體育教師在陽光體育活動中的角色與擔當
影響陽光體育活動有效實施的因素有很多,體育教師作為陽光體育活動有效開展的一個重要因素,發(fā)揮著舉足輕重的作用。體育教師應做學校陽光體育活動的宣傳者、促進者、實施者。
1.做好國家相關制度的宣傳者
對國家出臺的相關文件制度要在第一時間去研究,了解國家出臺的制度背景與要求,明確實施的步驟與方法。相當一部分學校及專、兼職體育教師還沒有形成正確的觀念,大課間活動可以說是課間操的延伸與拓展,陽光體育活動也不僅僅是校內的大課間與課外活動的結合體,陽光體育活動的主要目的是保證學生每天活動一小時。
2.做學校陽光體育活動的促進者
對照相關文件的要求,結合學校的場地器材、師資隊伍、學生興趣、體育傳統(tǒng)特色等實際情況,主動去思考問題、發(fā)現(xiàn)問題。制訂一套切實可行的方案,在方案的實施上要與校領導做好解讀與說明,力爭取得他們的支持;要與各個職能部門、年級組進行溝通,力求得到他們的幫助。最重要的是建立活動領導小組并充分發(fā)揮其職能,既要明確活動組織的責任主體,又要安排好專、兼職體育教師的業(yè)務指導范圍與對象,更要有具體的、易操作的考核評價與責任追究制度,力求活動方案實施的完整性。
3.做學校陽光體育活動的踐行者
陽光體育活動旨在號召學生到陽光下、自然中、操場上鍛煉身體、陶冶情操,陽光體育活動的組織與實施,體育人有不可推卸的責任,不僅要懂理論,更要去積極實施。體育教師在落實陽光體育活動的過程中,應根據(jù)活動方案,認真領會,明確自己的工作職責與范圍,不斷提升自身的專業(yè)素質及業(yè)務能力,促進方案的有效實施;應與年級組、班主任做好溝通,通過與他們的協(xié)同努力,將“點”、“線”工作做好,以達成全?!懊妗鄙匣顒拥挠行蜷_展;應認真做好學生活動的指導工作,了解學生的興趣與愛好,充分挖掘教材內容,激發(fā)學生的活動興趣,提高活動的效果;應科學規(guī)劃,規(guī)范操作,充分做好安全預設工作;還應將活動的有效、特色、趣味等與學校的辦學理念統(tǒng)一、與一校一品的實施統(tǒng)一,切實提高學生的體質健康水平,培養(yǎng)學生的終身體育鍛煉意識,取得社會、家長的認可與支持。
一位知名的校長在一次培訓班上說:“一名教師首先要讓他肯教,然后是會教,再則是教會,最后是教好”。在實施陽光體育活動過程中,要通過多種途徑學習借鑒其他學校的成功案例,在此基礎上,根據(jù)學校的具體情況設計出活動方案與考核制度,設計的活動內容應是多樣的、趣味的,還應根據(jù)季節(jié)、學生等的變化設計多種預案。
在實施過程中,各種各樣的問題會浮現(xiàn)出來,體育教師應不斷給自己充電,努力提高自身的專業(yè)素質,以保證方案的有效實施。如,學生的練習積極性不高時,教師就要通過改變教學手段與方法來激發(fā)學生活動的興趣,教會學生體育鍛煉的方法,讓學生積極主動地參與到體育活動中來。
在實施一定的階段后,教師應勤于總結、善于反思,如,大課間活動的內容是否需要更換,練習方法是否需要改變,評價方式是否需要調整等。
體育教師應根據(jù)學生的學習情況、時代特點等不斷改進工作方式與組織方案,以滿足學生發(fā)展的需要、學校發(fā)展的需要乃至家長和社會的需要。通過廣大體育教師的共同努力,勢必有力促進學校陽光體育活動的有效開展,勢必能有效促進學生的體質健康,體育教師也勢必能擔起學校陽光體育的未來與希望,學校陽光體育一定會有一個燦爛的明天。
—徐興,李雪芬(江蘇省鹽城市毓龍路實驗學校,224055)整理