蔣敏

(廣東行政職業(yè)學(xué)院 廣東廣州 510800)

1 學(xué)生社團(tuán)的概念

根據(jù)1999年版《辭?！废嚓P(guān)解釋,所謂學(xué)生社團(tuán),就是指中國高等及中等學(xué)校的在校學(xué)生自愿組建的群眾性活動組織。學(xué)生社團(tuán)具有多種形式,其中包括學(xué)術(shù)研究會、攝影愛好者協(xié)會、詩畫協(xié)會、合唱團(tuán)以及棋藝社等等,本著促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)身心健康發(fā)展的原則,在共青團(tuán)及學(xué)生會組織全力支持及指導(dǎo)下開展活動。

2 廣東行政職業(yè)學(xué)院體育類社團(tuán)現(xiàn)狀及武術(shù)協(xié)會簡介

廣東行政職業(yè)學(xué)院自建校以來,社團(tuán)的隊(duì)伍越來越壯大。到目前為止,現(xiàn)有社團(tuán)24個,其中體育類的社團(tuán)有:恒健毽球社、健美協(xié)會、北極星排球協(xié)會、眾星戲劇社、騰龍武術(shù)協(xié)會、行院跆拳道協(xié)會、飄羽俱樂部等。

其中作為校園社團(tuán)之一的騰龍武術(shù)協(xié)會,已經(jīng)渡過了屬于自己的第13個生日,并一直秉承“禪武并行,以武會友,以文養(yǎng)性,以武修身”為宗旨,充分豐富學(xué)生課余生活,是一個以武術(shù)愛好者自愿原則共同舉辦從事非盈利性社團(tuán)興趣活動的組織。主要由本校的愛好武術(shù)者組織形成。在日常的訓(xùn)練以及學(xué)校各大小型活動中,以熱血的訓(xùn)練和激情的表演來激發(fā)同學(xué)們的青春和活力。

3 從廣東行政職業(yè)學(xué)院武術(shù)協(xié)會來看社團(tuán)對學(xué)生素質(zhì)教育的影響

素質(zhì)教育是指從培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人出發(fā),以全面培養(yǎng)受教育者高尚的道德情操、豐富的科學(xué)文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動手能力以及健康的個性為宗旨,讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會勞動、學(xué)會健體、學(xué)會審美,使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面協(xié)調(diào)發(fā)展的教育活動。而社團(tuán)在高職院校又一個展現(xiàn)自我、提升自我的大舞臺,是實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)教育提升的一個重要平臺,該文以廣東行政職業(yè)學(xué)院武術(shù)協(xié)會為實(shí)例,從學(xué)生的思想品德、文化素養(yǎng)、身體健康和心理素質(zhì)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力六個方面對學(xué)生所帶來的影響進(jìn)行具體探討。

3.1 思想品德的影響

在各種社團(tuán)的豐富多彩的活動中,融入了不同的人生觀、價值觀和世界觀,還有學(xué)習(xí)、生活和情趣等教育觀念,以及愛國主義、社會主義和集體主義的教育思想。因此在各種社團(tuán)活動中,通過社團(tuán)的環(huán)境和氛圍,高職院校的學(xué)生可以學(xué)到并體驗(yàn)到與社會發(fā)展相應(yīng)的各種規(guī)范、知識和技能,使得自我的思想品德得到不斷的提升。

在武術(shù)社團(tuán)中,思想品德的影響主要表現(xiàn)在鍛煉意志,培養(yǎng)品德。在武術(shù)練習(xí)中,需要不斷克服疼痛關(guān),磨練“冬練三九、夏練三伏”,常年有恒,堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì);在套路練習(xí)時,還要克服枯燥關(guān),培養(yǎng)刻苦耐勞,砥礪精進(jìn),永不自滿的品質(zhì);遇到強(qiáng)手克服消極逃避關(guān),鍛煉勇敢無畏、堅(jiān)韌不屈的戰(zhàn)斗意志。因此經(jīng)過長期武術(shù)鍛煉可以培養(yǎng)人們勤奮、刻苦、果敢、頑強(qiáng)、虛心好學(xué)、勇于進(jìn)取的良好習(xí)性和意志品德。

3.2 文化素養(yǎng)的影響

武術(shù)是中國傳統(tǒng)文化的一部分,有著悠久的歷史,是中華民族的瑰寶。武術(shù)文化內(nèi)容豐富,其中對于高職院校學(xué)生的文化素養(yǎng)有著重大的影響,其中尚武崇德是武術(shù)文化的重要內(nèi)涵,也就是武術(shù)中的重禮儀和講道德的優(yōu)秀傳統(tǒng),在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中始終將是“教武育人”貫徹于全過程中?！拔丛?xí)武先學(xué)禮,夫曾習(xí)武先習(xí)德”,說明了武術(shù)練習(xí)歷來十分重視武德教育。尚武崇德的精神可以培養(yǎng)我們高職院校學(xué)生尊師重道、講禮守信、寬以待人、嚴(yán)于律己等高尚的道德情操。

在社團(tuán)中,學(xué)生的文化素養(yǎng)同樣可以得到提高,特別是社團(tuán)的“領(lǐng)導(dǎo)”。在社團(tuán)中有著多功能的組織機(jī)構(gòu),這些對我們學(xué)生也產(chǎn)生了積極的影響。比如在武術(shù)社團(tuán)中,設(shè)立了外聯(lián)部,主要負(fù)責(zé)加強(qiáng)協(xié)會與我院其他協(xié)會、組織以及社會各界的聯(lián)系交流、禮儀接待;宣傳部主要負(fù)責(zé)畫布、傳單、微博、視頻制作宣傳設(shè)計策劃等;組織部主要負(fù)責(zé)協(xié)會活動的人員安排,考勤以及會員檔案的建立和管理工作;秘書部負(fù)責(zé)會議安排、會議主持、會議記錄等;技術(shù)部主要負(fù)責(zé)組織管理教練檔案,器材維護(hù)與管理(即器材室物質(zhì)的整理,清點(diǎn)器材等);財務(wù)部主要負(fù)責(zé)協(xié)會的日常開支、報銷等。在這些不同的組織機(jī)構(gòu)中,有著不同的責(zé)任與義務(wù),也時刻影響著學(xué)生的文化素養(yǎng)。

3.3 身體素質(zhì)的影響

中國人民千百年的習(xí)武實(shí)踐和多年的科學(xué)研究,都說明武術(shù)由于注重內(nèi)外兼修,對身體有著多方面的良好影響,武術(shù)套路運(yùn)動其動作包含著屈伸、回環(huán)、平衡、跳躍、翻騰、跌撲等,人體各部位幾乎都要參與運(yùn)動。系統(tǒng)地進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練,對人體速度、力量、靈巧,耐力、柔韌等身體素質(zhì)要求較高,人體各部位“一動無有不動”,幾乎都參加運(yùn)動,使人的身心都得到全面鍛煉。如長拳類套路通過內(nèi)在的神情的貫注和呼吸的配合以及人體各個器官的積極參與,能增強(qiáng)肌肉力量及伸展性,加大關(guān)節(jié)運(yùn)動幅度,發(fā)展柔韌性;太極拳的長期習(xí)練對多種慢性疾病和調(diào)節(jié)人體內(nèi)環(huán)境平衡均有良好的保健作用等等。實(shí)踐證明,對外能利關(guān)節(jié),強(qiáng)筋骨,壯體魄;對內(nèi)能理臟腑,通經(jīng)脈,調(diào)精神,對身體有著良好的影響。

3.4 心理素質(zhì)的影響

高職院校社團(tuán)不僅為開展各種活動創(chuàng)造了條件,而且也為學(xué)生交流情感創(chuàng)造了機(jī)會,因而可以滿足大學(xué)生社會交流、尋求友誼、發(fā)展感情、自我尊重、自我實(shí)現(xiàn)、獲取支持和贊成以及成功的心理需求。積極健康的社團(tuán)活動對高職院校學(xué)生形成積極向上的情緒和良好的心理狀態(tài)、提高知識水平和能力以及形成良好的心理狀態(tài)等方面都有著重要的影響,從而可以促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的不斷提高。

作為學(xué)校社團(tuán),需要參與學(xué)校各項(xiàng)活動,如藝術(shù)節(jié)、文藝表演等,武術(shù)又具有表演功能,從而成為學(xué)校各項(xiàng)大型活動的精彩項(xiàng)目。廣東行政職業(yè)學(xué)院武術(shù)社團(tuán)參與了學(xué)校各種活動,比如運(yùn)動會開幕式的舞獅表演、藝術(shù)節(jié)等節(jié)目表演,社團(tuán)成員為了準(zhǔn)備各種表演,起碼準(zhǔn)備半個月以上,同時在臺上需要面對眾多觀眾,都是需要強(qiáng)大心理素質(zhì)。作為學(xué)校的社團(tuán)之一,能代表學(xué)校參加比賽為學(xué)校取得榮譽(yù),也是社團(tuán)的重要責(zé)任與義務(wù),相對學(xué)校的表演來說,面對的是更多的陌生人還有比自己優(yōu)秀的人員,還有裁判員的專業(yè)技能評估和嚴(yán)格的打分,因此在參賽前需要不斷的磨練,同時要對在賽場可能發(fā)生的事情進(jìn)行演練分析,特別是容易失誤的動作,這對賽場上的心理要求十分嚴(yán)格,也緊密的聯(lián)系著比賽成績。

3.5 實(shí)踐能力的影響

學(xué)校社團(tuán)以其自主開放的濃厚氛圍,為學(xué)生參與實(shí)踐鍛煉提供了大舞臺,創(chuàng)造了各種表現(xiàn)自我的機(jī)會。學(xué)生親身參與學(xué)校社團(tuán)活動的過程,就是將理論知識和實(shí)踐相結(jié)合的過程。通過參與社團(tuán)活動,融入高職院校社團(tuán)文化之中,可以讓大學(xué)生更好地認(rèn)識自我、認(rèn)識社會,從而有利于找準(zhǔn)自己的角色和位置,培養(yǎng)獨(dú)立自主和自我調(diào)控的能力。通過參與社團(tuán)活動,融入社會文化的氛圍之中,可以使大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育、自我鍛煉,從而使大學(xué)生優(yōu)良的方面得到鞏固和發(fā)展。

武術(shù)社團(tuán)更是鍛煉實(shí)踐能力的好地方,一般情況下,武術(shù)教練們都是以社團(tuán)中的成員,他們相對而言有著較為優(yōu)勢的武術(shù)功底及能力。因此在武術(shù)教學(xué)過程中,可以更好地鍛煉學(xué)生的教學(xué)能力,同時各位成員也利用自己的優(yōu)勢相互教學(xué),相互提高。此外我校的武術(shù)協(xié)會也與兄弟學(xué)校社團(tuán)有著聯(lián)系與交流,這需要社團(tuán)成員自身有著一定的武術(shù)知識與技能,在交流過程中也提高了學(xué)生的活動能力、動手能力、人際交往能力和解決問題的能力,提高實(shí)踐能力,也能使他們更能適應(yīng)社會的需要。

4 結(jié)語

隨著社團(tuán)在校園中的蓬勃發(fā)展,其作用也顯得越發(fā)的明顯,在學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中占據(jù)了越來越重要的位置,成為了提升學(xué)生素質(zhì)的大平臺。從廣東行政職業(yè)學(xué)院武術(shù)協(xié)會的實(shí)例我們看到,參與社團(tuán)活動可以提高自己的思想品德、文化素養(yǎng)、身體健康和心理素質(zhì)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,當(dāng)然其他社團(tuán)也有著自己的特色功能,認(rèn)真參與與學(xué)習(xí),感受社團(tuán)活動,我們相信高職院校學(xué)生也一定能在其中找到其優(yōu)勢,更好地提升學(xué)生的素質(zhì)教育。

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