宋協(xié)偉

畢業(yè)季是中央美術(shù)學(xué)院近期一項(xiàng)重要的活動(dòng)，當(dāng)前國(guó)家政策與學(xué)校戰(zhàn)略都在有針對(duì)性地調(diào)整和完善未來(lái)高等美術(shù)教育的發(fā)展方向，2018年中央美術(shù)學(xué)院將迎來(lái)百年校慶，可以說(shuō)我們趕上了文化藝術(shù)教育的改革與發(fā)展時(shí)代。畢業(yè)季是一個(gè)整體戰(zhàn)略，我們希望通過(guò)畢業(yè)季統(tǒng)籌并完整呈現(xiàn)各學(xué)科的畢業(yè)作品，從學(xué)術(shù)、人文、教育、科研及國(guó)際交流等方面形成具有影響力的“中央美院畢業(yè)季”品牌。

此次畢業(yè)季時(shí)間跨度大，籌備時(shí)間也比較短，我們也是第一次做這樣龐大的協(xié)調(diào)工作，確實(shí)遇到了很多困難，但畢業(yè)季得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，多次商討策劃方案與實(shí)施計(jì)劃，在校領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持下，在各個(gè)部門與各二級(jí)院系的協(xié)調(diào)配合下，困難得到一一解決，這是對(duì)我們的組織能力、協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行能力的一次很好的歷練。為了實(shí)現(xiàn)畢業(yè)季的完整概念，學(xué)校解決了展場(chǎng)不足的問(wèn)題，在校園里搭起了展棚，展覽空間從美術(shù)館到圖書(shū)館，從多功能廳到教學(xué)展廳，整個(gè)中央美術(shù)學(xué)院都作為一個(gè)開(kāi)放的流動(dòng)美術(shù)館，各個(gè)院系的畢業(yè)展同時(shí)進(jìn)行，一次性觀看展覽能夠看到所有畢業(yè)生的作品，這是交響與協(xié)奏，有效地促進(jìn)了各院系的交流學(xué)習(xí)，找到自己優(yōu)秀的一面和不足的一面。而社會(huì)公眾來(lái)到中央美院，就是對(duì)我們的藝術(shù)和設(shè)計(jì)的教育教學(xué)理念的立體解讀，既能解讀到他們想象中的東西，也有想不到的東西，在體現(xiàn)中央美術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)高度的同時(shí)，更具有親和力、真實(shí)性和專業(yè)性。

從時(shí)間軸去看，2015“中央美院畢業(yè)季”從6月1號(hào)持續(xù)到30號(hào)，這是前所未有的，各大高校也難得有拿出完整的一個(gè)月來(lái)呈現(xiàn)學(xué)生作品的畢業(yè)活動(dòng)，它改變了傳統(tǒng)畢業(yè)展的方式，最大化的呈現(xiàn)了教學(xué)現(xiàn)狀，將靜態(tài)展覽轉(zhuǎn)換成一個(gè)動(dòng)態(tài)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，這也是一種教育模式的體現(xiàn)。教育要以學(xué)生為本，畢業(yè)季是學(xué)校的節(jié)日，更是學(xué)生的節(jié)日，所以整個(gè)畢業(yè)季圍繞著學(xué)生策劃了一系列有意味的校園活動(dòng)，他們不僅是參與者，更是主要的創(chuàng)作者、進(jìn)行者，很多活動(dòng)也都是學(xué)生自發(fā)策劃實(shí)施的，這些設(shè)定在畢業(yè)季時(shí)間軸中發(fā)生的各個(gè)活動(dòng)，都在呈現(xiàn)中央美院的教育本質(zhì)，真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、研究、生活等各個(gè)方面的狀態(tài)。這些活動(dòng)體現(xiàn)了國(guó)家、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、教育的立體對(duì)接，一個(gè)個(gè)小閃光點(diǎn)匯聚起來(lái)就成為了一個(gè)大的發(fā)光體。

這就是中央美院的敘事空間，核心直指學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)、生活的本質(zhì)，讓大家能夠看到中央美院最真實(shí)的一面，加深對(duì)中央美術(shù)學(xué)院的認(rèn)知。在畢業(yè)季精心策劃的啟動(dòng)儀式上，師生及各界人士在輕松、愉快、動(dòng)情的氛圍中共享歡聚的快樂(lè)，就像一個(gè)大家庭一樣；在這一個(gè)月中，中央美術(shù)學(xué)院對(duì)社會(huì)全面開(kāi)放，接受社會(huì)公眾的了解和檢驗(yàn)，這樣的過(guò)程經(jīng)歷會(huì)讓所有的學(xué)生增加自己的職業(yè)責(zé)任感，加深美院師生的情感，更會(huì)大大提高社會(huì)對(duì)中央美院學(xué)術(shù)活動(dòng)與校園文化的喜愛(ài)和認(rèn)同。

《繽紛space》——2015“中央美院畢業(yè)季”?？瘜⒀永m(xù)整個(gè)校園空間作為美術(shù)館群的概念，以展館參觀路徑為雜志內(nèi)容編輯的線索，以各展館展覽空間為雜志內(nèi)容編輯的節(jié)點(diǎn)，以校園地圖中展館的方位作為雜志信息的分類，雜志內(nèi)容與實(shí)際展館空間發(fā)生關(guān)系，以畢業(yè)季的活動(dòng)時(shí)間線作為隱含線索，每天所發(fā)生的活動(dòng)事件來(lái)標(biāo)注時(shí)間的連續(xù)性，采訪、評(píng)述的內(nèi)容與畢業(yè)作品按參觀方位的順序穿插其中。