韋志勝

【摘 要】為了能夠進一步深化改進各類中等職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)模式，促進中職數(shù)控專業(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新，充分展示當(dāng)代我國職業(yè)學(xué)校學(xué)生蓬勃的朝氣、優(yōu)秀的專業(yè)技能，以及教師們專業(yè)的職業(yè)知識和優(yōu)良的創(chuàng)新精神，各省市的中等職業(yè)院校紛紛舉辦專業(yè)技能大賽，引導(dǎo)師生積極進取、奮發(fā)向上，通過其專業(yè)技能的展示，促進中職數(shù)控專業(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新。本文將簡單論述當(dāng)前我國的技能大賽舉辦現(xiàn)狀，以及如何通過技能大賽更好地促進中職數(shù)控專業(yè)教學(xué)模式的創(chuàng)新。

【關(guān)鍵詞】技能大賽 ? ?中職數(shù)控專業(yè) ? ?教學(xué)模式 ? ? 創(chuàng)新

技能大賽是當(dāng)前我國中職數(shù)控專業(yè)教學(xué)的主要導(dǎo)向，通過舉辦技能大賽，能夠使中等職業(yè)學(xué)院的學(xué)生更加主動對相關(guān)專業(yè)進行學(xué)習(xí)和探究，對于數(shù)控專業(yè)的學(xué)生來說更是一種能夠發(fā)揮自身專業(yè)的有效途徑。另外，技能大賽是通過學(xué)生或教師運用自身的專業(yè)知識，展現(xiàn)自身的優(yōu)秀技能，能夠有效推動職業(yè)教育課程改革，促進教師能力的提升，是一種能夠從根本上改變教風(fēng)、轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)的行之有效的方式。因此，技能大賽不僅能夠有效促進學(xué)生數(shù)控專業(yè)知識的提升，增加學(xué)生的就業(yè)機會;同時也能有效促進職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革的持續(xù)深入，引領(lǐng)我國的職業(yè)教育邁向新高度。

一、當(dāng)前我國的技能大賽舉辦現(xiàn)狀

1.技能大賽全稱是全國職業(yè)院校技能大賽，是由中華人民共和國教育部發(fā)起，由政府有關(guān)部門、行業(yè)和地方共同舉辦的一項年度全國性的職業(yè)教育學(xué)生的競賽活動。技能大賽的目的是為了充分展示職業(yè)教育改革發(fā)展的豐碩成果，集中展現(xiàn)職業(yè)院校師生的風(fēng)采，努力營造全社會關(guān)心、支持職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍，促進職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)的產(chǎn)教結(jié)合，更好地為中國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。全國的技能大賽始終秉承著“大賽點亮人生，技能改變命運”的宗旨，至今為止也是專業(yè)覆蓋面最廣、參賽選手最多、社會影響最大、聯(lián)合主辦部門最全的國家級職業(yè)院校技能賽事。

2.當(dāng)前技能大賽已經(jīng)開始籌備舉辦第43屆，并且將于2015年8月，在巴西圣保羅市舉辦世界技能大賽。技能大賽舉辦得如火如荼，相關(guān)專業(yè)內(nèi)容也非常多，在數(shù)控專業(yè)方面更是有著前所未有的技術(shù)突破，得到了社會各界的廣泛關(guān)注和重視。并且自2008年開始，繼湖南省、安徽省及江蘇省之后，山東省教育廳、山東省財政廳、山東省勞動和社會保障廳、山東省經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合決定，自2009年起，每年舉辦一次全省職業(yè)院校技能大賽。

二、如何通過技能大賽更好地促進中職數(shù)控專業(yè)教學(xué)模式的創(chuàng)新

1.技能大賽對于教學(xué)模式的要求雖然并不算高，但是其具體內(nèi)容非常嚴謹。所謂技能，就是要提高學(xué)生實際動手的探究實驗?zāi)芰?，熟練操作實?xùn)設(shè)施。數(shù)控技術(shù)主要是指通過利用數(shù)字化信息對機械運動及加工過程進行控制的一種方法，就是一種將數(shù)字信息運用到實際操作中的技術(shù)。數(shù)控專業(yè)需要非常嚴謹?shù)奶骄繎B(tài)度和孜孜不倦的鉆研能力。隨著當(dāng)前世界信息科技的飛速發(fā)展，數(shù)控專業(yè)更是發(fā)揮著舉足輕重的重大作用，所以如果能夠在技能大賽上展示有關(guān)數(shù)控專業(yè)的優(yōu)秀技能或作品，是非常難得的發(fā)展機會。因此，技能大賽能夠有效提高中職數(shù)控專業(yè)的發(fā)展?jié)摿?，技能大賽要求學(xué)生在相關(guān)專業(yè)方面具有創(chuàng)新能力也能夠有效促進數(shù)控專業(yè)的教學(xué)模式創(chuàng)新。

2.技能大賽能夠有效改進中職數(shù)控專業(yè)的教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。技能大賽的目的是“以賽促教，以賽促學(xué)”，因此技能大賽在增強學(xué)生競爭意識的同時，更好地促進了學(xué)校教學(xué)模式的改革。在技能大賽中，要想取得優(yōu)異的成果，就必須進行自主研發(fā)和創(chuàng)新，數(shù)控專業(yè)也是如此。當(dāng)前世界各國的數(shù)控技能已經(jīng)非常發(fā)達，只有通過創(chuàng)新和升級，才能擁有更加令人矚目的成果。所以在數(shù)控專業(yè)的課程教學(xué)中，教師必須在教學(xué)模式方面進行創(chuàng)新，尋求突破，繼而引導(dǎo)學(xué)生大膽創(chuàng)新，積極改進，才能幫助學(xué)生在技能大賽中一鳴驚人。

3.技能大賽能夠促進學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，有效改善學(xué)風(fēng)建設(shè)，輔助教學(xué)模式的創(chuàng)新。促進教學(xué)模式創(chuàng)新的主人公是教師，而技能大賽中多種多樣的技能展示，能夠更好地激發(fā)學(xué)生對數(shù)控專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，從而使他們主動地進行探究和學(xué)習(xí)，教師在進行教學(xué)模式的創(chuàng)新和改進的同時，學(xué)生也能夠更加主動地配合。

三、總結(jié)

總而言之，學(xué)生通過參加技能大賽，能夠有效提高其綜合性的數(shù)控專業(yè)素質(zhì)以及相關(guān)就業(yè)質(zhì)量。數(shù)控專業(yè)是當(dāng)前較為熱門的一項專業(yè)，技能大賽能夠有效促進中等職業(yè)院校其校內(nèi)外實訓(xùn)基地的開發(fā)與建設(shè)，推動專業(yè)教學(xué)改革，也能夠有效促進中職數(shù)控專業(yè)的教學(xué)模式創(chuàng)新和改進。通過職業(yè)能力和專業(yè)數(shù)控目標(biāo)的培養(yǎng)，將數(shù)控理論與實踐教學(xué)相結(jié)合，將當(dāng)前我國所實施的素質(zhì)教育融合到整個人才培養(yǎng)活動中，能夠高效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，促進學(xué)生專業(yè)知識的整合和運用，從而成為當(dāng)前中職數(shù)控專業(yè)中一種全新的教學(xué)模式。

【參考文獻】

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