□薛 婧

提供娛樂(lè)的同時(shí)傳播音樂(lè)知識(shí)

廣播電臺(tái)的音樂(lè)節(jié)目來(lái)源于社會(huì)，最終應(yīng)該高于社會(huì)。換言之，廣播電臺(tái)音樂(lè)節(jié)目不僅是為了娛樂(lè)，還應(yīng)該有一定藝術(shù)含量。編輯選節(jié)目、主持人評(píng)節(jié)目都應(yīng)該注意所選樂(lè)曲的價(jià)值所在，達(dá)到在提供娛樂(lè)中傳播音樂(lè)知識(shí)的社會(huì)效果。

具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的音樂(lè)編輯主持節(jié)目，應(yīng)該既有專(zhuān)業(yè)能力又有親和力，既能站在一定的高度解讀某種音樂(lè)現(xiàn)象，又能以其與眾不同的個(gè)性化主持風(fēng)格吸引聽(tīng)眾，這樣的音樂(lè)廣播才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的多媒體時(shí)代嶄露頭角。

音樂(lè)節(jié)目相比情感類(lèi)、話題類(lèi)節(jié)目而言，更強(qiáng)調(diào)“以音樂(lè)說(shuō)話”。在廣播變窄播的時(shí)代，音樂(lè)廣播更加強(qiáng)調(diào)音樂(lè)在節(jié)目時(shí)段中的比重，如規(guī)定每小時(shí)只有六分鐘語(yǔ)言的限制范式，更加強(qiáng)調(diào)以音樂(lè)為主的節(jié)目樣態(tài)。在這樣的節(jié)目中，音樂(lè)是主角，節(jié)目的制作者是陪襯，編輯和主持人的思想用音樂(lè)編排去表達(dá)、去流露。這需要主持人寫(xiě)主持詞時(shí)要像編輯一樣嚴(yán)謹(jǐn)，字斟句酌，而且在音樂(lè)上有深厚的積淀，對(duì)自己節(jié)目所設(shè)定的音樂(lè)主題闡述應(yīng)言簡(jiǎn)意賅、畫(huà)龍點(diǎn)睛。

音樂(lè)是主料，說(shuō)話是點(diǎn)綴，這就要求主持人語(yǔ)言在有限的話語(yǔ)時(shí)間里要更加精準(zhǔn)與到位。“微言大義”來(lái)自于主持人傳達(dá)給聽(tīng)眾“你所不知”或“我獨(dú)到感受”上。而“你所不知”正是主持人通過(guò)知識(shí)和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的累積，加以提煉和濃縮，介紹給聽(tīng)眾?！蔼?dú)到的感受”是主持人與眾不同的理解，是你不知道還存在的蘊(yùn)涵。比如，一個(gè)單元編排的主題是搖滾樂(lè)，編輯思路就要先歸類(lèi)到哪個(gè)類(lèi)型的作品可以拿進(jìn)來(lái)，同一類(lèi)的音樂(lè)也略有差別，考量的是主持人深厚的專(zhuān)業(yè)積累，挑選出最恰當(dāng)?shù)?，再通過(guò)語(yǔ)言把編排意圖告訴聽(tīng)眾。因此，完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)是音樂(lè)節(jié)目編輯的優(yōu)勢(shì)，良好的專(zhuān)業(yè)背景和藝術(shù)感覺(jué)是音樂(lè)節(jié)目主持人游刃有余的利器。

如在編輯一個(gè)帶有西洋古典音樂(lè)元素的流行曲目的單元中，安排以下幾首歌：s.h.e（華語(yǔ)歌壇女聲組合）的《不想長(zhǎng)大》、周杰倫的《夜曲》、周筆暢的《倒敘的時(shí)光》和劉若英的《分開(kāi)旅行》。這幾首歌有個(gè)共同特點(diǎn)，就是在歌曲中的某個(gè)位置加入一小段世界名曲片段?！恫幌腴L(zhǎng)大》這首歌的副歌運(yùn)用了莫扎特《第四十交響曲》的主題音樂(lè)，只是節(jié)奏變得更緊密，但音樂(lè)中保留著原曲的歡愉樂(lè)觀情緒，這與《不想長(zhǎng)大》整首歌曲所表達(dá)的天真快樂(lè)的情感內(nèi)容相一致。夜曲是指由愛(ài)爾蘭作曲家菲德?tīng)柺讋?chuàng)的一種鋼琴曲體裁，旋律優(yōu)美，通常表現(xiàn)的意境是夜的沉靜。周杰倫的《夜曲》借用它為歌曲的名稱(chēng)并在前奏時(shí)引用了一段，對(duì)整首歌起到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的作用。劉若英的《分開(kāi)旅行》和周杰倫的《以父之名》的前奏都用了歌劇中女高音的形式。這些點(diǎn)綴都使作品顯得別出心裁，同時(shí)也符合當(dāng)今時(shí)代的“多元化”特征。周筆暢的《倒敘的時(shí)光》前奏使用莫扎特作品C大調(diào)鋼琴奏鳴曲K.545-快板，不僅在行云流水中蕩漾激情，更烘托出了華麗高貴的氛圍。

上述內(nèi)容聽(tīng)眾在收聽(tīng)時(shí)可能說(shuō)不出名字，但又很想知道其出處，這個(gè)時(shí)候如果主持人能夠把這個(gè)片段的名曲介紹給大家，又能把歌曲與名曲相互襯托的意境提煉出來(lái)，主持人的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)與樂(lè)評(píng)人的修養(yǎng)就能夠獲得聽(tīng)眾認(rèn)可。

引導(dǎo)和鑒別新媒體與其他媒體的音樂(lè)分享層次

廣播音樂(lè)節(jié)目樂(lè)評(píng)型主持人在編輯、主持節(jié)目中，為聽(tīng)眾提供娛樂(lè)、傳播音樂(lè)知識(shí)的同時(shí)，還要提高聽(tīng)眾的欣賞能力和情趣。音樂(lè)對(duì)于社會(huì)的作用是多方面的。著名作曲家冼星海說(shuō)：“音樂(lè)是陶冶性情的熔爐?！币魳?lè)的教化作用與音樂(lè)的娛樂(lè)功能一樣不可或缺。好的音樂(lè)可以振奮精神、鼓舞斗志，可以激發(fā)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族發(fā)揮聰明才智，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。作為音樂(lè)廣播從業(yè)人員，正確地引導(dǎo)聽(tīng)眾提升音樂(lè)欣賞品味是我們的終極目標(biāo)。

一、通過(guò)節(jié)目進(jìn)行引導(dǎo)。新媒體對(duì)于傳統(tǒng)媒體的挑戰(zhàn)無(wú)處不在，傳統(tǒng)音樂(lè)廣播的強(qiáng)勁對(duì)手是網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。了解網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)的運(yùn)行對(duì)于有效確定傳統(tǒng)音樂(lè)廣播平臺(tái)的定位很有幫助，因此大連臺(tái)編輯主持人積極參與到擁有4億用戶(hù)的“酷狗”音樂(lè)網(wǎng)站的合作中，為酷狗定期制作專(zhuān)屬于網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)聽(tīng)眾的排行榜節(jié)目，此舉既可以在社會(huì)上提高廣播媒體的影響力，又能提高編輯主持人對(duì)音樂(lè)行業(yè)變化和走勢(shì)的辨識(shí)能力。新媒體上“俗”的作品較多，廣播節(jié)目可多選取“雅”的作品播出。二者不是唱對(duì)臺(tái)戲，而是互相補(bǔ)充相得益彰。

二、理性的客觀評(píng)議。新媒體上經(jīng)常有對(duì)明星的狂熱追捧和不如意的情緒性“吐槽”，音樂(lè)節(jié)目編輯兼樂(lè)評(píng)型節(jié)目主持人有知識(shí)結(jié)構(gòu)與平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，可以對(duì)網(wǎng)上的狂熱追捧和情緒性“吐槽”進(jìn)行診斷和鑒別，其中包括對(duì)音樂(lè)以及各種音樂(lè)現(xiàn)象進(jìn)行理性和深層次解析，深入挖掘音樂(lè)的文化內(nèi)涵，分析音樂(lè)行業(yè)不同媒體的變化發(fā)展，對(duì)音樂(lè)界種種現(xiàn)象——音樂(lè)創(chuàng)作、音樂(lè)表演以及某一音樂(lè)潮流、某一首音樂(lè)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、分析，引導(dǎo)聽(tīng)眾正確認(rèn)識(shí)和欣賞。這個(gè)評(píng)論要與眾不同，有觀點(diǎn)有態(tài)度。比如說(shuō)電視節(jié)目《我是歌手》中的黃綺珊是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，主持人在廣播音樂(lè)節(jié)目中請(qǐng)大家分享她翻唱席琳·迪翁的歌 《ALL BY MYSELF》，并告訴聽(tīng)眾，在欣賞一個(gè)歌手的演唱時(shí)絕非只看她是否會(huì)唱高音，而要聽(tīng)美妙的高音和嘶吼的高音之間的區(qū)別，另外中低音區(qū)是否有飽滿夯實(shí)的功底。這樣的串詞對(duì)于聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的信息和聲樂(lè)知識(shí)。這種理性、稍見(jiàn)深度的評(píng)論，比一味贊揚(yáng)歌手的演唱和盲目的恭維更容易讓聽(tīng)眾接受和贊同，比盲目跟風(fēng)、狂熱追捧和情緒性“吐槽”要好得多。

選題和評(píng)論中弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化

俗話說(shuō)，“評(píng)論別人，就是評(píng)論自己?！蹦茉谠u(píng)論音樂(lè)能力上得到公眾的普遍認(rèn)可，在音樂(lè)評(píng)論界的地位才能達(dá)到一個(gè)相應(yīng)的高度。如果能夠在音樂(lè)修養(yǎng)上達(dá)到職業(yè)樂(lè)評(píng)人的高度，那就不但是一名主持人，更是一名“話筒前的樂(lè)評(píng)人”。相比運(yùn)用印刷媒介的樂(lè)評(píng)人，“話筒前的樂(lè)評(píng)人”還具有便捷、直觀等優(yōu)勢(shì)，也就是即時(shí)評(píng)論的優(yōu)勢(shì)。廣播音樂(lè)節(jié)目主持人的每個(gè)節(jié)目都是傳播好音樂(lè)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟闼加械拿襟w平臺(tái)有得天獨(dú)厚的條件，你可以邊聽(tīng)邊說(shuō)，更有針對(duì)性的說(shuō)服能力。

比如在一個(gè)單元中筆者編輯一個(gè)“中國(guó)風(fēng)”主題，三首歌中一首是以中國(guó)民族樂(lè)器在整首歌中用做配器，第二首歌是中國(guó)古詩(shī)詞為整首歌的主體，再有一首是中國(guó)五聲調(diào)式在這首歌中凸顯的中國(guó)風(fēng)。通過(guò)短短幾個(gè)提示和評(píng)論，聽(tīng)眾就會(huì)從播放的作品中迅速了解到相關(guān)知識(shí)，這就是音樂(lè)廣播的便捷直觀與樂(lè)評(píng)人即時(shí)評(píng)論的優(yōu)勢(shì)。

一個(gè)合格的音樂(lè)廣播編輯兼樂(lè)評(píng)型主持人，應(yīng)該在深厚廣博的音樂(lè)知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上，逐漸培養(yǎng)出敏銳的鑒別力和洞察力，較高的審美趣味，以及對(duì)音樂(lè)分析評(píng)判的能力，將自己對(duì)音樂(lè)的見(jiàn)解，還有自己的音樂(lè)觀點(diǎn)和音樂(lè)態(tài)度，通過(guò)評(píng)述型語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，從而很好地實(shí)現(xiàn)自己的角色定位。好的文藝作品應(yīng)該像藍(lán)天上的陽(yáng)光，春季里的清風(fēng)一樣，能夠啟迪思想、溫潤(rùn)心靈、陶冶性情，能夠掃除頹廢萎靡之風(fēng)。一檔好的廣播音樂(lè)節(jié)目同樣會(huì)啟迪聽(tīng)眾的心靈，優(yōu)秀的音樂(lè)編輯兼主持人總能擇取好的音樂(lè)以饗大眾，并通過(guò)廣播去凈化音樂(lè)生活空間，從而對(duì)社會(huì)的健康發(fā)展起到推動(dòng)作用。