熱孜萬古力·艾克木

（新疆庫車縣第六中學，新疆 庫車 842000）

對中學生思想道德教育的思考

熱孜萬古力·艾克木

（新疆庫車縣第六中學，新疆 庫車 842000）

青少年是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，肩負著人民的重托，歷史的責任。中學時代，是人生發(fā)展的黃金時期，是世界觀，人生觀，價值觀形成的關鍵時期。怎樣處理好理想與現實，個人與集體，競爭與合作等關系，怎樣做人，做什么樣的人，怎樣的人生追求才有價值……這一系列的人生課題都需要中學生去觀察，思索，實踐和選擇，同時也需要教師對其思想上的教育和引導。

思想道德；中學生；班主任；教育

長期以來，由于受“應試教育”的影響，在以考試成績?yōu)楹饬繕藴实目己藱C制中，學校德育工作存在著“重知識，輕德育”的突出問題，德育教育處于被忽視狀態(tài)。我認為必須加強對學生的思想道德教育，提高學生的思想道德水平，真正做到“教書育人”。

作為一名合格的班主任，我結合自己的工作經驗，談談如何加強中學生思想道德教育的一些看法。

一、樹立新的學習理念

班主任的工作質量，在很大程度上決定著班級的整體精神風貌，深刻影響著學生德智體的全面發(fā)展。進入中學后，學習的內容、形式和要求都發(fā)生了變化，同學們不僅要努力學習，而且要學會學習。自主學習是一種能動的學習，堅持自主學習，離不開教師的指導，但同學們不能被動的接受教師的指導，要有強烈的求知欲和主動性。教師要幫助學生合理確定學習目標，科學安排學習時間，掌握正確的學習方法，全面提高自主學習能力。

二、明確中學生的成才目標

成為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，是歷史發(fā)展對青少年的必然要求。德是人才素質的靈魂 ，智是人才素質的基本內容，體是人才素質的基礎，美是人才素質的綜合體現。青少年的全面發(fā)展，就是德智體美的全面發(fā)展，是思想道德素質，科學文化素質和健康素質的全面提高。

三、確立積極進取的人生態(tài)度

每個人在人生實踐中，都會遇到榮辱，善惡，苦樂，得失，成敗，禍福，生死等人生矛盾，如果以正確的人生態(tài)度對待和處理這些問題，就可以正確的把握人生，取得人生的成功。作為班主任，要讓同學們充分認識人生須認真，人生當務實，人生應樂觀，人生要進取。

四、塑造現代中學生的嶄新形象

班主任是班級工作的核心，全面負責學生的思想教育和學習生活，肩負著培養(yǎng)出適應時代發(fā)展的綜合性人才。良好的形象不僅是青少年成才的一個重要方面，也是社會對教育工作的要求。讓同學們樹立為振興中華而敢于奉獻的形象，把自己的崇高理想具體落實到建設和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)上來，始終以國家富強和人民幸福為己任。

總之，作為班主任，在開展工作時要依據新經濟環(huán)境下初中生的生理和心理特點，采用適合的方式進行思想教育，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬?。讓同學們生逢報答祖國和人民的難得歷史機遇，理應樹立起“舍我其誰”的豪情壯志和堅定信念，把為振興中華做貢獻作為自己不懈奮斗的目標！

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