朱炫璇（上海體育學(xué)院 　上海 　200438）

上海體育學(xué)院短期境外游學(xué)現(xiàn)狀及對策分析

朱炫璇
（上海體育學(xué)院 上海 200438）

該文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法和訪談法等研究方法，對上海體育學(xué)院短期境外游學(xué)現(xiàn)狀進行調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)上海體育學(xué)院短期境外游學(xué)項目在近年來得到較為良好的發(fā)展，但其總費用依舊高昂，在同類游學(xué)項目中不具備價格優(yōu)勢，并且，項目提供與學(xué)生需求不匹配且項目少，課程細化上也難以完成，但這些都掩蓋不了游學(xué)項目對學(xué)生的顯著影響力，并在一定意義上來說甚至可能成為人生指導(dǎo)性的改變。

上海體育學(xué)院 短期境外游學(xué) 現(xiàn)狀研究 對策

短期境外游學(xué)至今都沒有一個非常的明確的定義，但一般是指學(xué)生在1～8周內(nèi)前往國外，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言課程、參觀本地名校、入住當(dāng)?shù)貙W(xué)校宿舍或寄宿家庭、參觀游覽國外的主要城市和著名景點，為求學(xué)和游的結(jié)合的一種學(xué)習(xí)形式，它的存在與學(xué)分績點轉(zhuǎn)換無關(guān)。在我們的身邊，就有諸多短期境外游學(xué)的例子，一次游學(xué)經(jīng)歷能會對參與游學(xué)的同學(xué)們產(chǎn)生了深遠的影響，而如今我國正處于急需大量優(yōu)秀體育人才的時期，尤其是2008年第29屆北京奧運會之后，我國和世界體育的聯(lián)系愈發(fā)緊密，培養(yǎng)體育人才更成為當(dāng)務(wù)之急。上海體育學(xué)院作為新中國成立后創(chuàng)建最早的體育高等學(xué)府也一直并會繼續(xù)堅持肩負為我國體育事業(yè)培養(yǎng)體育人才的重任。結(jié)合當(dāng)下上海體育學(xué)院本身就多次輸送學(xué)生進行短期境外游學(xué)的現(xiàn)狀，更可以反映出將這兩者結(jié)合的重要性，研究上海體育學(xué)院短期境外游學(xué)現(xiàn)狀及提出改進對策十分重要。

1　上海體育學(xué)院2012—2015短期境外游學(xué)現(xiàn)狀分析

1.1短期境外游學(xué)項目數(shù)量及參加人數(shù)

上體2012年至2015年共有短期境外游學(xué)項目26個，參加項目總?cè)藬?shù)為490人。近年來上體的此類項目數(shù)量其實變化不大，但是參加人數(shù)幾乎是逐年增長：2012年6個項目參與人數(shù)95人，2013年7個項目參與人數(shù)125人，2014年6個項目參與人數(shù)120人，2015年7個參與人數(shù)150人?？梢娚虾ｓw育學(xué)院對短期境外游學(xué)項目的重視和發(fā)展，并且隨著經(jīng)濟條件的逐步改善，同學(xué)們對此類短期游學(xué)項目熱情見漲，越來越多的人加入到項目中。

1.2游學(xué)花費

短期境外游學(xué)費用可以說是影響游學(xué)的重要因素之一。上體短期境外游學(xué)項目的費用來源采取的是自費與公費相結(jié)合的方式，并且公費來源占總費用的百分比逐年上升，一方面學(xué)校以及教委對此類項目的重視程度越來越高，投入大量資金幫助學(xué)生實現(xiàn)游學(xué)夢；另一方面也反映出短期境外游學(xué)項目的市場和需求是非常廣大的。而在總費用方面，大部分已參加過的同學(xué)在機票費用、食宿費用等學(xué)校可以調(diào)控的彈性方面提出了可以合理縮減的要求，認為行程既定的條件下可以和所前往的游學(xué)學(xué)校共同協(xié)商，尋求合適方法適當(dāng)降低該方面費用。

1.3地點

在地點的安排上，其中向往歐洲國家的人數(shù)最多，美國次之，可見歐美國家游學(xué)對學(xué)生的強烈吸引力。但比較現(xiàn)實情況，上體在短期游學(xué)項目中安排的歐洲國家項目其實遠少于前往美國的項目，學(xué)校能提供的條件還不能充分滿足同學(xué)們的需求。這反應(yīng)了體育類大學(xué)在與外國大學(xué)結(jié)項配對時的局限性，學(xué)校很難同時滿足與體育相關(guān)和增加項目對接渠道這兩個條件。

1.4教學(xué)內(nèi)容安排

在上體短期境外游學(xué)項目中“學(xué)”的形式多樣，外教教授的語言課程、邀請名校學(xué)校學(xué)生進行互動、學(xué)習(xí)在國外獨立生活和與當(dāng)?shù)厝藴贤ǖ哪芰Φ榷加猩婕埃渲幸酝饨探淌诘恼Z言課程為最主要內(nèi)容，但是在介紹名校歷史及入學(xué)條件以及國外實習(xí)或工作課程的方面很少涉及甚至幾乎沒有。同時教學(xué)內(nèi)容的整體安排迎合了上體游學(xué)的目標(biāo)，但課程安排設(shè)置與專業(yè)的安排雖然相關(guān)，但與專項和專業(yè)課程的安排和細化還很難達到統(tǒng)一。

2　建議與對策

2.1改善游學(xué)項目費用結(jié)構(gòu)，提高資助比例

應(yīng)適當(dāng)改變現(xiàn)有的游學(xué)費用結(jié)構(gòu)，作合理調(diào)整。在游學(xué)市場火熱的今天，學(xué)生永遠不會缺少可以選擇的游學(xué)項目和游學(xué)對接學(xué)校，要適應(yīng)激烈的游學(xué)市場，上體必須爭取到更合理的課程價格而不能讓對接學(xué)?；蚴锹眯猩缱仄饍r。而面對彈性費用過高的問題，上體更應(yīng)該改善現(xiàn)有機制，利用互聯(lián)網(wǎng)等工具為學(xué)生尋求優(yōu)惠，從而縮減不必要的機票差價；食宿方面要積極與對接學(xué)校溝通，提供的食宿應(yīng)與游學(xué)所支付的費用相匹配，而住宿也應(yīng)考慮到學(xué)生的隱私和安全給予學(xué)生一個健康有利的游學(xué)環(huán)境。并且要堅決做到，帶隊隨行老師的費用不由學(xué)生埋單，同時隨團參與組織管理的教師——不管是上體還是合作游學(xué)教師，他們的費用學(xué)校都應(yīng)由學(xué)校和合作機構(gòu)共同分?jǐn)?，不能轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生個人。

同時，盡管校方的資助費用在漸漸增長，但是物價和生活成本也水漲船高的現(xiàn)狀讓游學(xué)費用依舊高漲不下，讓部分渴望參加游學(xué)但又無法承擔(dān)費用的學(xué)生望而卻步。為了更好地為人才培養(yǎng)提供渠道，提高資助比例是非常重要的，適當(dāng)增加校方能夠資助的費用為參加項目學(xué)生減輕經(jīng)濟壓力。

2.2拓寬游學(xué)項目，加強校際聯(lián)系

拓寬游學(xué)項目，加強校際連線是培養(yǎng)體育人才的必須。與綜合類高校相比，上體結(jié)對的游學(xué)學(xué)校數(shù)目還是相對較少，而且在選擇上具有一定的局限性。但正是目前的這種局限是未來能夠得到巨大改觀的地方。上體應(yīng)聯(lián)系更多國外高校進行游學(xué)合作，一個廣泛的游學(xué)覆蓋面能夠更好地滿足學(xué)生的需求，不能總是局限在現(xiàn)有的游學(xué)合作學(xué)校中，尤其是要增加現(xiàn)在較缺少的歐洲國家。歐洲國家中有許多優(yōu)秀的體育類院校如德國科隆體育大學(xué)，這種高質(zhì)量高知名度的學(xué)校游學(xué)必然對學(xué)生有很大的吸引力，這類學(xué)校的游學(xué)經(jīng)歷對未來學(xué)生出國學(xué)習(xí)的申請有一定的幫助。一段好的游學(xué)經(jīng)歷就如同一個好的跳板，能夠在關(guān)鍵時刻幫助學(xué)生，為成為體育人才作出重要貢獻。當(dāng)然其他地區(qū)的游學(xué)學(xué)校也需要發(fā)展，比如：俄羅斯、日本、牙買加等等有獨特體育特色的國家，為體育人才培養(yǎng)多元化打下基礎(chǔ)。

同時要加強與已合作學(xué)校的聯(lián)系，不斷地升級課程內(nèi)容和價格信息，作到與合作院校幾乎同步，這樣才能為短期游學(xué)的學(xué)生提供更準(zhǔn)確的信息。并且一旦確定行程，就要及時與合作游學(xué)的高校簽訂協(xié)議，避免在游學(xué)過程中發(fā)生分歧，保護學(xué)生的利益，一切都要以給學(xué)生提供發(fā)展平臺為前提。這種校際的密切聯(lián)系不僅能夠減少游學(xué)前期工作行程安排不明的現(xiàn)象，更能夠給參加游學(xué)的學(xué)生充分的知情權(quán)。如此一個良好的、不受消極因素影響的條件就如同為學(xué)生提供了堅強的后盾。

2.3將游學(xué)課程與專業(yè)、專項特色有機結(jié)合

短期境外游學(xué)應(yīng)充分考慮學(xué)生真正所需，給學(xué)生自主權(quán)，提供給學(xué)生能夠適應(yīng)他們專業(yè)、專項特征的課程，而并不是簡單地運用現(xiàn)有資源很籠統(tǒng)地教授英語知識。學(xué)生需要的不僅是語言這么基礎(chǔ)的追求，而是能夠在日后工作發(fā)展中能運用到的課程。應(yīng)增設(shè)此類課程并主題化為學(xué)生提供游學(xué)選擇，為健美操專項的學(xué)生設(shè)置健美操或者舞蹈課程，為網(wǎng)球?qū)ｍ棇W(xué)生增加網(wǎng)球課程，為康復(fù)的學(xué)生提供康復(fù)的專業(yè)知識，為體育營銷的學(xué)生教授體育經(jīng)典營銷案例等等，都是有效的游學(xué)課程與專業(yè)、專項特色有機結(jié)合，這樣才能做到術(shù)業(yè)有專攻，而不是泛化地上一節(jié)普通的英語課，交流著與體育毫不相干的話題，沒有新意也沒有吸引力。

2.4游學(xué)課程實用化、多樣化

當(dāng)然游學(xué)課程僅涉及授課也是不夠的，上體學(xué)生在校內(nèi)其實基礎(chǔ)知識已經(jīng)相當(dāng)扎實，但是缺乏實踐和未來去向的指導(dǎo)這樣的學(xué)習(xí)。而最好的機會就是在短期境外游學(xué)的過程中為學(xué)生增加實踐性的課程，或是給予短期的實習(xí)的機會，比如：請賽事研究的學(xué)生自己設(shè)置一場比賽或是體育營銷的學(xué)生開啟頭腦風(fēng)暴親自體驗如何做一個運動產(chǎn)品的營銷，這都是非常新穎且有意義的游學(xué)環(huán)節(jié)。

而另一方面，需要為參加游學(xué)的學(xué)生介紹入學(xué)條件和提供申請外國大學(xué)等內(nèi)容的課程。因為參加游學(xué)的學(xué)生本身就很有可能是有意向申請出國學(xué)習(xí)或是在游學(xué)后產(chǎn)生出國留學(xué)念頭的人群。作為培養(yǎng)體育人才的中間環(huán)節(jié)，介紹入學(xué)條件和如何提供申請外國大學(xué)就顯得非常有必要。提供這類課程內(nèi)容就是為學(xué)生提供一種學(xué)習(xí)的可能性，授人以魚不如授人以漁，這才是能夠磨煉并且?guī)椭鷮W(xué)生的實際方法。

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G811.7

A

2095-2813（2015）12（a）-0228-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.34.228