文/中國延安干部學(xué)院人力資源部 趙俊福

堅持政治忠誠是干部教育的必然要求

文/中國延安干部學(xué)院人力資源部 趙俊福

政治忠誠是干部思想政治素養(yǎng)的核心內(nèi)容之一，與干部教育息息相關(guān)。作為黨性教育的根基，政治忠誠教育是廣大黨員干部的必修課，也是搞好干部教育工作的重要抓手。無論是過去還是現(xiàn)在，人類的道德規(guī)范、共產(chǎn)黨人的政治品格以及新時期干部教育的基本要求，都表明保持政治忠誠是干部教育的必然要求。

政治忠誠；干部教育；要求

2014年5月，習(xí)近平總書記在考察中辦工作時提出了“堅持絕對忠誠的政治品格、堅持高度自覺的大局意識、堅持極端負責(zé)的工作作風(fēng)、堅持無怨無悔的奉獻精神、堅持廉潔自律的道德操守”的“五個堅持”要求，堅持絕對忠誠被列為“五個堅持”之首。2014年10月，習(xí)近平總書記對云南工作作出重要指示時，要求黨員干部要“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”。對黨忠誠被看作衡量好干部的第一標準。黨員干部是黨和國家事業(yè)的主要力量，他們對黨的忠誠度直接決定著黨和國家事業(yè)的興衰成敗。干部教育培訓(xùn)作為開展黨員干部黨性教育、能力塑造、作風(fēng)養(yǎng)成的主要方式，第一任務(wù)就是要發(fā)揮“固根守魂”的功能，對強化干部的堅定意識和堅守情懷義不容辭。干部教育工作者要成為廣大黨員干部“根”與“ 魂”的培護者，政治忠誠的培育者，就需要不斷加強自身的黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，堅持政治忠誠。

一、堅持政治忠誠是治國理政者的道德遵循

忠誠自古有之，綿延千年。說文解字“忠，敬也，盡心曰忠”，“誠，信也”。忠與誠合二為一，既需要盡心力而謀事，又需要誠實不欺以待人。忠而不誠為賊，誠而不忠則為奸。古人歷來崇尚忠誠，將忠誠視為大德。歷史上一些政治家懷著對國家和人民的崇高責(zé)任感，以天下為己任，把國家、社會整體的利益放在個人之上，盡忠于國家，取信于人民，既有握發(fā)吐哺周公旦，鞠躬盡瘁諸葛亮，也有心憂天下范文正，肝膽忠心文天祥……忠誠歷來為中國傳統(tǒng)文化所推崇。幾千年來，中華民族一直在詮釋著“忠誠”這一品質(zhì)，并不斷豐富其內(nèi)涵。從《禮記·禮運》中所載“大道之行也，天下為公”，到《荀子》總結(jié)的“人生不能無群”，再到賈誼《治安策》倡導(dǎo)“國而忘家，公而忘私”，都反復(fù)強調(diào)了對組織忠誠的優(yōu)先理念。東漢馬融著《忠經(jīng)》以補闕《孝經(jīng)》，系統(tǒng)總結(jié)忠德之道。忠被視為 “國之本”，強調(diào)忠能“固君臣，安社稷，感天地，動鬼神”。

忠誠是中外道德規(guī)范和政治品格的共同遵循。一直以來，忠誠被視為世界文明中的通用語言，一道燦爛的人文景觀。在西方文化繁榮時代，忠誠思想也出現(xiàn)在很多西方哲學(xué)家的論述里。古希臘、古羅馬哲學(xué)家柏拉圖、塞內(nèi)加等把“忠誠”看作是“筑就高貴心靈的寶石”“最神圣的美德”。文藝復(fù)興時期，忠誠思想廣泛進入哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、宗教等領(lǐng)域，成為時代的主題。近現(xiàn)代以來，在西方思想的代表人物斯賓諾莎《倫理學(xué)》、休謨《人性論》等論著中，都閃爍著忠誠的光輝。西方傳統(tǒng)的政治忠誠觀與忠誠的道德觀相伴相生。政治忠誠觀經(jīng)歷了從對城邦的忠誠到對神權(quán)的敬畏以及近現(xiàn)代對公平、理性、責(zé)任等政治理念的推崇與遵守等一系列演變。中國共產(chǎn)黨始終堅持科學(xué)對待民族傳統(tǒng)文化，科學(xué)對待世界各國文化，取長補短，擇善而從。忠誠作為人類歷史發(fā)展中流傳下來的共同文明成果為后人所繼承和發(fā)揚。中國共產(chǎn)黨的政治忠誠離不開傳統(tǒng)道德文化的滋養(yǎng)，離不開對世界優(yōu)秀文化成果的借鑒吸收。通過不斷加強干部的教育培訓(xùn)，讓這些優(yōu)秀的文化成果得以傳承和保存，并成為武裝自己的重要文化源泉，是當(dāng)前干部教育工作的一項重要內(nèi)容。中央組織部也曾專門印發(fā)文件要求在干部教育培訓(xùn)中加強理想信念和道德品行教育，通過教育培訓(xùn)，使廣大黨員保持政治上的堅定性和思想道德的純潔性，引導(dǎo)和幫助干部堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念。

二、堅持政治忠誠是共產(chǎn)黨人的政治品格

共產(chǎn)黨人對忠誠的詮釋既不同于傳統(tǒng)意義上的忠君尊王政治忠誠觀，也不同于當(dāng)今西方政黨基于契約許諾的政治忠誠觀，更不是某些人所簡單理解的知恩、報恩以及盲目的迷信和崇拜。習(xí)近平總書記指出：“全黨同志要強化黨的意識，始終把黨放在心中最高位置，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德?！?/p>

對黨忠誠是共產(chǎn)黨的內(nèi)在品質(zhì)。按照西亞·伊斯在《忠的哲學(xué)》中提出的忠誠自有的一個分層體系，處于下層的忠誠是對個體的忠誠，之后是對團體的忠誠，最頂層的是對一系列價值和原則的全身心奉獻和忠誠。因此，從宏觀上，共產(chǎn)黨人的忠誠應(yīng)該是基于團體忠誠，對處于頂層一系列政治信仰的忠誠。從中觀上講，黨員干部的忠誠又可以從四個方面來理解，即忠誠于黨，忠誠于國家，忠誠于人民，忠誠于共產(chǎn)主義事業(yè)。共產(chǎn)黨人的忠誠在中觀層面是“黨”“國家”“人民”和“事業(yè)”四個忠誠的高度統(tǒng)一。在微觀上，忠誠是共產(chǎn)黨人對組織紀律的嚴格遵守，對全心全意為人民服務(wù)宗旨的切實踐行，對求真務(wù)實工作作風(fēng)的悉心修養(yǎng)。諸如此類都應(yīng)是共產(chǎn)黨人政治忠誠品質(zhì)的具體體現(xiàn)。在革命、建設(shè)和改革開放的各個時期，中國共產(chǎn)黨人始終堅持忠誠于黨、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治品格使其成為黨和國家各項事業(yè)的中流砥柱。中國共產(chǎn)黨自成立以來，隊伍從小到大，從弱到強，革命先輩為中國革命的勝利拋頭顱、灑熱血，憑借的重要精神力量就是對黨的無限忠誠。在社會主義事業(yè)建設(shè)的新時期，一大批共產(chǎn)黨員兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，以其忠誠的政治品格，堅定的政治信仰團結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾走出了一條中國特色的社會主義道路。

干部教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部分。干部教育

服務(wù)于黨的事業(yè)，服從于黨的要求。忠誠作為中國共產(chǎn)黨的政治品格，加強對干部政治忠誠教育培養(yǎng)，干部教育工作責(zé)無旁貸。早在2009年，時任中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席的習(xí)近平在出席全國培養(yǎng)選拔年輕干部工作座談會上就曾要求一步加強對年輕干部的黨性教育，特別要加強政治忠誠教育、道德情操教育、優(yōu)良作風(fēng)教育、黨的紀律教育和拒腐防變教育。當(dāng)今，干部教育同樣作為“言傳”與“身教”的統(tǒng)一，既要繼續(xù)在黨員干部中卓有成效地開展政治忠誠教育，也要使干部教育工作者成為忠誠于黨的表率。這些是黨的政治風(fēng)格使然。

三、堅持政治忠誠是干部教育工作者的基本要求

我們黨歷來重視干部教育培訓(xùn)工作，將干部教育培訓(xùn)視為治國理政的一大傳統(tǒng)，一大優(yōu)勢。政治忠誠是黨的干部教育工作的重要內(nèi)容，應(yīng)有之意。對廣大干部教育工作者而言，保持政治忠誠是黨員干部教育工作者的基本政治要求。

早在2010年，習(xí)近平總書記就曾指出要教育干部牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于中國特色社會主義事業(yè)，永做人民公仆……我們黨在開展干部教育中，始終將干部的理想信念教育、黨性教育作為重要內(nèi)容一以貫之。不斷強調(diào)干部教育要引導(dǎo)干部把踐行中國特色社會主義理想和共產(chǎn)主義遠大理想統(tǒng)一起來，虔誠執(zhí)著地堅持道路自信、理論自信、制度自信，是干部教育工作的歷史使命，也是干部教育工作者的行動指南。在開堂授課、交流研討的過程中，干部教育工作者都應(yīng)秉持堅定的政治立場，堅持正確的政治觀點。通過不斷加強國情和形勢政策的學(xué)習(xí)，用自己的知識和行為影響和感染他人。

首先，干部教育的政治性決定了干部教育者堅持政治忠誠。

干部教育是黨的事業(yè)和建設(shè)的重要組成部分，有著鮮明的政治性。干部教育以服務(wù)黨和國家工作大局為指向，以提高干部的思想政治素質(zhì)為重點，把理論武裝放在首要位置，把黨性教育貫穿始終。干部教育工作者是干部教育工作的主要推動力量，在開展干部教育培訓(xùn)工作中，培養(yǎng)自身堅定的政治忠誠十分重要也十分必要。干部教育工作者作為執(zhí)政者之師更應(yīng)該努力成為黨性修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、人格修養(yǎng)的表率。在給別人“補鈣”之前，自己應(yīng)先“強身健骨”，做到忠誠于黨，忠誠于干部教育事業(yè)。

其次，干部教育的特殊性需要干部教育工作者要有政治忠誠。干部教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院正發(fā)揮著干部教育的主渠道、主力軍的作用。特別是一些干部院校依托紅色資源辦學(xué)，地處革命老區(qū)發(fā)展。這些既是開發(fā)革命歷史資源進行干部理想信念教育的優(yōu)勢，卻也是人才特別是高層次人才引進和留用上的劣勢。在依靠組織拴心留人的同時，每一個干部教育工作者也需要不斷增強干部教育事業(yè)認同感、榮譽感，忠誠度。立足干部教育工作的各個崗位，殫精竭慮，一門心思，以一顆堅守之心在干部教育事業(yè)上發(fā)揮應(yīng)有的作用。

第三，干部教育的基礎(chǔ)性要求干部教育工作者要堅持政治忠誠。干部教育工作不同于有些工作，有著轟轟烈烈的經(jīng)過，有著眾人仰慕的成就，更多的是一項項平凡、瑣碎的基礎(chǔ)性工作，不顯山，不露水。但是，正如《淮南子?原道訓(xùn)》中所言“高者必以下為基”。越是基礎(chǔ)性工作越有著不可替代的重要性。如在培訓(xùn)組織和管理的過程中，無論是迎來送往，隨隊保障，還是組織聯(lián)絡(luò)、相互協(xié)調(diào)，工作雖然瑣碎，但不可或缺?；A(chǔ)工作的重要性不言而喻。完成這些基礎(chǔ)工作需要有耐心、有毅力、有恒心，只有這樣才能更好地開展干部教育工作。

[1]徐霞. 論中國共產(chǎn)黨人的政治忠誠觀[J].黨史文苑, 2010(5)：37.

[2]徐霞，邵銀波.論西方傳統(tǒng)政治忠誠觀[J]. 湖北社會科學(xué),2013（5）：46.

[3]習(xí)近平. 在全國培養(yǎng)選拔年輕干部工作座談會上的講話［N］.人民日報， 2009-03-31 （01 ）.

[4]曾仁忠.強化黨員干部的政治忠誠教育[J]. 黨建研究,2010（5）：42.