浙江寧波鎮(zhèn)海藝術(shù)幼兒園/陳卓爾

各種各樣的魚(yú)

浙江寧波鎮(zhèn)海藝術(shù)幼兒園/陳卓爾

幼兒美術(shù)的價(jià)值在于它激發(fā)情趣、激活興趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，賦予幼兒滿足感和成就感。爸爸媽媽要鼓勵(lì)孩子積極參與，為他們提供豐富的材料、寬松的環(huán)境，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，讓孩子去感受、去體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)作帶來(lái)的快樂(lè)。

繪畫(huà)目的

1.能創(chuàng)作不同外形的魚(yú)。

2.運(yùn)用顏色和花紋對(duì)魚(yú)身進(jìn)行裝飾。

看一看

爸爸媽媽可以和孩子邊看邊討論魚(yú)的外形、顏色、花紋，看看它們生活在怎樣的環(huán)境里。

畫(huà)一畫(huà)

·爸爸媽媽可以和孩子一起畫(huà)魚(yú)，比一比誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)更漂亮、更獨(dú)特（讓孩子用畫(huà)筆表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)與想法）。

·引導(dǎo)孩子為小魚(yú)穿上一件美麗的衣裳（可以讓孩子通過(guò)剪貼、涂色等多種途徑裝飾小魚(yú)）。

做好準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：帶孩子去水族館、花鳥(niǎo)市場(chǎng)看看各種各樣的魚(yú)，讓孩子通過(guò)自己細(xì)致的觀察、敏感的觸覺(jué)、獨(dú)特的視角，自由創(chuàng)作、發(fā)揮。爸爸媽媽還可以和孩子一起收集各種魚(yú)的圖片，制作“美麗的魚(yú)兒”小海報(bào)。

材料準(zhǔn)備：各種畫(huà)筆（蠟筆、水彩筆、彩鉛、炫彩棒等）、彩紙、膠水、畫(huà)筆。

想一想

和孩子討論：觀賞的魚(yú)里，你最喜歡哪一條魚(yú)，為什么？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條魚(yú)，你想把它設(shè)計(jì)成什么樣的？

玩一玩

·用白紙折疊一個(gè)“魚(yú)缸”，剪下孩子畫(huà)的小魚(yú)，讓它在魚(yú)缸里“游”。

·找一張有海洋圖片的廢舊畫(huà)報(bào)做作品的背景。

YesYes orNoNo

玲子爸爸：學(xué)畫(huà)畫(huà)很簡(jiǎn)單嘛，給孩子買本簡(jiǎn)筆畫(huà)書(shū)就OK啦！

No:簡(jiǎn)筆畫(huà)的特點(diǎn)是用固定的圖形表現(xiàn)固定的對(duì)象，這種模式，容易扼殺孩子的想象力。

小浩媽媽：我從小畫(huà)畫(huà)就不好，孩子隨我，畫(huà)什么都不像。

No:藝術(shù)教育對(duì)于孩子的重要意義，不僅僅是培養(yǎng)藝術(shù)家，更重要的是培養(yǎng)更堅(jiān)強(qiáng)、更美好的心靈。

壯壯媽媽：雖然我不會(huì)教畫(huà)畫(huà)，但是我可以帶孩子去看各種各樣的魚(yú)兒。

Yes:走進(jìn)自然，因?yàn)樽匀皇呛⒆幼詈玫睦蠋?。讓孩子們用眼睛，用心靈，用雙手去發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、表現(xiàn)生活與自然中的美。

畫(huà)和話

徐徐的話：我給小魚(yú)和小螃蟹穿了和我一樣的花衣服。

老師的話：孩子眼里的世界是奇幻美妙的，放手讓他們?nèi)ギ?huà)，我們會(huì)看到意想不到的美。

彬彬的話：這是我最喜歡的“氣球小魚(yú)”，它們會(huì)在海里漂啊漂。

老師的話：這是一幅撕紙拼貼畫(huà)，小朋友很喜歡畫(huà)畫(huà)做做的形式呢。

貝貝的話：我畫(huà)的是一條穿著條紋衣服的小丑魚(yú)，它在和好朋友一起做游戲。

老師的話：用顏料畫(huà)畫(huà)是小朋友很感興趣的，爸爸媽媽不妨試試，別擔(dān)心孩子弄臟了衣服哦。

小澤的話：大魚(yú)媽媽點(diǎn)著燈籠去找魚(yú)寶寶回家。看，淘氣的魚(yú)寶寶在和媽媽躲貓貓呢。

老師的話：孩子們常常會(huì)把自己生活中的情節(jié)帶到畫(huà)中，圖畫(huà)是他們的心聲和日記。

英子的話：畫(huà)里的海星、珊瑚是刮蠟紙魔術(shù)變出來(lái)的，瞧，它們多漂亮！

老師的話：巧妙地把多種材質(zhì)的紙張?zhí)峁┙o孩子作畫(huà)，會(huì)有意想不到的效果哦。