們的學(xué)習(xí)能力，會(huì)使一些學(xué)生更加懶惰、不求進(jìn)取，形成學(xué)習(xí)、工作應(yīng)付差事的不良習(xí)慣。

2 新媒體時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育引導(dǎo)的對策

（1）牢牢把握新媒體的特點(diǎn)，積極探索和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育的方式方法和途徑。作為高校大學(xué)生思想政治教育工作者，我們更應(yīng)該去主動(dòng)地吸納、運(yùn)用新媒體的有益成果，以積極創(chuàng)新的教育理念和思想政治素質(zhì)教育方式方法去貼近現(xiàn)實(shí)生活、貼近學(xué)生實(shí)際，以具有時(shí)代意義和育人效果的方式途徑對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。同時(shí)，要用與時(shí)俱進(jìn)的教育理念去營造具有濃郁人文關(guān)懷的教育氛圍。要充分發(fā)揮教育者的主導(dǎo)性，積極引導(dǎo)大學(xué)生在新媒體提供的虛擬空間里不要去盲目地追求自主和個(gè)性，尋求人際交往方面的自我滿足，及時(shí)糾正大學(xué)生們在思想上、行為上出現(xiàn)的某些偏差。

（2）把握“基本要求”，尊重并倡導(dǎo)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。當(dāng)代大學(xué)生是祖國社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們必須牢牢把握黨和人民對當(dāng)代大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育的基本要求，較好地運(yùn)用新媒體手段緊緊圍繞大學(xué)生的健康成長來對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。首先，要學(xué)會(huì)尊重并倡導(dǎo)大學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮;其次，要牢牢把握大學(xué)生接受思想政治教育的規(guī)律性，充分掌握和熟悉學(xué)生的心理、生理以及學(xué)業(yè)成長的過程與特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)赝ㄟ^新媒體如博客、微信、微博、QQ等易于學(xué)生接受的豐富多彩的方式方法去幫助他們，引導(dǎo)他們，使得大學(xué)生的思想政治教育在社會(huì)和個(gè)體價(jià)值功能上得到充分實(shí)現(xiàn);再次，要用最超前的眼光去留心和關(guān)注大學(xué)生的思想狀態(tài)以及行為發(fā)展，針對大學(xué)生的思想和行為的變化去預(yù)測他們的發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)準(zhǔn)確地采用突發(fā)性、群體性的危機(jī)干預(yù)機(jī)制來降低大學(xué)生某些思想行為的偏差所造成的不良影響;最后，要經(jīng)常向?qū)W生有效灌輸和強(qiáng)化主流意識的形態(tài)教育。

（3）創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長成才。改進(jìn)大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育工作，要更好地打造校園文化氛圍，提升思想政治素質(zhì)教育的感召力。作為高校，我們首先要充分利用新媒體的獨(dú)有優(yōu)勢來打造貼近學(xué)生、積極向上的以學(xué)生為主的校園文化，不斷增強(qiáng)大學(xué)生文化辨別和鑒賞能力;其次，要繼續(xù)堅(jiān)持遵循大學(xué)生的年齡特點(diǎn)去不斷去建設(shè)和完善校園的文化活動(dòng)設(shè)施，更好地創(chuàng)設(shè)大學(xué)生的精神生活環(huán)境，培養(yǎng)和提升大學(xué)生健康的審美情趣;再次，要積極地利用好校園廣播、?？⑿麄鳈诘让浇?，加強(qiáng)意識形態(tài)陣地的建設(shè)和管理，發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向和宣傳教育的作用。

（4）以學(xué)生為主體，積極創(chuàng)設(shè)自我教育的平臺。在大學(xué)生的思想政治教育工作過程中，我們要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極運(yùn)用新媒體來創(chuàng)設(shè)學(xué)生的自我教育的平臺，尤其要引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)平臺的自主運(yùn)用和管理，強(qiáng)化學(xué)生以自己的視野和思想為基礎(chǔ)去建設(shè)時(shí)效性、思想性、知識性、趣味性和服務(wù)性于一體的主題教育平臺的意識和行為。要積極創(chuàng)新教育的形式，更多開辟新媒體互動(dòng)渠道，讓學(xué)生成為這類活動(dòng)的主角，不斷鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的策劃、組織，參與各種時(shí)政專題討論和大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)專題交流以及學(xué)術(shù)沙龍、人文講壇等思想論戰(zhàn)，促使學(xué)生在思想交流與碰撞中朝著科學(xué)、和諧的方向發(fā)展。

總之，在科技信息快速發(fā)展的新時(shí)代，自從有了新媒體的介入，大學(xué)生的思想政治教育就面臨著較大的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。新媒體為大學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育提供了更廣闊的空間，發(fā)揮了積極的引導(dǎo)和教育作用，成為高校大學(xué)生的思想政治思政教育工作的重要途徑，將大學(xué)生思想政治教育工作推向了新的歷史起點(diǎn)。然而，時(shí)代在發(fā)展，科技在創(chuàng)新，媒體也在不斷升級換代，我們的教育方式方法也要不斷創(chuàng)新和提升，我們的大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育工作才能不斷取得輝煌的成果。

課題項(xiàng)目名稱，本文系2013年甘肅省高等學(xué)校科研項(xiàng)目《高職高專學(xué)生思政人文素質(zhì)評價(jià)探析》（項(xiàng)目編號2013A-150）、甘農(nóng)職院農(nóng)業(yè)特色示范校建設(shè)“人文項(xiàng)目”的階段性成果

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