羅輯(貴州師范大學(xué)體育學(xué)院 貴州貴陽 550001)
文化視角下傳統(tǒng)武術(shù)教育研究①
羅輯
(貴州師范大學(xué)體育學(xué)院貴州貴陽550001)
在我國的院校中的武術(shù)教育,競技武術(shù)呈現(xiàn)出如火如荼的發(fā)展趨勢,而相比之下,傳統(tǒng)武術(shù)就顯得較為遜色,甚至鮮少人問津。而在我國一些院校的體育教材中把武術(shù)定義為一種技擊之術(shù)技擊之術(shù)技擊之術(shù),并未將傳統(tǒng)武術(shù)文化深入其中,再加之宣傳和傳授中國傳統(tǒng)文化程度不夠,導(dǎo)致我國傳統(tǒng)武術(shù)教育存在一系列問題。為此,該文從文化視角出發(fā),提出一種將傳統(tǒng)武術(shù)教育滲透到教育必須課中的觀念,以促進(jìn)我國文化視角下傳統(tǒng)武術(shù)教育工作發(fā)揮其重要意義。
文化視角 傳統(tǒng)武術(shù) 武術(shù)教育 教育研究
傳統(tǒng)武術(shù)及民間武術(shù)在我國萌發(fā)時間較早,是一種手口相傳,世代傳承的民族民間體育項目,具有中華民族文化底蘊(yùn)、思想、藝術(shù)、風(fēng)俗、道德、等文化特征,該體育運動對我國社會的發(fā)展,民族精神的提升起到重要的推動作用?;谖幕暯堑膫鹘y(tǒng)武術(shù)教育,相對于其他教育而言,其具有獨特的功能,是作為一種不可或缺的教育內(nèi)容存在的。傳統(tǒng)武術(shù)文化實踐教育能夠塑造學(xué)生強(qiáng)健的體魄,更能夠使學(xué)生的智力得到有效開發(fā),這對于學(xué)生的健康發(fā)展與成長起到了重要的輔助作用。由此可見,傳統(tǒng)民族民間武術(shù)文化教育能夠提升學(xué)生及大眾的文化修養(yǎng)和道德情操,為此,各校,特別是中小學(xué)應(yīng)對該體育項目教育予以充分的重視。
1.1武術(shù)技能教育
武術(shù)技能與文化的發(fā)展起源于我國,那么我國學(xué)校教育應(yīng)該將武術(shù)活動作為教育的一項特色內(nèi)容。但就目前情況而言,在應(yīng)試教育的影響下,學(xué)生更重視考試科目,而輕視一些選修或者德、育、體、美、勞方面的教育科目,致使我國武術(shù)教育開展現(xiàn)狀不是很樂觀,出現(xiàn)流于表面的現(xiàn)象?,F(xiàn)階段我國的相關(guān)教育法已經(jīng)出臺了對中小學(xué)武術(shù)教學(xué)進(jìn)行規(guī)范重視的條文,并在教學(xué)大綱中明確表明了武術(shù)教學(xué)內(nèi)容,為此,重視武術(shù)教學(xué)勢在必行。
1.2統(tǒng)武術(shù)文化教育
在教學(xué)大綱中列明的武術(shù)教學(xué)內(nèi)容,將武術(shù)定義為一種純技術(shù)性的體育項目,這就使其傳統(tǒng)文化教育的功能不能夠有效凸顯出來。因此,目前,絕大多數(shù)武術(shù)教育在授課時,武術(shù)教育只是以一種純技術(shù)性體育項目動作教學(xué)存在的,不涉及到武術(shù)傳統(tǒng)文化內(nèi)容的教育。長期以往,學(xué)生對我國傳統(tǒng)武術(shù)文化就變得更加生疏,傳統(tǒng)武術(shù)文化意識也越來越淡薄。在《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》中增加了中學(xué),小學(xué)體育武術(shù)教學(xué)授課時,其目的在于使學(xué)生能夠進(jìn)一步了解中華民族傳統(tǒng)重要體育項目之一——武術(shù),并使其通過傳統(tǒng)武術(shù)的禮儀與武德教育使其明白謙遜有禮等重要傳統(tǒng)美德,促進(jìn)其道德水平的提升。
2.1為滿足中華民族文化和世界文化的需求
傳統(tǒng)武術(shù)的學(xué)習(xí)更多的目的是強(qiáng)健體魄,起到培養(yǎng)學(xué)生健身養(yǎng)生良好習(xí)慣的作用。從價值觀角度出發(fā),封建社會的自然文化觀與倫理思想正趨向于健身養(yǎng)生的方向發(fā)展,這也是各校開展傳統(tǒng)武術(shù)教育的主要動因。而綠色環(huán)境、人與自然的和諧相處與生態(tài)平衡理念的提出紛紛彰顯了人們正在追求身心健康的目標(biāo)。在這種情況下,各校傳統(tǒng)武術(shù)教育的開展,要基于其文化視角出發(fā),發(fā)揮其固有的健身屬性,從而使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。
2.2與德育教育是相輔相成的
在中華民族精神塑造的過程中,傳承傳統(tǒng)武術(shù)是作為一項重點內(nèi)容存在的?!吧舷挛迩?,英雄萬萬千”,國人一直尊崇伸張正義、為國為民、見義勇為、匡扶正義等道德理想人生準(zhǔn)則。而由于傳統(tǒng)武術(shù)教育與道德教育有著相輔相成的關(guān)系,因此,為了對中華民族精神加以重塑,使全民道德教育得以強(qiáng)化,各校一定要全面貫徹這一教學(xué)宗旨,大力開展傳統(tǒng)武術(shù)教育活動,鼓勵全校師生參與其中,幫助其有效頓悟中華民族的文化精神,為培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操奠定堅實的基礎(chǔ)。
2.3傳統(tǒng)武術(shù)是一項趨向于內(nèi)在的競技藝術(shù)
傳統(tǒng)武術(shù)教育具有一定的特殊性,在教育過程中能夠凸顯出其競技性。目前,人們的價值觀念正隨著生活方式與自然環(huán)境的變更為轉(zhuǎn)變,相對于西方體育教育而言,傳統(tǒng)武術(shù)教育手段與其存在很大的差別。外在競技是西方體育教育所追求的目標(biāo),而趨向于內(nèi)在競技藝術(shù)則是我國傳統(tǒng)武術(shù)教育的終身目標(biāo),該教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的身、心與智的和諧統(tǒng)一,使其感受到傳統(tǒng)武術(shù)學(xué)習(xí)的內(nèi)在美。
國人應(yīng)重視祖國幾千年傳統(tǒng)文化的傳承,這對于中華民族精神風(fēng)貌的樹立有著非常重要的意義。針對于傳統(tǒng)武術(shù)教育,各校要結(jié)合其產(chǎn)生的文化背景以及社會發(fā)展需求,基于文化視角的競技發(fā)展、民族精神培育以及文化弘揚原則,強(qiáng)化傳統(tǒng)武術(shù)教育水平。
3.1正確認(rèn)識傳統(tǒng)武術(shù)教育
各校的體育任課教師要基于現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展視角,對傳統(tǒng)武術(shù)進(jìn)行正確的認(rèn)識。以民族傳統(tǒng)武術(shù)理論為切入點,對傳統(tǒng)武術(shù)的大眾教育及競技理論和文化認(rèn)同價值理論進(jìn)行深入的挖掘,達(dá)到一些故作神秘的、腐朽無用的以及偽科學(xué)的思想觀念加以科學(xué)的論證,從而達(dá)到摒棄改進(jìn)的目的,從而推動各校對傳統(tǒng)武術(shù)成果的科學(xué)整理,使武術(shù)動作內(nèi)容教育的分類更加科學(xué)化,使我國的傳統(tǒng)武術(shù)教育工作得以有序的開展。
3.2科學(xué)的改變傳統(tǒng)武術(shù)的表現(xiàn)形式
各??梢钥茖W(xué)的融合、加工和保留傳統(tǒng)武術(shù)教育方式,對其表現(xiàn)形式加以合理的革新。具體體現(xiàn)在實施全校學(xué)生健身,并對傳統(tǒng)
以促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)市場化進(jìn)程的加快。所以在產(chǎn)業(yè)新政背景下,政府應(yīng)當(dāng)積極轉(zhuǎn)變以往的管理職能,針對體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況,對管理的方式和制度進(jìn)行必要的創(chuàng)新,使其更加符合產(chǎn)業(yè)新政的要求,并且促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)管理政策的不斷完善,形成良好的政策環(huán)境。
3.3加大體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)
堅持體育產(chǎn)業(yè)的市場化導(dǎo)向,促進(jìn)其市場化發(fā)展,需要充分利用現(xiàn)有的體育資源,開發(fā)體育產(chǎn)業(yè)的新市場,并且做好體育產(chǎn)業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),吸引更多個人和社會團(tuán)體加入到體育產(chǎn)業(yè)的市場化進(jìn)程中,積極開展體育產(chǎn)業(yè)設(shè)施的建設(shè)與規(guī)劃,加快體育產(chǎn)業(yè)的市場化發(fā)展。體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)可以為體育產(chǎn)業(yè)提供必要的配套設(shè)施,改善體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,為群眾提供更好的體育和健身環(huán)境。首先,各級政府要將體育產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)納入到當(dāng)?shù)卣?guī)劃工作中,并且對體育產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)投資力度和開發(fā)政策進(jìn)行明確,包括收費制度、使用制度等等,為體育產(chǎn)業(yè)帶來更多保障。其次,政府對于體育產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的資金投入力度需要適當(dāng)加大,并且通過有效的宣傳作用獲取更多社會力量的支持,拓寬體育產(chǎn)業(yè)的融資渠道,為體育產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展帶來更多資金保障。最后,政府對于體育產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的管理方面,可以采用政府直接關(guān)系或者對外承包管理等不同的形式,對收入和支出進(jìn)行必要的協(xié)調(diào),確保收益。
3.4體育市場體系的完善
為了促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展,需要構(gòu)建完善的體育市場法律法規(guī)體系,為體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供法律保障;并且制定相應(yīng)的管理辦法和認(rèn)證制度,加大政府和社會對體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的監(jiān)管力度,促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)市場的規(guī)范化。
綜上所述,體育產(chǎn)業(yè)在推動我國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程中發(fā)揮了重要的作用,在新的體育產(chǎn)業(yè)政策背景下,我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨更多機(jī)遇,同時也要應(yīng)對更大的挑戰(zhàn),因此必須要給予足夠的政策支持,促進(jìn)我國體育產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,充分發(fā)揮體育產(chǎn)業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)的帶動和促進(jìn)作用。
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2095-2813(2015)12(b)-0192-02
10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.35.192
①貴州省民委—貴州師范大學(xué)專項資金項目“符號與文化:貴州侗族民族傳統(tǒng)文化人類學(xué)研究”(黔族專2012917)。作者簡介:羅輯(1980,6—),男,漢,四川人,體育碩士,職稱:副教授,研究方向:民族傳統(tǒng)體育。