藍與冰

1.

小姜老師挺開心。這是她帶的第一個班級，自從她任職小學老師，就一直很稱職敬業(yè)，細心地記住了36個孩子的名字特征，把他們當成自己的親弟弟妹妹，親切熱情又不失嚴肅。良好的教學成績讓她受到了一致好評，年紀輕輕的就擔起了班主任的要職。

小姜老師不但在學生學習方面抓得緊，在孩子們的思想教育方面也從不放松。每次班會上都會圍繞著一個積極向上的中心展開話題，而這次的主題就是“感恩的心”。

她用感人的生活故事喚起孩子們感恩之情，十歲的孩子已經(jīng)能夠開始換位思考，能夠明白父母的不容易。于是她趁熱打鐵地給大家留了個題目——我給父母打個分。

如她所料，孩子們都寫出了一篇篇感情真摯的作文，打的分數(shù)不是滿分，也是九十。她真心為孩子們高興，也為自己高興。忽然目光一瞥，她愣住了。那篇讓她不禁皺起了眉頭的作文題目叫《我的三十分老爸》。

2.

寫作文的是李小暖，班里的學習委員，成績名列前茅，也一向溫順懂事，是什么樣的家庭，又是什么樣的爸爸，讓這個溫順懂事的小姑娘打出了如此低的分數(shù)呢？

小姜老師奇怪地“嘖”了一聲，接著看了下去。

“我爸爸是個偏心的人，他是中學的班主任，所以他有四十多個孩子?；氐郊宜部偸窃谙胫嗬锏氖拢阄业臅r間一直很少很少。我知道四十大于一，可是我偶爾還是會覺得，有點寂寞。

我爸爸是個粗心的人，很小的時候，爸爸媽媽就離了婚，媽媽只身一人去了國外。她每個月都會定時寄錢給我，那時爸爸就會一臉高興地帶我去吃肯德基。我每次都會全部吃完，但是總感覺那些雞肉像木頭一樣沒味道，平時明明很喜歡的。他好粗心，連我的別扭都沒注意到。

我爸爸是個沒心沒肺的人，所以他不怎么會處理家事和做飯，連蛋炒飯都會做糊。所以我一直在很努力地幫他的忙，聽他的話做一個獨立能干的女孩?，F(xiàn)在我只想快點長大，這樣每次去廚房做飯時就不用踮腳了……”

小姜老師越看下去眉頭鎖得越緊，剛才她還在因為李小暖的不知感恩而費解，可現(xiàn)在卻完全被李小暖這個不負責任的爸爸激起了怒火，那三個“心”將一個大咧咧的隨便父親的形象勾畫得無比清晰。顧著學生而忽視了親生女兒、自以為是地帶女兒消費卻不知那其實是在觸動她的傷口、尤其竟把家務(wù)瑣事都推給只有小學四年級的女兒，這樣的失職父親想想就讓人惱火。

心里帶著火氣的小姜老師看上去比以往嚴肅了許多。上課時，她的目光不自覺地越過課本看向了李小暖，小姑娘正認真地記著筆記，顴骨高高的，顯得兩腮有些消瘦。小姜老師這才反應(yīng)過來，她以為自己夠關(guān)心學生了，可是原來只是她的自以為是，李小暖消瘦的小臉兒讓她聯(lián)想到了一個剛十歲的小姑娘自己在家做飯的情景，心里的怒火竟慢慢轉(zhuǎn)成了心疼。

她決定要去家訪，說什么都得和小暖爸爸談一談。雖然同是教育工作者的她理解他那份重視學生的心情，可那也該在履行好最起碼的為人父母的責任之后啊。何況孩子還小，家長的關(guān)心關(guān)愛是最不可少的。

3.

小姜老師第一次遇到這樣的家長。她給李小暖的父親李占海打去了三個電話，第三個才匆匆接起了，家訪也是在她強烈的要求下，對方才妥協(xié)答應(yīng)了?？蓵r間竟然定在周五下午，原本有課的小姜老師竟得自己請一下午假來迎合對方的時間。

乍一見到李小暖的爸爸，小姜老師一下愣住了。李小暖的爸爸看起來四十多歲，架著粗框眼鏡，顯出一股文人氣質(zhì)，一見小姜老師就堆出滿臉的笑，忙招呼她進到家里來。

這與她預(yù)想的那個大大咧咧的父親形象不符，小姜老師一時竟不知該怎么開口。李小暖的爸爸推推眼鏡說：“老師，真讓您費心了，我家小暖近期表現(xiàn)還不錯吧？”

小姜老師點點頭：“她一直是我最滿意的學生之一，聽話乖巧，可是……我覺得她有些心事。”她想了半天還是沒好意思直接把李小暖給你打了三十分說出口。

“唉，也是我忙，沒時間好好陪那孩子?？墒巧頌榈睦蠋熌仓?，咱們?yōu)槿藥煴砭褪菫閷W生操心的命啊。而且我現(xiàn)在是高三的班主任，這段時間正緊著時間復(fù)習呢，畢竟是他們最拼的時候，可能就讓我些忽視小暖了?！?/p>

小姜老師這才明白過來。她還記著自己高三時沒日沒夜學習的日子，原來是因為這個原因啊。

“可是您在對孩子的教育方式上有些問題吧，比如我聽她說，你離婚后小暖的母親每個月寄錢過來你還要特意帶她去吃飯，你不知道這樣反而強調(diào)了離婚的事實，讓孩子更傷心嗎？”

小姜老師問完后，李小暖的爸爸沉默了很久，半晌才壓低了聲音說：“老師您不知道，小暖她媽媽，其實早就去世了?！?/p>

小姜老師的眼睛登時瞪大了。

4.

“孩子五歲時，她突發(fā)心梗，就那么突然地離開了。我一直瞞著小暖，可她一看見我就問‘媽媽呢，我實在不忍心告訴她，搪塞了幾天后編了謊話。我說我們離婚了，可媽媽還是愛你的，她只是要去更遠的地方發(fā)展、忙事業(yè)罷了。后來小暖一天天長大，對此深信不疑，我總想等她長大點再說吧，卻總是不忍心，還假裝她媽媽給她寄錢寄東西，也想借此讓她打起精神，沒想到卻適得其反了……”

李爸爸的聲線有些顫：“小暖這孩子就是心細，什么都不說，可我知道她想媽媽。于是我逗她說這個家里我來演爸爸，她來演媽媽，她就真把自己當成了個小大人，每天搶著做飯洗碗?？涩F(xiàn)在一看，也許真是我太粗心了。等帶完這批學生，我一定好好陪陪小暖，跟她說說知心話……”

小姜老師是忍著眼淚結(jié)束家訪的，她在門口真誠地與李爸爸握手告別。李爸爸對學生的責任心讓她佩服，更讓她敬佩的是他將一切的悲傷都自己承受著，為了不讓小暖難過，用笑臉構(gòu)筑了一個笨拙的謊言。果然世界上根本沒有不愛自己孩子的父母，有的只是不懂這份愛的孩子啊。

5.

小姜老師把李小暖叫到辦公室，耐心而溫柔地說：“小暖，你的那篇作文我看了?！?/p>

“是嗎？我寫的還好吧？”看著她紅撲撲的笑臉，小姜老師忽然不知道該怎么提起好了。她深吸一口氣說：“你真的那么不滿意爸爸，只給他三十分嗎？”

“不滿意？沒有啊?！毙∨痤^，瞪著亮晶晶的眼睛說，“我最喜歡爸爸了，作文里說了的啊?！?/p>

小姜老師這才反應(yīng)過來，當時批作文一時生氣，都沒看完就扔到了一邊。她忙翻出作文的最后一頁：

“雖然有這么多缺點，可我還是最喜歡爸爸了，一直對我笑的溫柔的爸爸。我知道他裝傻是為了哄我開心，知道他雖然粗心卻最最寶貝我，所以我一直覺得自己很幸福，從沒覺得自己的家比別人少些什么。因為有爸爸在，他給我的愛是別人的三倍?！?/p>

小姜老師目光一抖，怔住了。小暖低頭扭著衣角說：“因為，我以為滿分是十分啊?！?