羅偉

(中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院 湖北武漢 430079)

在高水平籃球比賽中，各球隊(duì)之間除了比拼技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、體能、心理素質(zhì)外，影響比賽勝負(fù)的最重要的因素之一就是球隊(duì)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，也就是球隊(duì)的凝聚力。凝聚力是一種動(dòng)力過程，它反映出一個(gè)群體間實(shí)現(xiàn)其目的和目標(biāo)而甘苦與共、齊心協(xié)力的傾向、反應(yīng)一定的運(yùn)動(dòng)群體成員在目標(biāo)、情感的行為上的整合力量。身處群體環(huán)境的運(yùn)動(dòng)員，隨時(shí)可受到其他成員的情緒感染和行為影響，隊(duì)員會(huì)在群體特殊規(guī)范因素作用下，做出從眾，服從或去人格化等行為。凝聚力強(qiáng)的籃球隊(duì)成員的“歸屬感”強(qiáng)，內(nèi)部人際關(guān)系融洽、和諧，能顯示出旺盛的活力和強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。該文就凝聚力對(duì)球隊(duì)的影響及如何提高球隊(duì)凝聚力進(jìn)行全面的分析、論證，旨在引起教練員或隊(duì)員的重視，并為之提供參考意見。

1 凝聚力對(duì)球隊(duì)的影響

凝聚力影響著球隊(duì)的方方面面，要想取得理想成績，教練員要重視凝聚力對(duì)球隊(duì)的影響，正確引導(dǎo)，才能發(fā)揮積極作用。

1.1 團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)籃球隊(duì)員的影響

具有凝聚力的籃球團(tuán)隊(duì)，要求籃球隊(duì)員之間能相互理解、相互包容、相互體諒、相互激勵(lì)，這是隊(duì)內(nèi)關(guān)系融洽的基本條件。只有隊(duì)員之間相互接受，能包容彼此間的失誤，相互激勵(lì)對(duì)方，才能使大家內(nèi)心上相互接受對(duì)方，為了共同的目標(biāo)而努力。團(tuán)隊(duì)凝聚力可以使隊(duì)員提高自信心，大膽發(fā)揮，即使出現(xiàn)失誤，也會(huì)積極拼搶，努力扭轉(zhuǎn)局面。球隊(duì)內(nèi)部最忌諱各行其是、相互拆臺(tái)，導(dǎo)致一些隊(duì)員消極了事，義氣行事，甚至相互拆臺(tái)，嚴(yán)重影響了發(fā)揮和球隊(duì)成績。無數(shù)的事例證明，凝聚力越強(qiáng)，隊(duì)員向心力越強(qiáng)，隊(duì)員個(gè)人發(fā)揮越好，球隊(duì)成績越好。凝聚力不僅是球隊(duì)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，還可以讓隊(duì)員長生歸屬感和強(qiáng)烈的使命感，并愿意為之奮斗的協(xié)作精神，產(chǎn)生催人奮進(jìn)的動(dòng)力。

1.2 團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)球隊(duì)工作效率的影響

團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)球隊(duì)工作效率有直接影響，凝聚力強(qiáng)則效率高，凝聚力差則效率低下?；@球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽都離不開集體的配合和相互間的協(xié)調(diào)，凝聚力可以把內(nèi)耗消除，增強(qiáng)隊(duì)員、教練員之間的信任，有助于提高他們的責(zé)任感和主人意識(shí)，使他們協(xié)調(diào)一致、高度統(tǒng)一，有助于提高球隊(duì)工作效率。如在訓(xùn)練中，大家會(huì)針對(duì)不足，主動(dòng)通過刻苦訓(xùn)練進(jìn)行強(qiáng)化和完善。在比賽中，也會(huì)大膽的進(jìn)行攻防，如一些以打快攻戰(zhàn)術(shù)為主的球隊(duì)，當(dāng)中鋒隊(duì)員搶到后場籃板球時(shí)，即使背對(duì)進(jìn)攻方向，在看不到隊(duì)員的情況下，也會(huì)長傳到前場，快下隊(duì)員接到球完成快攻，這就是凝聚力對(duì)工作效率影響的最直觀例子。團(tuán)隊(duì)凝聚力可以把隊(duì)員緊密的聯(lián)系在一起，凝聚力就像一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，帶動(dòng)隊(duì)員以有序的方式運(yùn)轉(zhuǎn)，提高了球隊(duì)的工作效率。

1.3 團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)球隊(duì)運(yùn)動(dòng)成績的影響

有研究表明：球隊(duì)凝聚力與球隊(duì)運(yùn)動(dòng)成績成正比。即凝聚力越強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)成績越好；凝聚力差，球隊(duì)成績越差。作為同場對(duì)抗性項(xiàng)目，籃球運(yùn)動(dòng)不僅要求個(gè)人技術(shù)能夠良好發(fā)揮，還要求隊(duì)員之間能夠協(xié)調(diào)配合，球隊(duì)才能取得好成績。單打獨(dú)斗的隊(duì)伍往往取不了好成績，還會(huì)導(dǎo)致隊(duì)員之間的內(nèi)部矛盾和影響球隊(duì)團(tuán)結(jié)。好的球隊(duì)成績對(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力有促進(jìn)作用，球隊(duì)成績越好，隊(duì)員對(duì)隊(duì)友及自己的評(píng)價(jià)都提高，隊(duì)員之間關(guān)系越融洽，自信心提高，球隊(duì)凝聚力越強(qiáng)；相反，差的球隊(duì)成績對(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力有破壞作用，球隊(duì)成績越差，隊(duì)員之間關(guān)系越不好，對(duì)隊(duì)友或自己越來越喪失信心，凝聚力也越差。

1.4 團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)球隊(duì)技戰(zhàn)術(shù)的影響

團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)球隊(duì)的技戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮也有直接影響，團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)，技戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮的越好，團(tuán)隊(duì)凝聚力差，技戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮受到嚴(yán)重影響。凝聚力強(qiáng)，在隊(duì)員、教練員之間目標(biāo)一致、思想統(tǒng)一，在技戰(zhàn)術(shù)上不會(huì)產(chǎn)生分歧，隊(duì)員在執(zhí)行上也會(huì)比較默契，技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用會(huì)正?；虺L發(fā)揮，容易發(fā)揮自己的特長。如出現(xiàn)不足，隊(duì)員也會(huì)盡力彌補(bǔ)，在場下會(huì)針對(duì)這些問題刻苦訓(xùn)練，也會(huì)促進(jìn)技戰(zhàn)術(shù)掌握；隊(duì)員之間也會(huì)相互交流，針對(duì)問題會(huì)探討自己的看法，對(duì)技戰(zhàn)術(shù)的提高會(huì)起到促進(jìn)作用。如在打陣地戰(zhàn)時(shí)，隊(duì)友之間的一個(gè)眼神交流或者一個(gè)動(dòng)作，同伴能馬上洞察隊(duì)友意圖進(jìn)行配合，這樣對(duì)技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用起到了很好的促進(jìn)作用。所以，教練員要在日常訓(xùn)練中，把技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)凝聚力培養(yǎng)結(jié)合起來，才能起到事半功倍的效果。

2 團(tuán)隊(duì)凝聚力的培養(yǎng)

凝聚力的作用和影響巨大，在引起教練員重視的同時(shí)，也要就如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力進(jìn)行探討。要加強(qiáng)球隊(duì)的管理，增進(jìn)隊(duì)友之間的相互了解，增強(qiáng)球隊(duì)的實(shí)力和確立切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，把教練員、隊(duì)員團(tuán)結(jié)起來，打造堅(jiān)不可摧的凝聚力。

2.1 全面加強(qiáng)球隊(duì)的管理

教練員要負(fù)起責(zé)任，不僅要負(fù)責(zé)籃球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練，還要在隊(duì)員的生活上給予關(guān)心，在教育上給予正確引導(dǎo)，如出現(xiàn)傷病或者心理問題還要配合專業(yè)人員給予治療，要讓隊(duì)員真正的感覺到籃球隊(duì)就是一個(gè)大家庭，要體會(huì)到家庭的溫暖，球隊(duì)的管理涉及到運(yùn)動(dòng)員的方方面面。要對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行思想教育，提高運(yùn)動(dòng)員對(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的習(xí)慣和頑強(qiáng)的訓(xùn)練作風(fēng)，要多和隊(duì)員交流談心，了解他們的想法，才能更好的促進(jìn)管理。在管理過程中還要善于處理隊(duì)員與自己、隊(duì)友之間、隊(duì)員與外界之間的各種矛盾和沖突，通過協(xié)調(diào)教育、批評(píng)等手段，培養(yǎng)隊(duì)內(nèi)團(tuán)結(jié)、友善、和睦的氣氛，增強(qiáng)隊(duì)員的歸屬感，通過管理提高球隊(duì)的凝聚力。

2.2 增進(jìn)隊(duì)友的相互了解

隊(duì)友之間要處理好關(guān)系，團(tuán)結(jié)一致相互包容，才能提升凝聚力。隊(duì)友是在訓(xùn)練或比賽中具體技戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行者，相互信任相互鼓勵(lì)才能同心協(xié)力，創(chuàng)造良好成績。球隊(duì)忌諱隊(duì)員之間相互埋怨指責(zé)，不僅無利于問題的解決，還會(huì)因?yàn)橘€氣而發(fā)揮不佳，造成隊(duì)友之間矛盾，甚至內(nèi)耗，對(duì)球隊(duì)成績影響很大。比如比賽中出現(xiàn)空檔，把球傳給空檔位置的球員能直接得分，但是由于運(yùn)球隊(duì)員跟該隊(duì)友關(guān)系不睦，稍微遲緩便推遲了進(jìn)攻時(shí)機(jī)。諸如此類，是球隊(duì)凝聚力形成的大忌。所以，隊(duì)友之間要處理好關(guān)系，相互認(rèn)同，真正的擰成一股繩，才能同榮辱共喜悅。要增進(jìn)了解，相互交流，在思想上接受隊(duì)友，才能不斷提高默契，在交流中提高，增強(qiáng)球隊(duì)的凝聚力。

2.3 加強(qiáng)球隊(duì)實(shí)力

球隊(duì)實(shí)力強(qiáng)了，隊(duì)員的認(rèn)同感和歸屬感才強(qiáng)，凝聚力才強(qiáng)，所以教練員和籃球隊(duì)員要共同努力，制定訓(xùn)練計(jì)劃和比賽目標(biāo)，科學(xué)制定訓(xùn)練內(nèi)容，不斷提高個(gè)人能力的同時(shí)，提高球隊(duì)比賽水平，形成良性循環(huán)，從而增強(qiáng)球隊(duì)實(shí)力。運(yùn)動(dòng)員也要提高認(rèn)識(shí)，球隊(duì)水平的提高是以個(gè)人的水平提升為基礎(chǔ)的，所以籃球隊(duì)員也要提高訓(xùn)練積極性和主動(dòng)性，制定合理目標(biāo)，循序漸進(jìn)的提高自己的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平。教練員要根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)的安排訓(xùn)練，根據(jù)不同的訓(xùn)練目的、技術(shù)結(jié)構(gòu)，選擇不同的訓(xùn)練手段來提高運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)隊(duì)員成就感，提高個(gè)人能力及球隊(duì)綜合實(shí)力。球隊(duì)實(shí)力強(qiáng)了，球員自信心提升了，凝聚力自然而然就提高了。

2.4 奮斗目標(biāo)一致

球隊(duì)有明確的目標(biāo)，整體球員為了共同的目標(biāo)努力，無形之中也會(huì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。被全體隊(duì)員認(rèn)同的目標(biāo)，他們會(huì)明確方向，并為之努力，并且主動(dòng)的貢獻(xiàn)自己的聰明才智和付出汗水。運(yùn)動(dòng)隊(duì)成員分擔(dān)奮斗目標(biāo)的程度越大，凝聚力就越強(qiáng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)隊(duì)集體的奮斗目標(biāo)與個(gè)人的奮斗目標(biāo)差異越小，其作用力夾角就越小，因而合力也就越大，其凝聚力也就越強(qiáng)。所以，球隊(duì)要確定奮斗目標(biāo)，把隊(duì)員擰成一股繩，才能形成合力，從而增強(qiáng)凝聚力。

3 結(jié)語

綜上所述，凝聚力對(duì)籃球隊(duì)具有重要影響，強(qiáng)的凝聚力對(duì)隊(duì)員的積極性、對(duì)工作效率的提高、對(duì)運(yùn)動(dòng)成績的提高和技戰(zhàn)術(shù)水平的提高都具有促進(jìn)作用，所以球隊(duì)要重視凝聚力的養(yǎng)成。球隊(duì)凝聚力的形成與發(fā)展是一個(gè)長期、復(fù)雜的過程，需要球隊(duì)花大量時(shí)間去培養(yǎng)，要通過從制定一致的奮斗目標(biāo)，全面加強(qiáng)球隊(duì)管理，增進(jìn)隊(duì)友的了解及加強(qiáng)球隊(duì)實(shí)力四個(gè)方面下功夫，綜合的提高球隊(duì)的凝聚力，最終取得良好的運(yùn)動(dòng)成績。

[1]周強(qiáng),夏正清.我國部分球類甲級(jí)運(yùn)動(dòng)員凝聚力及其對(duì)隊(duì)員動(dòng)機(jī)的研究[J].體育學(xué)刊，2001(3):28-31.

[2]孫有平.試論集體項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)的凝聚力[J].沈陽體育學(xué)院,1997(1):10-12.

[3]漆昌柱.運(yùn)動(dòng)群體凝聚力研究的現(xiàn)狀與方向[J].武漢體育學(xué)院,1994(3):63-66.