牛亮星（山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院　山西太原　030008）

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淺談籃球運動中團隊精神的培養(yǎng)

牛亮星
（山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院山西太原030008）

摘 要:現(xiàn)代籃球更加注重團隊，團隊精神也在籃球賽場上逐漸成為左右勝負(fù)的因素，團隊精神可以激發(fā)球員斗志，對比賽中球員的技戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮和球員之間的戰(zhàn)術(shù)配合有著相當(dāng)積極的作用。在新的培養(yǎng)模式下，借鑒現(xiàn)代培養(yǎng)團隊精神的管理經(jīng)驗基礎(chǔ)上，該文對團隊精神對籃球運動所產(chǎn)生的影響和如何在籃球運動中培養(yǎng)團隊精神提出了意見和建議。

關(guān)鍵詞:籃球運動團隊精神培養(yǎng)建議

現(xiàn)代籃球作為一項團隊項目，任何一支強隊都有著良好的球隊化學(xué)反應(yīng)，現(xiàn)代籃球整體實力的強弱已經(jīng)不單單是個人能力的比拼，已經(jīng)上升為團隊精神的比拼。隨著籃球運動的廣泛傳播和不斷發(fā)展，團隊精神也在實際比賽中發(fā)揮著越來越重要的作用，對每一個球員的要求也越來越高。在籃球這項團隊項目比賽中，個人數(shù)據(jù)上的勝利不算勝利，只有團隊的整體勝利才算是最終的勝利。如果在現(xiàn)代籃球比賽中仍然只依靠幾名明星球員贏得比賽，那就徹底違背了籃球運動所帶來的魅力。對球員進(jìn)行團隊精神的培養(yǎng)可以有效提高球隊的戰(zhàn)斗力，增強戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力和球隊的團結(jié)。因此，該文著重提出團隊精神在籃球比賽中的重要意義。

1　影響培養(yǎng)團隊精神的主要因素

1.1教練在培養(yǎng)團隊精神上的影響

長久以來，很多地方籃球隊教練員訓(xùn)練不專心，帶隊得過且過，對運動員采取分級管理，對待優(yōu)秀球員和替補球員采取不同對待，而且訓(xùn)練內(nèi)容過于單一，重點練習(xí)身體素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù)，很難讓一只球隊內(nèi)部之間產(chǎn)生良好的團隊配合，隊員和教練間無法感到這是一個集體，一個團隊。

1.2運動員心理特點對團隊精神培養(yǎng)所產(chǎn)生的影響

運動員心理在競技比賽中呈現(xiàn)日益重要的影響，運動員心理的變化會對比賽走勢產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。運動員的心理變化往往會對教練表現(xiàn)出較普遍的叛逆心理。這也會影響戰(zhàn)術(shù)的布置和團隊的發(fā)揮。

1.3家庭對團隊精神培養(yǎng)所產(chǎn)生的影響

現(xiàn)在家庭大多數(shù)都是獨生子女，隨著市場經(jīng)濟和物質(zhì)生活的逐漸豐富，家庭也對子女的成長產(chǎn)生了或多或少的影響，在運動員培養(yǎng)中也逐漸暴露出獨生子女特有的嬌氣、任性和過于自我的特點，這也影響了團隊精神的培養(yǎng)。

2　對團隊精神培養(yǎng)的方法

團隊精神的培養(yǎng)需要一個漫長的系統(tǒng)化訓(xùn)練。它需要在平時和比賽中循循漸進(jìn)地進(jìn)行培養(yǎng)，更需要隊友之間、教練之間的磨合。

2.1教練員全情投入

籃球運動是一項整體運動，球隊更是一個大家庭，而教練員就像是一個家庭的家長。在平時的訓(xùn)練和比賽中，就更加需要教練員的關(guān)懷和細(xì)致指導(dǎo)，需要教練員去組織，把一盤散沙糅合成型，把手攥成拳頭，這樣才能提高球隊的凝聚力和團隊性，培養(yǎng)球隊的團隊精神。在任何情況下，教練員要首當(dāng)其沖，要付出一定的感情，對球員起到一定的情感影響，要在球隊中樹立良好的和諧氣氛，和球員打成一片，這樣才有利于團隊精神的培養(yǎng)。

2.2發(fā)揮球隊中核心隊員的帶頭作用

有了教練員的全情投入還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。球隊氛圍和整體性的塑造離不開球隊中的每個人，只有球員們通力合作，眾志成城，才能嚴(yán)格落實教練員的戰(zhàn)術(shù)安排，才能將團隊精神發(fā)揮到極致。這其中，隊中技術(shù)水平好、有威望、有號召力的球員更是增強團隊內(nèi)部和諧穩(wěn)定的潤滑劑。有了榜樣的力量，才能鼓舞全隊，這樣才能有效地培養(yǎng)團隊精神。

2.3進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)整體目標(biāo)

籃球運動員應(yīng)樹立良好的思想覺悟，熱愛祖國，刻苦鉆研，不斷進(jìn)步。只有不斷豐富和完善自身才能贏得尊重。球隊也應(yīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)思想文化知識，樹立良好價值觀，擁有整體目標(biāo)，樹立不自私以大局為重的思想境界，使全隊成員對實現(xiàn)目標(biāo)有共同的義務(wù)感、責(zé)任感和使命感，才能激勵每個運動員為團隊榮辱而戰(zhàn)。

2.4不斷溝通與交流

球隊之間必須通過不斷地交流才能共同進(jìn)步，團隊精神更是建立在全體球隊成員之間高度和諧融洽的氛圍上的，所以，要想形成強有力的團隊就必須進(jìn)行有效的溝通和交流，逐漸形成凝聚力。不斷通過積極的交流，幫助身邊的人解決一些實際問題，教練員更是要當(dāng)好球員的生活幫手，讓球員真心和自己有話說，這樣才能塑造良好的整體氛圍，為團隊精神的培養(yǎng)提供隊內(nèi)環(huán)境。

2.5感情相通

在不斷地交流和溝通中達(dá)成共識，逐步形成價值觀的統(tǒng)一，隊員間應(yīng)建立共同的價值觀，并互相認(rèn)同，最終向?qū)崿F(xiàn)全隊目標(biāo)而共同奮斗的高層次凝聚力發(fā)展。溝通和交流作為人們相處的紐帶，自然扮演著重要的角色，只有隊內(nèi)溝通暢快，交流廣泛，在賽場上才能上傳下達(dá)，有效理解作戰(zhàn)目標(biāo)和各自職責(zé)，才能有序地完成各自任務(wù)。

2.6人際關(guān)系

籃球作為集體項目，這就需要隊員與教練之間和諧共存，也需要主力隊員與替補隊員和諧共存，協(xié)調(diào)好隊內(nèi)的關(guān)系，讓每一名球員感受到自己的重要性才能使球隊陣容穩(wěn)定，氣氛和諧。只有讓坐在場下的球員與站在場上的球員感覺到同呼吸，共命運，才能讓他們做出最大的貢獻(xiàn)，才能讓替補球員默默無聞的在替補席上發(fā)揮更大作用。

2.7培養(yǎng)共同的目標(biāo)感

隊員間的個人想法與球隊整體的核心方針想要相同，就要有共同的目標(biāo)驅(qū)使雙方朝著同一個方向前進(jìn)。只有個人和球隊的目標(biāo)相同，才能將球隊凝聚起來，對目標(biāo)認(rèn)同并達(dá)成共識，形成堅強的團隊，才能鼓舞團隊成員團結(jié)奮進(jìn)的斗志。所以，在日常訓(xùn)練和生活中，除了培養(yǎng)整體的共同欲望以外，還應(yīng)該著重培養(yǎng)球員間和球隊整體間的共同目標(biāo)感。教練在樹立目標(biāo)階段發(fā)揮著很重要的角色，目標(biāo)設(shè)定時應(yīng)由小及大，由短及長，按階段完成一定比例的目標(biāo)，循序漸進(jìn)，由小目標(biāo)積累到大目標(biāo)，使隊員能夠切實感受到球隊積極的變化，使隊員們朝著一個目標(biāo)團結(jié)一致的前進(jìn)。每個球員的目標(biāo)都不盡相同，這些個人目標(biāo)也是球員們奮發(fā)向上，刻苦努力訓(xùn)練的主要動力。只有完美做到個人目標(biāo)和團隊目標(biāo)的有機結(jié)合，才能形成更強大的合力，使全隊成員對實現(xiàn)目標(biāo)有共同的義務(wù)感、責(zé)任感和使命感，才能激勵每個運動員為團隊榮辱而戰(zhàn)。

2.8制定嚴(yán)格的規(guī)章制度

俗語有云:“沒有規(guī)矩，不成方圓”。想要培養(yǎng)一支優(yōu)秀的球隊，形成一個強有力的集體，就必須制定嚴(yán)格的規(guī)章制度。否則，一些目無尊長，作風(fēng)懶散的隊員，破壞球隊規(guī)矩，就會嚴(yán)重影響球隊紀(jì)律，而且一泡老鼠屎壞一鍋粥，一傳十十傳百，日常訓(xùn)練計劃就會受到嚴(yán)重影響。所以制定一定的規(guī)章制度，勢在必行，這也是管理球隊的一種普遍做法和重要途徑，規(guī)章制度的制定也能使球隊氣氛更加和諧，球員間更像一個整體。球隊規(guī)章制度的制定因球隊不同而異，但制定過程應(yīng)有球員參加，這樣的形式更加民主化，在日后執(zhí)行過程中也更具說服力。規(guī)章制度中應(yīng)該明確指出主力和替補一視同仁，當(dāng)違反球隊紀(jì)律時不講情面，嚴(yán)格執(zhí)行。現(xiàn)代籃球賽場上，哪怕是1 min的無組織無紀(jì)律都會葬送比賽的勝利，所以，為了能讓球員們很好地貫徹集體作戰(zhàn)的意識，在平時訓(xùn)練中，就要培養(yǎng)球員們的團結(jié)作戰(zhàn)的能力，將團隊精神納入隊員應(yīng)該遵守的章程當(dāng)中，讓球員們耳熟能詳，逐漸深化。規(guī)范的意識形態(tài)一經(jīng)養(yǎng)成，球隊就會表現(xiàn)出極高的紀(jì)律性和組織性，球員間也能夠形成統(tǒng)一的行為模式，球隊的面貌就會煥然一新，產(chǎn)生強大的戰(zhàn)斗力。所以，嚴(yán)格的規(guī)章制度能有效地幫助球隊樹立團結(jié)精神。

3　結(jié)語

筆者通過籃球運動的整體構(gòu)成、精神層面、思想文化、家庭等要素，分析了團隊籃球培養(yǎng)中所面臨的幾個問題。在現(xiàn)代籃球運動不斷普及，飛速發(fā)展的今天，更加注重團隊化，整體化才能取得比賽的勝利，單純地追求個人主義，盲目追求個人單打只會使籃球運動止步不前甚至不斷退步，而籃球的魅力就在于一群人創(chuàng)造出的激情與暢快。所以筆者根據(jù)實踐和錄像分析法，還有不斷地在訓(xùn)練中得到的經(jīng)驗，提出培養(yǎng)團隊籃球的幾點意見，只有克服教練員與球員之間的隔膜，只有處理好運動員的心理特點，只有注重思想文化教育，只有樹立統(tǒng)一的整體目標(biāo)，才能培養(yǎng)出完備的團隊精神，才能在比賽中完美地貫徹教練員的安排，才可能在比賽中發(fā)揮整體優(yōu)勢，克敵制勝，所向披靡，如NBA中的馬刺隊便是優(yōu)秀團隊籃球的例子，多年優(yōu)秀的戰(zhàn)績也標(biāo)志著團隊精神的勝利。

現(xiàn)代籃球運動被廣泛傳播的一個主要原因就是它注重團隊性，人們都能夠身在其中，都能夠?qū)ふ业綄儆谧约旱奈恢?，籃球運動作為一項成熟的競技體育項目，較強的戰(zhàn)斗力和不俗的競爭性才是項目發(fā)展的根本，而只有注重團隊，培養(yǎng)集體精神才能展現(xiàn)籃球的魅力和競爭力，才能展現(xiàn)出較強的戰(zhàn)斗力。只有注重團隊精神，球隊才能在訓(xùn)練和比賽中良好地貫徹教練員的意圖，才能團結(jié)一致，目標(biāo)明確，腳踏實地的去取得比賽的勝利。也只有嚴(yán)格貫徹團隊精神，球隊才能展現(xiàn)出籃球運動的魅力，才能呈現(xiàn)給觀眾以賞心悅目的視覺體驗，才能讓對手聞風(fēng)喪膽，甘拜下風(fēng)。

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DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.26.036

中圖分類號:G841

文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

文章編號:2095-2813（2015）09（b）-0036-02