劉艷紅

（河南省田徑運(yùn)動(dòng)管理中心，河南 鄭州 450053）

青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員個(gè)人知識體系構(gòu)建研究

劉艷紅

（河南省田徑運(yùn)動(dòng)管理中心，河南 鄭州 450053）

在國際田徑項(xiàng)目競爭的日趨激烈的21世紀(jì)，標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)作為其中一個(gè)典型項(xiàng)目，其青少年的訓(xùn)練必須面向世界、面向未來、面向科學(xué)。優(yōu)秀的標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員需要矯健的身體、健康的心理素質(zhì)、良好的競技心態(tài)、完善的自我保護(hù)意識等等。青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該能夠做到在訓(xùn)練的同時(shí)，認(rèn)識自我，尋找最優(yōu)效的成績提高方式，健康、快樂、科學(xué)的成長。這正是我國青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員未來訓(xùn)練的方向所在。

許多專家學(xué)者對標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練研究進(jìn)行了多角度的分析：如陳國平對標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)速度訓(xùn)練模式進(jìn)行研究，為設(shè)計(jì)適合標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員的專項(xiàng)速度訓(xùn)練模式提供支持。孟軍超探討了標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技術(shù)與專項(xiàng)力量的結(jié)合訓(xùn)練模式。孫金鐲研究了一個(gè)提高標(biāo)槍技術(shù)訓(xùn)練的有效方法。高衛(wèi)哲研究了我國男子優(yōu)秀標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員的最后用力技術(shù)的運(yùn)動(dòng)學(xué)特征。王志勤對我國優(yōu)秀標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員投擲步技術(shù)的力學(xué)解析進(jìn)行了研究。王澤峰研究了世界優(yōu)秀標(biāo)槍選手投擲技術(shù)的運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)特點(diǎn)等等。這些研究成果在很大程度上促進(jìn)了我國標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。但以我國現(xiàn)今的標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)水平來看，我國青少年標(biāo)槍訓(xùn)練依然任重而道遠(yuǎn)。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，先進(jìn)的青少年標(biāo)槍訓(xùn)練方法、技術(shù)和手段成為提高訓(xùn)練成績的主要保障。但是，其中一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是青少年標(biāo)槍訓(xùn)練知識。青少年標(biāo)槍訓(xùn)練知識是什么、包括什么、怎么實(shí)現(xiàn)成為當(dāng)前青少年標(biāo)槍訓(xùn)練研究方向一個(gè)迫切需要解決的問題。

有鑒于此，本問在研究在知識管理理論的基礎(chǔ)上，研究了青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員個(gè)人知識結(jié)構(gòu)體系，為促進(jìn)我國標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供參考。

1 青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員個(gè)人知識體系構(gòu)建的必要性

與國外的青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相比，我國存在以下不足：（1）運(yùn)動(dòng)及其訓(xùn)練水平與歐美、日本等國家相比仍然存在著較大差距；（2）教練員和青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；（3）青少年標(biāo)槍訓(xùn)練硬件設(shè)施已經(jīng)或者趨于世界水平，但軟件設(shè)施還有很大提升空間。隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，以及科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)資訊等各種媒體的參與與對青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的關(guān)注加強(qiáng)，這是我國標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)發(fā)展的優(yōu)勢與機(jī)遇，青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練應(yīng)該充分運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)手段和方法，提高我國青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)和競技水平。因此，研究我國青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員個(gè)人知識體系構(gòu)架具有重要的理論意義。

2 青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員個(gè)人知識體系的內(nèi)容

在問卷調(diào)查、專家支持、文獻(xiàn)查閱的基礎(chǔ)上，本文將青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員個(gè)人知識體系分為：標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)專業(yè)知識、生理學(xué)知識、心理學(xué)知識、知識技巧和知識創(chuàng)新等，如圖1所示。

標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)專業(yè)知識為標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)的實(shí)際操作奠定了理論基礎(chǔ)，標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)專業(yè)知識主要有：標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)發(fā)展史和趨勢、標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)競技知識、發(fā)力姿勢知識、標(biāo)槍專項(xiàng)力量知識、發(fā)力原理知識、標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)裁判知識等。 生理學(xué)知識：主要是幫助青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員在了解生理學(xué)知識的同時(shí)，更好的自我訓(xùn)練、自我保護(hù)、自我成長；另一方面通過生理學(xué)知識引導(dǎo)青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員科學(xué)、健康、規(guī)范、有效的訓(xùn)練。心理學(xué)知識：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，電腦、手機(jī)等各類信息傳遞工具的普及，紛繁復(fù)雜的社會(huì)給當(dāng)今青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員帶了各式各樣的思想潮流，在很大程度上影響著他們的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。因此，必要的心理學(xué)知識是當(dāng)今青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員必不可少的。同時(shí)，心理學(xué)知識能夠端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，正確、積極應(yīng)對訓(xùn)練、生活中的各種負(fù)面情緒，并幫助他們建立良好的溝通方式和方法。優(yōu)秀青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員不僅需要良好的身體素質(zhì)也需要良好的心理素質(zhì)，所以心理學(xué)知識青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員得必備知識之一。知識技巧和知識創(chuàng)新：青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員知識體系的構(gòu)建和完善，需要他們運(yùn)用各類不同的知識技巧去收集、篩選、整理和獲取相關(guān)知識。知識技巧主要包括檢索技巧、知識工具應(yīng)用能力、多方式溝通等。在不同的人生階段，青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員個(gè)人知識體系是不同的，為了能夠更好地完善，需要青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員掌握知識創(chuàng)新技巧，將標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)中的一些隱性知識轉(zhuǎn)化為顯性知識，并不斷深化挖掘。

3 青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員個(gè)人知識體系構(gòu)建的重要性

青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練成績的好壞，很大程度上決定于其個(gè)人知識體系。青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員知識水平的高低在一定程度上決定著我國標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)的水平，它具有以下重要意義：（1）有利于我國青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員專業(yè)技術(shù)水平的提高；（2）有利于提升我國青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員個(gè)人專業(yè)知識；（3）有利于提高我國青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員綜合競爭力；（4）是我國青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展的必然要求。

4 結(jié) 語

優(yōu)秀的標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員需要矯健的身體、健康的心理素質(zhì)、良好的競技心態(tài)、完善的自我保護(hù)意識等全方位的知識體系。本文通過文獻(xiàn)檢索、調(diào)查訪問、統(tǒng)計(jì)分析等手段，研究了青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員個(gè)人知識體系框架，對青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員個(gè)人知識體系的必要性和重要性進(jìn)行了闡述，為我國青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展提供了理論支持。

[ 1 ] 陳國平.標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)速度訓(xùn)練模式研究[ J ].西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，25（5）：100-102.

[ 2 ] 孟軍超.標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技術(shù)與專項(xiàng)力量的結(jié)合訓(xùn)練探討[ J ].體育世界：學(xué)術(shù)版，2012（8）：35-36.

[ 3 ] 高衛(wèi)哲，金萍.我國優(yōu)秀標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員擲標(biāo)槍最后用力技術(shù)運(yùn)動(dòng)學(xué)分析[ J ].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2002，22（2）：29-30.

[ 4 ] 王志勤，陳勇.對我國優(yōu)秀標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員投擲步技術(shù)的力學(xué)解析[ J ].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，39（2）：94-97.

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1674-151X（2015）08-049-02

2015-06-22

劉艷紅。研究方向：田徑。