文／安徽省射擊運(yùn)動管理中心辦公室　崔莉莉

如何利用新媒體做好運(yùn)動員團(tuán)建工作

文／安徽省射擊運(yùn)動管理中心辦公室崔莉莉

新媒體的興起與快速發(fā)展為運(yùn)動員團(tuán)建工作指明了一個(gè)新的方向，不但新媒體資源庫更加豐富，運(yùn)動員也更容易接受文化教育，配合團(tuán)建工作，利用新媒體做好團(tuán)建工作也勢在必行。使用新媒體進(jìn)行團(tuán)建工作時(shí)，首先要求教育主體要對新媒體具有較強(qiáng)的使用能力，諸如重要信息的獲取、基本技術(shù)的使用技能以及內(nèi)容的創(chuàng)新能力，合理運(yùn)用新媒體建設(shè)具有運(yùn)動員特色的網(wǎng)絡(luò)互動渠道與網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，最終達(dá)到做好團(tuán)建工作、提升運(yùn)動員文化能力的目的。

新媒體；運(yùn)動員；文化教育；團(tuán)建工作

一、前言

近年來，國內(nèi)運(yùn)動員文化素質(zhì)普遍偏低是目前存在的比較嚴(yán)重的問題，這個(gè)問題受到了各級政府部門的重視，這是因?yàn)檫\(yùn)動員較低的文化素質(zhì)不但會影響體育的發(fā)展，也會影響運(yùn)動員退役之后的再就業(yè)問題。運(yùn)動員再就業(yè)日益困難，歸根結(jié)底是其文化素質(zhì)偏低的緣故，而現(xiàn)在整個(gè)社會的文化素養(yǎng)正在逐漸提升，運(yùn)動員偏低的文化素質(zhì)已經(jīng)成為一個(gè)急需處理的嚴(yán)峻問題，而這個(gè)問題的關(guān)鍵就是運(yùn)動員的文化教育，而運(yùn)動員的文化程度較低也導(dǎo)致團(tuán)建工作的目的更難實(shí)現(xiàn)。而現(xiàn)今數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的新傳媒技術(shù)正一點(diǎn)一點(diǎn)攻城略地般改變著社會形態(tài)，也潛移默化地影響我們的意識形態(tài)和行為方式。新媒體的快速興起為運(yùn)動員的交流提供了更加現(xiàn)代、更加多元的方式，也為運(yùn)動員的團(tuán)建工作指明了一個(gè)嶄新的方向。

二、新媒體帶來的機(jī)遇

新媒體提供了一個(gè)資源豐富的素材庫。大家都知道網(wǎng)絡(luò)上擁有著大量優(yōu)秀精美的教育素材，包括教育育案例、經(jīng)典教育理論、教育思想等。調(diào)查了解，運(yùn)動員對新鮮事物接受能力相對較強(qiáng)，也愿意使用較新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、3G手機(jī)等。調(diào)查了解到運(yùn)動員的業(yè)余時(shí)間有很大一部分都在上網(wǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)了解信息、查找資源、學(xué)習(xí)知識。運(yùn)動員在上網(wǎng)的同時(shí)也能學(xué)習(xí)到文化從而進(jìn)行自我教育，這樣一來運(yùn)動員文化教育主體也能夠利用新媒體結(jié)合有利的資源用更好的方式與運(yùn)動員交流活動。新媒體技術(shù)拓寬了運(yùn)動員交流互動的渠道。3G與Web2.0技術(shù)的逐漸完善，人們漸漸通過手機(jī)得到信息關(guān)注外界的事，也通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行互動、交流，博客(Blog)、人人網(wǎng)、MSN、微博、QQ、微信、論壇(BBS)等不同于傳統(tǒng)傳媒的信息傳播平臺具有更強(qiáng)的交互性與多元性，對人們吸引很大，這些可以成為運(yùn)動員團(tuán)建工作的平臺。這些異于傳統(tǒng)的傳播渠道互動性更強(qiáng)，運(yùn)動員更容易接受。團(tuán)支部在課余時(shí)間可以通過QQ等與運(yùn)動員交流。新媒體技術(shù)提供了教育的新方法，支部熟練運(yùn)用多媒體可以使工作內(nèi)容多元化、更加真實(shí)，吸引運(yùn)動員，讓運(yùn)動員在的視聽體驗(yàn)中配合工作。

為了更好的達(dá)到團(tuán)建工作的目的，團(tuán)支部主體可以設(shè)計(jì)運(yùn)動員喜歡的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。在團(tuán)建工作中合理運(yùn)用新媒體工具，積極組織活動，拓寬活動渠道，增強(qiáng)吸引力，新媒體工具為共青團(tuán)工作提供了新方法。利用新媒體構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺，建立以新媒體技術(shù)為核心的宣傳體系不但可以凝聚運(yùn)動員團(tuán)員，也可以隨時(shí)交流。搭建運(yùn)動員經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)平臺，讓運(yùn)動員青年活躍起來。新媒體平臺能夠更好地配合團(tuán)支部的宣傳，提高支部的影響力，更易于運(yùn)動員青年交流。

建設(shè)運(yùn)動員喜愛的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)也是做好團(tuán)建工作的關(guān)鍵。運(yùn)動員對網(wǎng)絡(luò)新形式比較好奇，更易于接受，所以設(shè)計(jì)他們喜愛的網(wǎng)絡(luò)活動，更能吸引運(yùn)動員參與。

三、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行團(tuán)建工作

在進(jìn)行團(tuán)建工作時(shí)，教育主體要充分考慮網(wǎng)絡(luò)運(yùn)動員群體，力求“群面表達(dá)通暢”，建立完善的青年思想分析體系，可以通過諸如“五四”團(tuán)日活動等使運(yùn)動員青年的表達(dá)渠道清晰暢通，達(dá)到幫助運(yùn)動員傾訴與表達(dá)并傳播知識的目的。

在進(jìn)行團(tuán)建工作時(shí)，合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)積極引導(dǎo)運(yùn)動員，進(jìn)行思想政治等教育工作。一是可以利用微博，在要求支部成員都開通微博的情況下，將工作設(shè)想以及活動發(fā)布到微博，將活動信息及時(shí)展，利用微博自身良好的互動性帶動團(tuán)員。二是，可以利用QQ群達(dá)到教育的目的，要求支部成員全都加入QQ群，展示共青團(tuán)內(nèi)部的互動，切實(shí)滿足運(yùn)動員青年的各種需求。在QQ群里，運(yùn)動員青年更愿意發(fā)言暢聊問題，加強(qiáng)了運(yùn)動員青年之間的交流，共青團(tuán)組織逐漸深入人心。

在團(tuán)建工作中，有實(shí)例證明，運(yùn)動員青年通過團(tuán)支部建立的新媒體平臺可以及時(shí)獲取團(tuán)支部最新信息，運(yùn)動員青年與團(tuán)組織之間的聯(lián)系變得更加緊密。運(yùn)動員要進(jìn)行頻繁的運(yùn)動訓(xùn)練，而且運(yùn)動隊(duì)之間的交流很少，運(yùn)動員退役后各有安排，他們的學(xué)習(xí)交流能力欠缺，而運(yùn)動員青年團(tuán)支部建立的QQ群和微博等交流平臺可以很好地促進(jìn)他們之間互相交流學(xué)習(xí)。運(yùn)動員青年團(tuán)支部合理使用利用新媒體了解團(tuán)省委的最新動態(tài)以及其他院校的信息等，提升了工作效率，對運(yùn)動員青年的教育工作更加有利。

四、結(jié)語

新媒體的快速發(fā)展與普及使用帶來了新機(jī)遇，也為運(yùn)動員文化教育指明了新方向，新媒體不但提供了大量優(yōu)秀的素材，也使得運(yùn)動員更容易接受教育。但是提高教育主體的新媒體素養(yǎng)，提升其使用能力成為阻礙教育的一個(gè)挑戰(zhàn)。做好運(yùn)動員青年團(tuán)建工作需要建立具有運(yùn)動員特色的網(wǎng)絡(luò)互動渠道，開發(fā)運(yùn)動員喜愛的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，建立完善的青年思想分析體系，打造運(yùn)動員青年網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，建立運(yùn)動員青年的新媒體交流平臺等。

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