張 巖（北京第二外國語學(xué)院 北京 100024）

北京第二外國語學(xué)院跆拳道專項(xiàng)學(xué)生對(duì)俱樂部訓(xùn)練興趣的調(diào)查

張 巖（北京第二外國語學(xué)院 北京 100024）

跆拳道是東方體育文化系統(tǒng)中的一個(gè)分支。從1994年發(fā)展到今天跆拳道在我國已經(jīng)非常的普及。但是在跆拳道高校課程的開展方面存在了一些問題，學(xué)生對(duì)于跆拳道課的興趣需要調(diào)動(dòng)起來，想要調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣首先就要了解學(xué)生的心理與想法，跆拳道普修課是北京第二外國語學(xué)院跆拳道專項(xiàng)學(xué)生的重要課程之一，而我發(fā)現(xiàn)北京第二外國語學(xué)院跆拳道專項(xiàng)學(xué)生對(duì)于俱樂部訓(xùn)練的興趣不一，針對(duì)這一問題，筆者將進(jìn)行研究，找出存在這一問題的因素。為方便今后跆拳道專項(xiàng)俱樂部的課程安排和教學(xué)提供一定的參考價(jià)值。

跆拳道 俱樂部訓(xùn)練 興趣

1、前言

1.1、選題依據(jù)

跆拳道運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容豐富多采，動(dòng)作舒展，剛勁有力，有各種手法、腳法、等動(dòng)作，跆拳道作為一種體育鍛煉手段它對(duì)于發(fā)展身體的力量、速度、靈敏、柔韌和耐力等多種身體素質(zhì)有顯著效果。跆拳道也是集健身、強(qiáng)身、防身等功能于一身的相對(duì)較特殊的體育項(xiàng)目。它尤其對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)及神經(jīng)系統(tǒng)等具有其它項(xiàng)目所不具備的鍛煉價(jià)值，它能培養(yǎng)學(xué)生禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈的優(yōu)良品質(zhì)。所以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)跆拳道的興趣，提高跆拳道教學(xué)水平和開設(shè)學(xué)生所喜歡的課程便成為一個(gè)重要課題。目前關(guān)于跆拳道專項(xiàng)學(xué)生進(jìn)行俱樂部訓(xùn)練興趣調(diào)查方面的研究還比較少。固針對(duì)這一問題進(jìn)行研究，找出存在這一問題的根本因素。

1.2、文獻(xiàn)綜述

通過對(duì)各年級(jí)學(xué)生的調(diào)查以及閱讀中國知網(wǎng)關(guān)于學(xué)生興趣方面的文章發(fā)現(xiàn)，有積極因素也有消極因素，其消極影響的因素中。筆者認(rèn)為對(duì)北京第二外國語學(xué)院跆拳道專項(xiàng)的學(xué)生進(jìn)行俱樂部訓(xùn)練的興趣調(diào)查，其意義在于通過調(diào)查得出的結(jié)果有助于了解學(xué)生內(nèi)心對(duì)于跆拳道專項(xiàng)俱樂部訓(xùn)練的一些真實(shí)想法，比如俱樂部開設(shè)的課程學(xué)生是否喜歡，教師教學(xué)與激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練興趣的能力學(xué)生是否滿意，學(xué)生喜歡哪些課程等等。對(duì)某項(xiàng)體育活動(dòng)感興趣，可以促使人們對(duì)此傾注更多的時(shí)間和精力，產(chǎn)生持久的注意，并保持清晰的感知，周密的思維，牢固的記憶，豐富的想象。跆拳道的練習(xí)要付出較多的體力，比較容易產(chǎn)生疲勞和厭倦。但是，如果對(duì)跆拳道本身感興趣，就會(huì)精神飽滿、積極熱情的投入，刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，也對(duì)跆拳道未來的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，所以希望能為跆拳道專項(xiàng)俱樂部增加課程或更好的開展俱樂部訓(xùn)練以及調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣能夠提供一些參考。

2、研究對(duì)象與方法

2.1、研究對(duì)象

北京第二外國語學(xué)院跆拳道學(xué)生專項(xiàng)俱樂部訓(xùn)練的興趣

2.2、研究方法

2.2.1、文獻(xiàn)資料法：

在閱讀參考大量文獻(xiàn)、論文成果和著作的基礎(chǔ)上來幫助完成研究題目。

2.2.2、訪談法：

對(duì)我院體育部的老師進(jìn)行相關(guān)問題的咨詢，以及對(duì)跆拳道專項(xiàng)課若干名學(xué)生提出相關(guān)問題進(jìn)行訪問。

2.2.3、問卷調(diào)查法：

通過發(fā)放100份問卷的形式對(duì)北京第二外國語學(xué)院跆拳道專項(xiàng)2011級(jí)、2012級(jí)、2013級(jí)、2014級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

2.2.4、統(tǒng)計(jì)法：

收回發(fā)放的問卷進(jìn)行整理分析并參照其他方法得出的結(jié)論進(jìn)行總結(jié)歸納。

3、結(jié)果與分析：

3.1、通過問卷調(diào)查所總結(jié)出的數(shù)據(jù)

總發(fā)放調(diào)查問卷100份，實(shí)際回收98份，通過對(duì)問卷結(jié)果的統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)北京第二外國語學(xué)院跆拳道專項(xiàng)學(xué)生對(duì)俱樂部訓(xùn)練的興趣為：

圖1 北京第二外國語學(xué)院套路專項(xiàng)學(xué)生對(duì)俱樂部訓(xùn)練興趣

運(yùn)動(dòng)興趣是學(xué)生進(jìn)行體育學(xué)習(xí)的一個(gè)原動(dòng)力。如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣？教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極主動(dòng)、共同發(fā)展，要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注意培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下，主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。為此，教師在教學(xué)過程中以提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣為主要目的。首先，體育興趣對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)和鍛煉活動(dòng)具有定向的作用。學(xué)生的體育興趣總是針對(duì)一定運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或內(nèi)容的，也是為實(shí)現(xiàn)某種體育學(xué)習(xí)或鍛煉目的而產(chǎn)生的。其次，體育興趣對(duì)體育活動(dòng)行為具有積極的推動(dòng)作用。興趣是求知行為的前提，也是“求練”行為的前提。再次，興趣能使學(xué)生產(chǎn)生快樂和滿意感，能維持人腦的積極興奮狀態(tài)，能為人的身體和心智活動(dòng)提供愉快的情緒背景。最后，體育興趣能對(duì)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和鍛煉活動(dòng)的創(chuàng)造性產(chǎn)生積極效應(yīng)。

圖2 場地設(shè)施對(duì)跆拳道俱樂部訓(xùn)練學(xué)生興趣的影響

根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果其中有69%的學(xué)生對(duì)于俱樂部訓(xùn)練的場地設(shè)施表示滿意，有31%的學(xué)生對(duì)于跆拳道俱樂部訓(xùn)練的場地設(shè)施不滿意，場地設(shè)施的好壞直接影響到學(xué)生訓(xùn)練時(shí)候的興趣，就像穿衣服一樣合適的服裝給人輕松自信的感覺，如果是長時(shí)間的讓人很難受不舒服的穿著或者是練習(xí)場地，就會(huì)對(duì)跆拳道產(chǎn)生反感，影響其發(fā)展!所以，學(xué)生反映學(xué)校應(yīng)增加跆拳道的練場地，設(shè)施的不健全就會(huì)間接甚至直接影響到對(duì)于跆拳道訓(xùn)練的興趣。

3.1.2、課程安排對(duì)跆拳道俱樂部訓(xùn)練學(xué)生興趣的影響

圖3 課程安排對(duì)跆拳道俱樂部訓(xùn)練學(xué)生興趣的影響

合理的安排俱樂部訓(xùn)練的課程有助于提高學(xué)生積極的態(tài)度和興趣，如果一味的只是一種課程那長時(shí)間的練習(xí)將會(huì)導(dǎo)致學(xué)生疲勞，逐漸對(duì)跆拳道失去興趣，而北京第二外國語學(xué)院跆拳道俱樂部訓(xùn)練的課程安排是比較合理的，85%的學(xué)生對(duì)于跆拳道俱樂部的課程安排還是比較滿意的。而只有15%的學(xué)生認(rèn)為還需要進(jìn)一步的改進(jìn)拓展，開展一些關(guān)于跆拳道方面的品勢練習(xí)課程或者在跆拳道訓(xùn)練中進(jìn)行一些專項(xiàng)體能的練習(xí)，這樣可以增加學(xué)生對(duì)跆拳道訓(xùn)練的興趣加深。

3.1.3、教學(xué)水平與激發(fā)學(xué)生興趣的能力對(duì)跆拳道俱樂部訓(xùn)練學(xué)生興趣的影響

圖4 教學(xué)水平與激發(fā)學(xué)生興趣的能力對(duì)跆拳道俱樂部訓(xùn)練學(xué)生興趣的影響

教學(xué)過程就是師生情感建立的過程，其中教師要起重要作用。良好的師生人際關(guān)系，嚴(yán)密的教學(xué)程序，靈活多樣的教學(xué)方法，是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)效果的有效途徑。跆拳道教學(xué)的好壞直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)跆拳道的興趣，以及跆拳道運(yùn)動(dòng)在下一代的開展和普及。學(xué)生興趣的提高應(yīng)該從學(xué)生對(duì)跆拳道的意識(shí)。

通過問卷結(jié)果統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)北京第二外國語學(xué)院跆拳道學(xué)生對(duì)于教師的教學(xué)水平與激發(fā)學(xué)生興趣的能力有93%的學(xué)生還是非常滿意的，只有7%的學(xué)生不滿意。

3.1.4、訓(xùn)練時(shí)間與訓(xùn)練強(qiáng)度對(duì)跆拳道俱樂部訓(xùn)練學(xué)生興趣的影響

每節(jié)課訓(xùn)練的時(shí)間對(duì)于學(xué)生興趣的影響也是非常大的，時(shí)間過長則會(huì)產(chǎn)生疲勞感，使學(xué)生逐漸對(duì)跆拳道失去興趣，而時(shí)間過短則同樣會(huì)影響到學(xué)生的興趣，通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)目前有70%的學(xué)生對(duì)于跆拳道俱樂部訓(xùn)練的時(shí)間還是比較滿意的，而有5%的人認(rèn)為訓(xùn)練時(shí)間過長，應(yīng)該縮短訓(xùn)練時(shí)間，有25%的學(xué)生認(rèn)為目前的訓(xùn)練時(shí)間過短需要適當(dāng)延長訓(xùn)練時(shí)間，因?yàn)閯偦顒?dòng)開還沒多大感覺就快要下課了，強(qiáng)度不夠在技術(shù)的進(jìn)步與學(xué)習(xí)中都受到了一定的阻礙。訓(xùn)練強(qiáng)度過大過小也會(huì)影響學(xué)生的興趣，強(qiáng)度過小，時(shí)間長了練不出成績，學(xué)生會(huì)逐漸失去信心，而強(qiáng)度過大學(xué)生又會(huì)產(chǎn)生疲勞，沒精力去用心練習(xí)了，所以強(qiáng)度適中才好。

圖6 訓(xùn)練時(shí)間對(duì)跆拳道俱樂部訓(xùn)練學(xué)生興趣的影響

跆拳道全民健身計(jì)劃中起到了重要作用。實(shí)施全民健身計(jì)劃要求以全國人民為對(duì)象，以青少年為重點(diǎn)。我國青少年兒童目前基本上都是在各級(jí)各類學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生。跆拳道要為億萬多青少年身體健康服務(wù)，要得到更大范圍的普及與推廣，必須盡快真正地進(jìn)入各級(jí)各類學(xué)校中。依托學(xué)校來普及推廣跆拳道，可以達(dá)到培養(yǎng)人們終身體育的意識(shí)和鍛煉的習(xí)慣，最終在全社會(huì)實(shí)施全民健身教育的目的。

其次，跆拳道具有極其廣泛的群眾基礎(chǔ)，跆拳道是以攻防技擊為主要技術(shù)內(nèi)容，以品勢演練為運(yùn)動(dòng)形式，跆拳道是由人的技擊自衛(wèi)術(shù)發(fā)展而成，技擊特點(diǎn)是它技術(shù)上最主要的特點(diǎn)，跆拳道在他流傳的過程中始終保持了這個(gè)特點(diǎn)，圍繞著這個(gè)特點(diǎn)發(fā)展，并全面體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)。

4、結(jié)論與建議

4.1、結(jié)論

4.1.1、老師的教學(xué)水平與激發(fā)學(xué)生興趣的能力對(duì)跆拳道俱樂部訓(xùn)練學(xué)生的興趣有很大的影響。

4．1．2、課程的安排對(duì)跆拳道俱樂部訓(xùn)練學(xué)生的興趣有一定的影響。

4.1.3、教學(xué)環(huán)境對(duì)跆拳道專項(xiàng)學(xué)生進(jìn)行俱樂部訓(xùn)練興趣的影響很大。

4.1.4、北京第二外國語學(xué)院跆拳道專項(xiàng)學(xué)生自身對(duì)跆拳道的興趣還是比較足的，但其中種種原因影響到了他們的興趣。

4.1.5、影響對(duì)跆拳道專項(xiàng)俱樂部訓(xùn)練學(xué)生興趣的其他原因有訓(xùn)練場地過少，跆拳道的宣傳力度不夠，上課時(shí)間長短的問題。

4.2、建議

4.2.1、在跆拳道俱樂部訓(xùn)練中老師拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生內(nèi)心的想法以便在訓(xùn)練中激發(fā)學(xué)生對(duì)跆拳道訓(xùn)練時(shí)的興趣。

4.2.2、可以適當(dāng)將教學(xué)環(huán)境改善特別是場地的增加方面。

4.2.3、在開設(shè)跆拳道理論課的同時(shí)將目前跆拳道的就業(yè)前景與如何就業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行講述分析。

4．2．4、在課程的安排方面安排一些與競技跆拳道的技擊方面的練習(xí)，提高學(xué)生的興趣與多方面的知識(shí)。

4.2.5、加強(qiáng)跆拳道宣傳讓更多人了解跆拳道的真正內(nèi)涵。

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