胡建平

(河南理工大學體育學院 河南焦作 454000)

中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發(fā)[2004]16號文)中指出:校園文化具有重要的育人功能,要建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化, 形成優(yōu)良的校風、教風和學風。[1]高校大學生是祖國未來的建設(shè)者和接班人,高校大學生的價值觀、人生觀正是在大學期間形成和茁壯成長的,他們?nèi)绾慰创龣?quán)利和金錢,直接影響到若干年后他們畢業(yè)進入社會的一言一行。大學生在校時期培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì),在他們履行建設(shè)國家責任的時候,必然能夠促進我國社會形成“以廉為榮,以貪為恥”的廉政風氣。

體育工作是高校教育工作中必不可少的一環(huán),具有十分重要的教育功能,是高校校園文化建設(shè)的主力軍,也是校園廉潔文化建設(shè)的重要表現(xiàn)形式,高校體育工作者應(yīng)把自身工作融入校園廉潔文化建設(shè),通過自身的廉潔知識和言行,利用校園體育文化、體育課、體育協(xié)會、體育社團、體育俱樂部、體育測試、早操出勤、課外體育活動、課外體育訓練比賽、體育科學研究等對高校學生進行廉潔文化教育。

1 廉潔文化、校園體育文化的概念與內(nèi)涵關(guān)系

1.1 廉潔文化的概念

廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關(guān)系的文化總和,是關(guān)于廉潔的知識、理念、制度及與之相對應(yīng)的生活方式、行為規(guī)范的總概括。

社會主義廉潔文化是廣大人民群眾對社會主義核心價值體系相適應(yīng)的廉潔理念、廉潔制度、價值取向和行為規(guī)范的認同、接受、遵循和頌揚,是對與社會主義廉潔理論相對應(yīng)的生活方式,行為模式的總概括,內(nèi)涵著崇高的價值理想和價值評價標準,是廣大人民群眾追求公平正義、安定有序、誠信友愛的社會境界在心理上的一種文化反映。[2]

1.2 校園體育文化的概念

校園體育文化是校園內(nèi)所呈現(xiàn)出的一種特定的文化氛圍,是現(xiàn)代教育與現(xiàn)代體育交匯的結(jié)晶,它是以學生為主體、以體育活動為主要內(nèi)容、以校園為主要空間、以校園精神為主要特征的一種體育文化。[3]校園體育文化,是高校校園內(nèi)特有的文化形式,它是高校內(nèi)全體師生共同締造逐漸形成的,具有廣泛認同的價值觀念,其主要特征是校園精神、運動精神,是多種體育形態(tài)下的復合型群體文化。表現(xiàn)在統(tǒng)一規(guī)則的前提下,公平競爭,追求更高更快更強,強調(diào)團隊合作,享受拼搏后或勝或負的情感體驗,高校校園體育文化一般包含四個部分:體育物質(zhì)文化,體育精神文化,體育制度文化,體育行為文化等。

1.3 校園體育文化內(nèi)涵著廉政文化的因素

校園體育文化包涵物質(zhì)、制度、行為和精神四個方面,決定著校園體育文化的價值趨向,校園體育文化價值本身內(nèi)涵著大量的廉潔文化因子。

首先,在校園體育文化的價值中,育人功能是其主要價值所在。通過長期性體育文化的參與與傳播,把崇高的道德情操和健康的精神面貌帶入學生的言行,成為學生的自覺行為,完善他們良好的個人形象,增強高校學生的自信心和社會適應(yīng)能力。

其次,“公生明,廉生威”,校園體育文化內(nèi)涵強調(diào)公平公正原則,在規(guī)則的前提下,要求體育參與者站在同一條起跑線上,公平公正,嚴肅認真。它正是廉潔文化本質(zhì)要求,引導高校大學生遵守規(guī)則和法律,在以后的崗位上,自覺履行好祖國賦予的神圣權(quán)利。

最后,高效能的體育文化是當代高校師生的寶貴精神財富,追求“更高、更快、更強”的拼搏精神,克服困難,強調(diào)團隊合作,正是廉潔文化建設(shè)培養(yǎng)國家未來接班人的必備素質(zhì),在體育文化的氛圍中,潛移默化的滲透和陶冶學生的情操,引導學生形成良好的體育行為習慣乃至于廉潔行為習慣,將廉潔拼搏、開拓進取,團隊合作的理念融入學生的血液,加速大學生個性心理特征的形成,培養(yǎng)他們的集體協(xié)作意識及愛國主義精神,促進學生的全面發(fā)展。

2 高校體育工作融入校園廉潔文化建設(shè)的具體實施

2.1 體育教師是校園廉潔體育文化建設(shè)的踐行者

“打鐵還需自身硬”,高校體育教師必須深入學習領(lǐng)會廉政文化知識,專研自身業(yè)務(wù)專業(yè)知識,將兩者知識體系融會貫通,提高自身對腐敗的認識、對黨和政府的信任及對倫理道德的評判標準,樹立“崇廉尚潔、遵守規(guī)則”的思想道德觀。在此基礎(chǔ)上結(jié)合校園廉潔文化的整體規(guī)劃,用體育工作作為載體,積極推進廉潔教育進入體育工作的各個方面,包括體育課堂、課外體育活動、體育俱樂部、體育訓練比賽、體育達標測試、體育科學研究等。在具體工作中,牢記“尊其師,才能信其道”,在體育行為上,必須自身言行一致,志存高遠,廉潔奉公;在對學生日常授業(yè)解惑中,通過課堂體育器材的購置,學生課堂表現(xiàn)的認定,學生年終成績的判定等,不斷增強廉潔教育的針對性、實效性,培養(yǎng)大學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。營造出正氣昂揚、清廉文明、和諧發(fā)展的體育氛圍,使廉潔體育文化理念入耳、入腦、入心,成為每一名教師和同學的座右銘。

2.2 體育物質(zhì)文化是校園廉潔體育文化建設(shè)的前提與保證

廉潔體育文化建設(shè)要重視廉潔物質(zhì)文化的建設(shè)。高校校園的體育物質(zhì)文化是一切體育工作的基礎(chǔ),是廉潔種子生根發(fā)芽的一個良好的土壤,是進行體育文化實踐活動的物質(zhì)保證。高校校園的體育場館等建筑,塑雕,體育設(shè)施設(shè)備,器材等,都是文化載體和文化現(xiàn)象,體現(xiàn)了一定的情操,意識形態(tài)和價值觀念,擁有廉潔意義的體育物質(zhì)文化符號,可以營造出積極向上的體育廉政文化氛圍。廉潔的體育環(huán)境,進入高校大學生的日常生活,可以入耳,入眼,入心,潛移默化引導教育學生形成廉潔觀念和高尚的道德情操。

首先,校園廉潔物質(zhì)文化建設(shè),廉潔是前提,校園實際是物質(zhì)保證,要積極思索,深入挖掘并創(chuàng)新廉潔體育資源,盡力為學生的教育提供廉潔知識的環(huán)境。如開辟廉政作品專欄,懸掛為國爭光的優(yōu)秀體育名人、十佳體育工作者、優(yōu)秀運動員畫像,書寫體育行業(yè)激勵學生上進的治學、治教、反腐倡廉名言警句,催人奮進的廉政標語等。

其次,創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的廉潔體育環(huán)境。要加強校園的體育硬件建設(shè),始終保持體育環(huán)境的整潔、廉明。如對學校田徑場、籃球場、足球場、游泳館,體育館、武術(shù)館等體育活動場所,校園綠地、花園等要進行統(tǒng)一規(guī)劃,將運動名人雕像融入校園,做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”,處處見廉潔、時時有激勵。

最后,加強對校園周邊的廉潔體育環(huán)境建設(shè)。校園外部也是培養(yǎng)高校學生道德情操的重要部分,要加強對學校周邊環(huán)境的治理,校園圍墻上書寫廉潔至理名言,繪畫體育名人參加支持的公益活動,捐贈公益事業(yè)的圖片,突出“公平、公正、嚴肅、認真”的體育名人事例;對校園周邊網(wǎng)吧、書吧、影視廳、輪滑場、迪吧舞廳等進行合理規(guī)劃與治理整頓,在校園周邊形成良好的廉潔體育氛圍,杜絕不利于學生廉潔道德情操形成的產(chǎn)業(yè)扎根駐營。

2.3 體育精神文化是校園廉潔體育文化的核心

校園體育精神文化建設(shè)是校園體育文化建設(shè)的核心,其價值體系、道德情感、思維模式和文化思潮是通過校園內(nèi)長期的體育實踐活動,慢慢沉淀、選擇、凝練、茁壯成長起來得。[4]校園是傳播文化的場所,各種文化載體很多,體育是其中最易于培養(yǎng)學生思想的載體之一。

首先,將廉政文化教育納入體育教學計劃,充分挖掘和利用教材中的廉政教育資源。

其次,積極探討適合于在體育活動中對大學生的廉政文化知識,利用課堂準備活動和課中技能傳授講解中,穿插進行廉政文化的灌輸、廉潔意識的培養(yǎng)。如在體育課的課堂常規(guī)中講述為收立志復國土,堅持體育鍛煉的“祖逖聞雞起舞”事跡,在廣大學生中開展“愛黨、愛國、愛人民”的教育,使每個學生都從形成愛國崇廉的共識,使廉正之風走進學生心底,進而引導學生做有正氣,重氣節(jié)的人。

最后,擴大廉政體育文化活動范圍。要多方設(shè)立載體,廣泛搭建平臺,充分利用網(wǎng)絡(luò)、媒體、廣播、校園宣傳欄以及微信、賽課系統(tǒng)、QQ等為宣傳平臺,利用學校體育課、課外體育活動、早操課間操、體育訓練、體育比賽、體育俱樂部、體育社團、體育表演、體育晚會等為載體,宣傳廉政教育信息,營造廉政文化的聲勢。努力選取既注重吸收傳統(tǒng)廉政文化精華,又根據(jù)符合時代要求、深受當代大學生喜聞樂見豐富多彩的體育項目,強化對學生的廉潔知識宣傳教育。

2.4 體育制度文化是校園廉潔體育文化建設(shè)的關(guān)鍵

建立健全科學、規(guī)范有序的統(tǒng)一管理機構(gòu)與體育規(guī)章制度,建立合理的激勵和約束機制,是維系學校正常體育秩序、推進校園體育文化建設(shè)的關(guān)鍵。[5]廉潔文化更需要遵守規(guī)則,尊重規(guī)則,廉潔體育文化建設(shè)需要專門的工作人員具體負責。

首先,健全體育工作的機構(gòu)。廉潔體育文化的建設(shè)與體育活動的開展,需要有專門的機構(gòu)與工作人員的工作來保證,要建立健全學校體育運動委員會,成立專門的委員會日常工作辦公室;在學校工會要配置有專門的體育專干人員,有專人負責校園體育廉政文化建設(shè),不能有名無人或者全是兼職。

其次,要令出必行。保證校園廉潔文化建設(shè)的內(nèi)容能夠落到實處,必須把校園體育廉政文化建設(shè)納入學校制度建設(shè)中,作為學校年終考核的內(nèi)容之一,等同于學校其他重點工作。要強化責任分解,嚴格責任考核和責任追究,確保校園廉政體育文化建設(shè)與學校其他工作同步發(fā)展,相互促進。

最后、開拓思路、創(chuàng)新發(fā)展。校園廉政體育文化建設(shè)是培養(yǎng)大學生良好的道德品質(zhì)的關(guān)鍵,是校園廉潔文化建設(shè)的核心之一,要依據(jù)學校實際,堅持與時俱進,重在對學生廉政觀念的培養(yǎng),尊重學生自身的發(fā)展,體現(xiàn)正面引導,不斷創(chuàng)新校園體育廉政文化建設(shè)的方式方法,促進校園廉政文化建設(shè)的深入進行和長效機制。

3 結(jié)語

體育廉潔文化是校園廉政文化教育的一部分,體育工作者應(yīng)樹立正確、積極、健康的道德觀念、法制意識和社會責任,在日常體育工作中,積極創(chuàng)新體育廉政教育新方法、倡導廉政理念,以體育物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、精神文化建設(shè)為載體,全面推進校園廉政文化建設(shè),培養(yǎng)學生崇廉敬德的思想品質(zhì)、營造廉榮貪恥的校園環(huán)境和良好的社會廉政風氣、培養(yǎng)合格的社會主義接班人而努力工作。

[1]中華人民共和國國務(wù)院.中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[Z].2004.

[2]張國臣.關(guān)于廉潔文化建設(shè)指導思想、目標要求的思考[J].河南理工大學學報:社會科學版,2011,11(1):1-5.

[3]顧春先,鄔紅麗,肖波,等.中國高校校園體育文化指標體系研究[J].體育科學,2010(8):41-48.

[4]鄭曉莉,鄒占.高校校園體育文化內(nèi)容體系構(gòu)建研究——以四川高校為例[J].綿陽師范學院學報,2014,33(5):103-108.

[5]郝晨,李星辰,劉中全,等.對我國高校校園體育文化結(jié)構(gòu)的探討[J].體育科學研究,2014,18(3):76-79.