袁 吉 孫世超(吉林大學(xué)體育學(xué)院 吉林 長春 130012)
求實創(chuàng)新,勵志圖強
——創(chuàng)造性開展綜合性大學(xué)陽光體育活動新局面
袁 吉 孫世超(吉林大學(xué)體育學(xué)院 吉林 長春 130012)
運用文獻資料法、邏輯分析法對吉林大學(xué)陽光體育活動開展現(xiàn)狀進行了分析,并提出創(chuàng)造性開展綜合性大學(xué)陽光體育活動新局面的措施:(1)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強監(jiān)督工作;(2)結(jié)合實際,狠抓落實;(3)加強宣傳 營造氛圍;(4)注重表彰,成績顯著;(5)以點帶面,以賽促練,深抓細(xì)節(jié);(6)深入開展早操,保證學(xué)生鍛煉時間;(7)建立陽光體育活動預(yù)案,保障活動順利進行。
陽光體育 綜合性大學(xué) 現(xiàn)狀 措施
為認(rèn)真貫徹全國學(xué)校體育工作會議和教育部、國家體育總局、共青團中央《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的通知》精神,貫徹“一切為了學(xué)生”的可持續(xù)發(fā)展的理念,切實加強學(xué)校體育工作,激發(fā)學(xué)生運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生鍛煉習(xí)慣,錘煉學(xué)生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格,促進學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展。通過多種形式,大力宣傳陽光體育運動,廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“達標(biāo)爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號人人戶曉,深入人心。推行陽光體育活動,旨在落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神,全面推動陽光體育運動在高校的深入實施。本文選取吉林大學(xué)陽光體育活動為研究對象,對活動現(xiàn)狀進行分析,并創(chuàng)造性地提出綜合性大學(xué)開展陽光體育活動新局面的具體措施。
1.1、吉林大學(xué)陽光體育活動開展項目(表1)
吉林大學(xué)由原吉林大學(xué)、吉林工業(yè)大學(xué)、白求恩醫(yī)科大學(xué)、長春科技大學(xué)、長春郵電學(xué)院、中國人民解放軍軍需大學(xué)合并組建而成。校園占地面積622萬多平方米,校舍建筑面積近339萬平方米?,F(xiàn)有6個校區(qū)8個校園,分布在長春市的不同方位。在校全日制學(xué)生六萬多人。結(jié)合吉林大學(xué)的特點,體育學(xué)院每年都結(jié)合學(xué)校年度工作計劃,制定學(xué)校陽光體育活動計劃。2014年,吉林大學(xué)陽光體育活動開展累計100余次。
1.2、吉林大學(xué)陽光體育活動競賽模式
創(chuàng)新學(xué)生陽光體育群體競賽模式,將吉林大學(xué)群體競賽工作分為五個層次:A級賽事是由體育學(xué)院負(fù)責(zé)的全校各學(xué)院參加群體賽事,參加并完賽的學(xué)院校運會加20分;B級賽事是各校區(qū)負(fù)責(zé)的具有校區(qū)特色的群體賽事;C級賽事是由體育學(xué)院派專項教師組織的公開賽形式的群體賽事,參加并完賽的學(xué)院校運會加5分;D級賽事是學(xué)生社團組織的挑戰(zhàn)賽形式的群體賽事,體育學(xué)院給予指導(dǎo)、裁判輔導(dǎo)、場地器材和賽事紀(jì)念品的支持;E級賽事是體育學(xué)院組織的新興體育項目、體育部長、體育社團負(fù)責(zé)人、陽光體育志愿者和一級裁判員培訓(xùn)班等E級培訓(xùn)活動,參加并通過考核的學(xué)生,給予該學(xué)院校運會加10分。通過這些做法,盡可能在不同層面上滿足學(xué)生競賽、健身和學(xué)習(xí)的需要。通過這一形式參加活動的學(xué)生從2008年的8萬人次到2013年28萬人次。群體活動的廣泛開展對增強學(xué)生體質(zhì)、營造濃厚校園體育文化發(fā)揮了重要作用。
從2007年A、B、C的三級陽光體育活動計劃到2013年的A、B、C、D、E五級陽光體育年度群體活動方案。以2014年為例共有100余項活動,其中24項錦標(biāo)賽性質(zhì)的A級活動,參加學(xué)生人數(shù)達到12萬人次;16項校區(qū)學(xué)生參加的學(xué)區(qū)性質(zhì)的B級活動,參加學(xué)生人數(shù)達到8萬人次;22項錦標(biāo)賽性質(zhì)的C級群體活動,參加學(xué)生人數(shù)達到6萬人次,18項由學(xué)生社團組織開展的D級群體活動,參加學(xué)生人數(shù)達到2萬人次,20多項由體育學(xué)院負(fù)責(zé)組織的新興項目和一級裁判員培訓(xùn)班等E級培訓(xùn)活動。全年參加陽光體育運動賽事的人數(shù)預(yù)計達到28萬多人次。校園體育文化蓬勃開展,形成了體育走進大學(xué)生生活,體育促進健康的良好氛圍。每名新生發(fā)放《大學(xué)生科學(xué)健身手冊》。
此外,每項活動開展前一周左右,將會在吉林大學(xué)校內(nèi)通知以及吉林大學(xué)陽光體育網(wǎng)站公布具體活動通知;體育學(xué)院會在相應(yīng)的時間增加一些新的陽光體育活動內(nèi)容,也將會提前通知有關(guān)學(xué)院參加。
1.3、吉林大學(xué)陽光體育賽事負(fù)責(zé)人
各類陽光體育賽事負(fù)責(zé)人是來自于一線的體育專業(yè)課教師,并且負(fù)責(zé)項目為個人擅長的體育項目,而且多數(shù)教師都是國際級和國家級裁判,有利于比賽的組織與裁判工作,而且在賽前召開技術(shù)會議,講解比賽要領(lǐng)和注意事項,保證了比賽的順利進行。
1.4、吉林大學(xué)陽光體育賽事開展地點
由表1可知,吉林大學(xué)由六個校區(qū)組成,A級賽事一般在中心校區(qū)進行,B級賽事在各個校區(qū)進行,這樣可以方便學(xué)生參與比賽,因地制宜,根據(jù)校區(qū)特點及場館優(yōu)勢,有選擇性的開展相應(yīng)陽光體育活動,提高了學(xué)生參與活動的積極性。
2.1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強監(jiān)督工作
吉林大學(xué)歷任校長都一直非常重視學(xué)生體育工作的開展,成立了吉林大學(xué)體育運動委員會以及陽光體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并定期召開體育工作會議,制定了一系列的規(guī)章制度,并對工作了具體的部署和分工,使責(zé)任落實到人,工作具體到每個環(huán)節(jié)。
2.2、結(jié)合實際,狠抓落實
由于吉林省位于中國的北方,冬季較為寒冷,加上學(xué)校分為六個校區(qū)、八個校園。在開展陽光體育活動的過程中會遇到一些困難,為了使活動順利的開展,應(yīng)該把體育課與開展陽光體育運動結(jié)合,體育課是學(xué)校體育工作的重點,我們嚴(yán)格執(zhí)行國家對高校體育課的規(guī)定;陽光體育活動是體育課的延伸和補充,也是學(xué)校體育的重要組成部分;把開展陽光體育運動與《學(xué)生體質(zhì)健康達準(zhǔn)》測試
相結(jié)合,深入實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,建立學(xué)生體質(zhì)健測試預(yù)約制度,結(jié)合學(xué)生的體質(zhì)健康狀況給出針對性的運動處方;把開展陽光體育運動與特色體育活動相結(jié)合,引入角斗士、排舞、花式跳繩、越野行走等新興項目和特色項目,通過這些項目的開展一方面使這些運動得到推廣,使更多的人了解這項運動,另一方面也豐富了陽光體育活動的內(nèi)容;把開展陽光體育運動與豐富校園生活相結(jié)合,開展陽光體育運動不僅是籃球、足球、排球、田徑運動會等常規(guī)項目,也可以通過開展趣味運動會、寢室運動會等活動不僅達到了運動的目的也豐富了校園生活;把開展陽光體育運動與長效活動機制相結(jié)合,陽光體育活動是一個需要長期開展的體育活動,立足實際、著眼未來,在各方面下足功夫,創(chuàng)造有利于陽光體育活動開展的條件。
表1 吉林大學(xué)陽光體育活動一覽表
50 4月上旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生羽毛球公開賽 C 51 4月中旬 南嶺校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生臺球公開賽 C 52 4月中旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生花式跳繩公開賽 C 53 4月下旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生排舞公開賽 C 54 4月下旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生武術(shù)公開賽 C 55 5月下旬 朝陽校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生女子七人制足球公開賽 C 56 5月下旬 南嶺校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生三對三籃球公開賽 C 57 5月下旬 新民校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生體育舞蹈公開賽 C 58 6月中旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生軟式排球公開賽 C 59 8月下旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生游泳公開賽 C 60 9月下旬 南嶺校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生網(wǎng)球公開賽 C 61 9月下旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生輪滑公開賽 C 62 9月下旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生健美操公開賽 C 63 10月中旬 朝陽校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生五人制足球公開賽 C 64 11月上旬 南湖校區(qū) 吉林大學(xué)雪地足球公開賽 C 65 11月下旬 朝陽校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生毽球公開賽 C 66 12月下旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生速度滑冰公開賽 C 67 12月中旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生跳繩公開賽 C 68 12月下旬 凈月雪場 吉林大學(xué)學(xué)生越野滑雪公開賽 C 69 3月中旬 南湖校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生“迷你”馬拉松公開賽 C 70 4月中旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生武術(shù)挑戰(zhàn)賽 D 71 4月中旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生“花式輪滑”挑戰(zhàn)賽 D 72 4月中旬 和平校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生橋牌挑戰(zhàn)賽 D 73 4月下旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)研究生陽光體育杯籃球賽 D 74 5月下旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生小個協(xié)會籃球挑戰(zhàn)賽 D 75 9月上旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生中國象棋挑戰(zhàn)賽 D 76 9月中旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生國際象棋挑戰(zhàn)賽 D 77 9月中旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生“特殊人群”飛鏢挑戰(zhàn)賽 D 78 9月下旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生長跑挑戰(zhàn)賽 D 79 9月下旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生小個協(xié)會相對跳高挑戰(zhàn)賽 D 80 10月份 南湖校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生攀巖挑戰(zhàn)賽 D 81 10月份 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生跆拳道挑戰(zhàn)賽 D 82 11月份 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生羽毛球趣味挑戰(zhàn)賽 D 83 11月份 中心校區(qū) 吉林大學(xué)研究生“陽光體育杯”乒乓球賽 D 84 12月份 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生冬季戶外挑戰(zhàn)賽 D 85 12月中旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生“環(huán)湖無痛苦跑步”體驗賽 D 86 6月上旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生100米飛人挑戰(zhàn)賽 D 87 3月上旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生角斗士培訓(xùn)班 E 88 3月下旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生廣播操培訓(xùn)班 E 89 3月中旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生花式跳繩培訓(xùn)班 E 90 3月下旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生排舞培訓(xùn)班 E 91 4月上旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生無痛苦跑培訓(xùn)班 E 92 4月中旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生太極拳培訓(xùn)班 E 93 4月中旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生橄欖球培訓(xùn)班 E 94 4月中旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生越野行走培訓(xùn)班 E 95 4月中旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生三路長拳培訓(xùn)班 E 96 4月下旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生狂潮舞蹈培訓(xùn)班 E 97 5月中旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生運動會志愿者培訓(xùn)班 E 98 3月中旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生會體育部長培訓(xùn)班 E 99 3月中旬 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生體育社團骨干培訓(xùn)班 E 100 10月份 中心校區(qū) 吉林大學(xué)學(xué)生陽光體育志愿者培訓(xùn)班 E
2.3、加強宣傳,營造氛圍
為使“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的口號深入人心從而落到實處,加強對陽光體育運動的宣傳力度。通過學(xué)校校園廣播、學(xué)校電視臺、學(xué)校報紙以及學(xué)校特色專欄加強其宣傳,并開設(shè)了陽光體育活動專欄,定期更新專欄,通過這些活動從而營造良好的鍛煉氛圍。
2.4、注重表彰,成績顯著
在體育活動方面一直做到有始有終,建立常態(tài)的評比表彰制度,每年進行評比活動,每年的校運會上由學(xué)校書記和校長對在陽光體育優(yōu)秀學(xué)院、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀指導(dǎo)教師給予表彰,頒發(fā)榮譽證書和獎狀,以喚起全校對大學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注,吸引更多師生積極參與陽光體育運動。同時注重物質(zhì)和精神獎勵相結(jié)合,從而提高了各方面參與陽光體育活動的積極性。
2.5、以點帶面,以賽促練,深抓細(xì)節(jié)
以點帶面,以賽促練,使全校學(xué)生體驗到體育的樂趣,把體育融入到生活中,促進了校園體育文化活動的開展;創(chuàng)造性地結(jié)合吉林大學(xué)特點,踏踏實實地落實關(guān)注學(xué)生成長年活動,組建測試與研究團隊,深入到各校區(qū)為學(xué)生進行體質(zhì)測試,耐心細(xì)致地為學(xué)生提供幫助,解答疑難問題,提供健身處方,切實為學(xué)生科學(xué)健身服務(wù)。
建立《學(xué)生體質(zhì)健康測試》網(wǎng)頁連接,網(wǎng)上預(yù)約和查詢機制,給測試者有針對性的運動處方。定期通報各學(xué)院《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施情況和測試結(jié)果。認(rèn)真組織全體學(xué)生積極開展“達標(biāo)爭優(yōu)”活動,對達到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)秀等級的學(xué)生,將頒發(fā)“陽光體育獎?wù)隆薄?/p>
積極鼓勵各學(xué)院積極開展陽光體育活動,體育學(xué)院一如既往地給予場地、器材和裁判的支持。全校陽光體育活動已經(jīng)納入學(xué)校常規(guī)計劃,形成了制度。認(rèn)真組織實施“全校陽光體育活動計劃”,大力推行群體體育活動形式,積極鼓勵學(xué)生參與體育鍛煉,加強學(xué)生體育社團組織建設(shè)。
2.6、深入開展早操,保證學(xué)生鍛煉時間
在中心校區(qū)、南嶺校區(qū)、南湖校區(qū)、新民校區(qū)、朝陽校區(qū)、和平校區(qū)等六個校區(qū),周一至周五每天早6:00——7:00,開展早操活動,學(xué)生工作部和體育學(xué)院安排,有組織地進行陽光體育晨練活動,將本科一、二年級學(xué)生早操納入體育課教學(xué)體系。早操成績占體育課成績的30%,成績由學(xué)生輔導(dǎo)員評定。輔導(dǎo)員和體育教師要全程參與組織指導(dǎo)早操工作。
2.7、建立陽光體育活動預(yù)案,保障活動順利進行
在比賽過程中,所有相關(guān)工作人員須各司其職,各盡其責(zé)。每一場比賽組委會都要安排負(fù)責(zé)人對比賽進行監(jiān)督,以確保比賽各個環(huán)節(jié)順利進行。
裁判員按照比賽規(guī)則要嚴(yán)格、公平公正執(zhí)法。對比賽中出現(xiàn)的各種情況,裁判員應(yīng)保持良好判斷能力和掌控比賽的能力,妥當(dāng)處理。
學(xué)校大型賽事活動期間,保衛(wèi)處應(yīng)在比賽時加強場地周邊的巡視,嚴(yán)禁與比賽無關(guān)人員進入比賽場地,干擾比賽秩序,確保比賽正常進行。
校醫(yī)院應(yīng)為學(xué)校大型賽事活動安排醫(yī)務(wù)代表(值班醫(yī)生),隨時準(zhǔn)備處理比賽中可能發(fā)生的運動損傷。
每名參賽運動員視自身身體情況可終止自己的比賽,任何人不得阻擋。裁判員應(yīng)密切關(guān)注運動員身體情況,比賽中發(fā)現(xiàn)運動員出現(xiàn)身體異常情況,可強制其停止比賽。
自2006年教育部、國家體育總局、共青團中央下放開展陽光體育活動通知至今,已有將近10年的時間,如果有效的計劃、組織、開展陽光體育活動始終是一個重要課題。研究認(rèn)為首先要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強監(jiān)督工作,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)控制職能;其次結(jié)合實際開展活動,以點帶面,狠抓細(xì)節(jié),在學(xué)校中營造良好的體育環(huán)境,塑造體育文化氛圍,起到良好的宣傳作用,開展早操,保證學(xué)生的鍛煉時間;最后要樹立典型,表彰積極單位及個人。同時,要重視陽光體育活動安全保障,建立安全預(yù)案,保證活動的安全進行。
[1]劉小?。瓣柟怏w育”內(nèi)涵與發(fā)展探析[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報,2009(01):25-27.
[2]劉強.“陽光體育運動”長效機制的構(gòu)建[J].體育學(xué)刊,2012 (03):97-100.
[3]杜世全,盛治進.安徽高校“陽光體育運動”開展現(xiàn)狀及對策研究[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報,2010(11):98-100.
[4]劉海元,袁國英.關(guān)于開展陽光體育運動若干問題的探討[J].體育學(xué)刊,2007(08):10-14.
[5]趙子建.陽光體育長效運行機制研究[J].體育文化導(dǎo)刊,2012 (05):94-98.
[6]李霞,袁宏,周小敏.中小學(xué)“陽光體育”運行機制影響因素分析[J].山東體育學(xué)院學(xué)報,2011(02):83-87.