王占軍　宋廣林（山東師范大學體育學院　山東濟南　250014）

2015年北京田徑世錦賽中國田徑成績分析

王占軍宋廣林
（山東師范大學體育學院山東濟南250014）

在2015年第15屆北京田徑世錦賽中，我國田徑隊獲得了優(yōu)異的成績，該次世錦賽中國田徑隊共獲得了1金7銀1銅，獎牌總數(shù)達到了9枚，排在獎牌榜第四位。男女競走、女子投擲中的鉛球、鏈球、標槍等傳統(tǒng)強項仍有不錯的表現(xiàn)，而男子跳遠、跳高、短跑等非傳統(tǒng)強項也取得了優(yōu)異的成績。相比較前幾屆世錦賽，隨著我國田徑訓練方法的不斷進步，后備人才基地的建立，我國田徑的整體競技實力不僅在優(yōu)勢項目上繼續(xù)保持著領(lǐng)先，非優(yōu)勢項目也有了較大的突破。

世錦賽 田徑 中國 成績 競技實力

2015年北京世錦賽已經(jīng)圓滿的落下了帷幕，在該次世錦賽中，中國田徑隊取得了優(yōu)異的比賽成績，相比于第12屆、13屆、和14屆世錦賽，我國的田徑競技實力有了很大的提高。

1　對我國歷屆世錦賽獎牌的綜合分析

分析表1可以看出，在2009年德國柏林世錦賽、2011年韓國大邱世錦賽、2013年俄羅斯莫斯科世錦賽中，我國田徑隊三屆都獲得了4枚獎牌，除了第14屆莫斯科世錦賽之外，都獲得了1枚金牌。

從表1可以看出，在2015年第15屆北京田徑世錦賽中，我國田徑隊雖然還是只獲得了一枚金牌，但是獎牌總數(shù)達到了9枚，9枚獎牌分布于走、跑、跳、投四個大項中。而獎牌總數(shù)排在獎牌榜的第四位，可見我國田徑的總體競技實力已經(jīng)有了全面的提高。

2　對歷屆世錦賽中國獎牌項目分布分析

在第12屆、13屆和14屆國際田聯(lián)田徑世錦賽上，我國田徑隊的獎牌主要分布在20 km競走、女子投擲、女子馬拉松和110 m欄上，我國女子運動在世界上的整體競技實力要高于我國男子運動員。這些獲得獎牌的項目是我國的傳統(tǒng)強項。

在第15屆國際田聯(lián)世錦賽中，我國田徑隊總體表現(xiàn)出了較高的競技實力，獎牌分布于走跑跳投四個大項中，除了傳統(tǒng)項目獲得獎牌之外，非傳統(tǒng)項目也獲得了獎牌，并且很多項目都取得了個人最好成績，有了根本的突破。

3　北京世錦賽中國田徑隊成績分析

從2015年北京田徑世錦賽中國隊取得的成績分析發(fā)現(xiàn)，該次世錦賽中，唯一的金牌仍然是女子20 km競走，同時，呂秀芝在這個項目中獲得了銀牌。結(jié)合歷屆世錦賽的成績分析發(fā)現(xiàn)，我國20 km競走一直處于世界領(lǐng)先水平，該次世錦賽的男子20 km競走項目，王鎮(zhèn)獲得了銀牌，同樣有實力爭奪冠軍的我國優(yōu)秀運動員陳定發(fā)揮失常而沒有進入前3名。但我國的競走實力仍然在世界上是排名前列的，這與我國運動員和教練員不斷深化技術(shù)動作，不斷加強訓練是分不開的，同時，我國近些年不斷舉行的競走挑戰(zhàn)賽也為我國運動員的競技水平和心理狀態(tài)起到了很好的增強作用。盡管我國的競走實力處于世界前列，但是仍然需要不斷的進行技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)上的訓練和改進，以期在以后的比賽中減少失誤取得更好的成績。

同樣作為我國傳統(tǒng)強項的女子投擲，在該次世錦賽中取得了三枚銀牌的好成績。為我國取得該次世錦賽第一枚獎牌的鞏立嬌，在第12屆和第14屆都獲得了銅牌，該次雖然以0.07 m的弱勢輸給德國選手克里斯蒂娜獲得銀牌，但是鞏立嬌的競技實力仍然排在世界前列，而我國小將高陽也以19.70 m的成績獲得了第五名。

對比第13屆和第14屆世錦賽中國隊獎牌榜發(fā)現(xiàn)，女子鏈球張文秀兩屆世錦賽都獲得了銅牌，在該次的第15屆世錦賽中，張文秀取得了銀牌，王錚獲得第五名。在該次進入女子鏈球決賽的前8名運動員中，只有中國和德國有兩名運動員進入到最后的決賽，從名次來看，我國運動員的第2、第5名要高于德國運動員的第6、第7名。雖然與破紀錄的波蘭選手相比還有一定的差距，但是足以可以顯示出我國女子鏈球的不俗實力。

近幾屆世錦賽我國的女子標槍并沒有取得好的成績，此次比賽呂會會以66.13 m破亞洲紀錄的成績獲得了一枚銀牌，李玲蔚獲得第5名，同樣表現(xiàn)出了不俗的實力。

隨著我國訓練方法的不斷進步，訓練理念的不斷改變，后備人才基地的建立以及聘請外教對我國運動員進行指導(dǎo)訓練，奪得世界大賽的金牌是完全可能的。雖然男子標槍選手趙慶剛在該次世錦賽中因為肩傷并沒有進入最后的決賽，但是，趙慶剛的實力絕對不容小覷，去年仁川亞運會破亞洲紀錄的一投，足以證明他的實力。

經(jīng)過對我國投擲的整體分析發(fā)現(xiàn)，我國獲得獎牌的三個女子投擲項目中，都有兩名運動員進入到最后決賽的前8名。并且都獲得了銀牌和第5名。這在世界大賽中是比較罕見的，由此可以看出我國女子投擲的絕對競技實力和強大的后備人才儲備。說明我國女子投擲的競技實力在世界上處于先進的行列?？傮w來說，我國投擲項目的整體競技實力在所有的田徑項目中比較具有競爭力，經(jīng)過不斷的訓練和調(diào)整，我國的投擲項目將會在與其他國家的競爭中處于領(lǐng)先位置。

男子跳遠在本屆世錦賽上大放異彩，我國有三名運動員進入到最后的前8名決賽中，小將王嘉男獲得了銅牌，而高興龍和李金哲則獲得了第4、第5名。這樣的成績創(chuàng)造了我國男子跳遠的歷史。在我國現(xiàn)役的優(yōu)秀運動員中，有一批實力超過8 m的運動員，除了該次參加比賽的3名運動員之外，黃常州，唐功臣，張耀廣等運動員都具備不俗的實力，我國男子跳遠可以說是進入了歷史最強時代。李金哲在2014年曾跳出8.47 m的好成績，具備奪冠的實力，而王嘉男和高興龍也都8.25 m和8.34 m的好成績。運動成績的提高，代表著運動員競技實力的提高，而我國男子跳遠一大批優(yōu)秀運動員的涌現(xiàn)，說明了我國男子同跳遠整體水平的提升，擁有了與世界優(yōu)秀運動員競爭的實力。

在1983年第一屆世錦賽上我國跳高名宿朱建華獲得了我國第一塊世錦賽獎牌，自此以后我國男子跳躍項目沒有獲得過一塊獎牌。直到2015年北京世錦賽，除男子跳遠取得了不錯的成績外，我國優(yōu)秀男子跳高運動員張國偉奪得了一枚銀牌。在整個2015年的全年比賽中，張國偉在鉆石聯(lián)賽尤金站的比賽中以1 cm之差未能打破朱建華指導(dǎo)的全國男子跳高紀錄，說明張國偉具備沖擊世錦賽金牌的實力。而我國另一位優(yōu)秀男子跳高運動員王宇，同樣也具備2.31 m的水平，雖然世錦賽沒有發(fā)揮出最好水平，但是經(jīng)過后期的訓練和調(diào)整，相信在2016年里約熱內(nèi)盧的奧運會上定會取得不錯的戰(zhàn)績。

我國的短跨項目近幾年出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的運動員。我國蘇炳添和張培萌兩位運動員參加男子100 m的比賽，蘇炳添半決賽中在逆風的情況下再次跑出了9秒99的好成績，充分說明了蘇炳添的強大實力。以接

發(fā)展民俗體育文化時也要主要科學發(fā)展觀的融入，始終堅持以人為本，構(gòu)建科學合理的發(fā)展模式，做好自身協(xié)調(diào)發(fā)展，將民俗體育文化與現(xiàn)代發(fā)展聯(lián)系在一起，深化科學性［3］。如由于受到市場經(jīng)濟影響，現(xiàn)代社會中很多東西都與市場聯(lián)系起來，潮汕地區(qū)民俗體育文化也要走市場化發(fā)展，挖掘市場潛力，創(chuàng)建健身企業(yè)，將民間資本吸引到民俗體育中，同時，根據(jù)實際情況，生產(chǎn)與售賣與民俗體育相關(guān)的產(chǎn)品，防止出現(xiàn)價格異常高的情況，并為其創(chuàng)設(shè)良好的促銷策略。此外，還應(yīng)重視品牌性的融入，使其成為能夠代表一方特色的品牌文化。

4.2加強民俗體育與學校體育之間的聯(lián)系

為進一步強化民俗體育文化傳承與發(fā)展，一定要將其與學校體育文化聯(lián)系在一起。首先，為民俗體育進入學校奠定基礎(chǔ)，通過與教育部門的溝通，使教育管理者認識到民俗體育所發(fā)揮的重要作用，并使其認識到傳承與發(fā)展中國傳統(tǒng)文化也是學校教育不可推卸的責任。其次，強化體育教師的民俗體育項目培訓，使體育教師掌握體育知識要點。再者，請教相關(guān)專家，讓其幫助教育工作者選定合適的體育項目。最后，根據(jù)潮汕地區(qū)民俗體育項目編寫相關(guān)教材，注重科學化與規(guī)范化的融入。此外，在正式推行到學校教育以前，應(yīng)通過試點形式總結(jié)經(jīng)驗，了解其中存在的不足，有針對性的加以改正，最終將完善的、符合學生學習的內(nèi)容應(yīng)用到體育教育中，進入實現(xiàn)全面推廣，獲得更多人對民俗體育項目的認可。

5　結(jié)語

通過以上研究了解到，潮汕地區(qū)民俗體育文化源遠流長，已經(jīng)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，同時因其地域色彩較為濃厚也成為了備受人們關(guān)注的文化?，F(xiàn)階段，我國傳統(tǒng)文化逐漸受到重視，潮汕地區(qū)民俗體育文化也要抓住這一點，做好文化傳承與發(fā)展工作。該文研究了潮汕地區(qū)民俗體育文化特點，認為傳承與發(fā)展體育文化時應(yīng)從政府、學校、民間等方面入手，加大對民俗文化的宣傳，使更多人認識到傳統(tǒng)文化的重要性，進而參與到傳承與發(fā)展中。

［1］陳福刁，周進國，潘哲浩.對潮汕民俗體育研究的幾點思考［J］.體育學刊，2012（4）：121-124.

［2］王英姿.“源”文化影響下潮汕小城鎮(zhèn)空間集約規(guī)劃方法研究［D］.華中科技大學，2011.

［3］鄭順新.潮汕地區(qū)的民間民俗體育文化特征與現(xiàn)實作用［J］.軍事體育進修學院學報，2011（3）：36-38.

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2095-2813（2015）12（b）-0208-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.35.208