蘇曉嫻 趙丹丹

河北工程技術(shù)學(xué)院

女大學(xué)生寢室不良人際關(guān)系研究

蘇曉嫻 趙丹丹

河北工程技術(shù)學(xué)院

學(xué)生寢室是大學(xué)生除課堂外活動時間最多的空間，是學(xué)生們進(jìn)行思想交流、情緒排遣的場所，同時也是大學(xué)生心靈的一個歸宿。和睦愉悅的寢室氛圍對她們心智的發(fā)展成熟幫助很大，而相反，由于女大學(xué)生的心理承受能力相對較弱，寢室矛盾對她們的影響則較男生更為嚴(yán)重。女大學(xué)生寢室人際關(guān)系不容忽視，寢室人際關(guān)系的好壞直接影響到大學(xué)女生的生活、學(xué)習(xí)和心理健康狀況，也對高校學(xué)生管理工作造成了很大的困擾，應(yīng)引起一些院校教育管理者的高度重視。

女大學(xué)生；寢室；不良人際關(guān)系

女生寢室人際關(guān)系是女大學(xué)生生活的一個重要組成部分，是她們?nèi)穗H交往和社會化的基礎(chǔ)。良好宿舍關(guān)系人際對促進(jìn)大學(xué)女生身心健康發(fā)展有很大的作用，良好的寢室人際關(guān)系是大學(xué)生完成學(xué)業(yè)和素質(zhì)拓展的重要保障，也是今后邁向社會的重要準(zhǔn)備。

一、女生寢室不良人際關(guān)系研究時間

本論文的作者蘇曉嫻老師，2014年9月帶2014級新生，因會計學(xué)院的女生較多，男女生的比例將近1：6，女大學(xué)生是大學(xué)生中的獨特群體。從男女學(xué)生的心理狀況比較來看，女生的心理狀況比男生差。女生在人際關(guān)系處理中往往會出現(xiàn)一些異常狀況。與工科類的男生較多的院系比較，雖說打架斗毆、酗酒滋事等問題不多見，但是女生獨有的性格特點，容易在寢室內(nèi)形成不良的人際關(guān)系。

一般來講，低年級的女生對寢室人際關(guān)系的滿意度高于高年級的女生。大一女生剛從中學(xué)跨入大學(xué)，遠(yuǎn)離了父母和熟悉的高中同學(xué)，新的住宿環(huán)境，在處理寢室人際關(guān)系時能做到相互容忍、和睦共處。經(jīng)歷了大學(xué)一年的生活后，大二女生開始逐漸適應(yīng)大學(xué)生活，并開始進(jìn)入形成穩(wěn)定的行為和心理特征的重要階段。隨著相處時間的增加，相對熟悉，很多隱性矛盾和問題會慢慢突顯，彼此之間很熟悉，人生觀、價值觀方面的差異明顯，不再像剛認(rèn)識的時候那樣客氣、包容，隨著一些小矛盾的積累與升級，到了高年級后會導(dǎo)致一些寢室成員相處不太融洽，會影響了她們正常的學(xué)習(xí)生活和心理健康。所以，蘇老師認(rèn)為在大一新生年級階段為女士寢室內(nèi)打好人際關(guān)系的基礎(chǔ)至關(guān)重要。

因此，從2014級新生9月份一入學(xué)，蘇老師在第一個班會中就強調(diào)了大學(xué)生好的人際關(guān)系的重要性，給各班進(jìn)行了《寢室人際關(guān)系的調(diào)查報告》的主題班會，讓廣大女生了解那些算不良的寢室人際關(guān)系，有什么危害。2015年的5月，在新生入學(xué)的第二個學(xué)期，各寢室成員熟悉，在班級召開了《如何避免女生寢室不良人際關(guān)系的形成》的主題班會，在一些常見的寢室矛盾上，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾稳プ觯探o同學(xué)們一些人際關(guān)系的技巧。通過對人際關(guān)系相關(guān)知識的積累，蘇老師也針對會計學(xué)院女生多的現(xiàn)狀，寫出了有關(guān)女生人際關(guān)系處理的總結(jié)、技巧及措施。

二、女生寢室不良人際關(guān)系實施過程

本論文采用《女大學(xué)生寢室人際關(guān)系調(diào)查問卷》和《女大學(xué)生寢室人際關(guān)系訪談問卷》在對河北工程技術(shù)學(xué)院的500名女大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，以及30名女大學(xué)生進(jìn)行個別訪談的基礎(chǔ)上了解了女大學(xué)生寢室人際關(guān)系的現(xiàn)狀，并進(jìn)一步分析、總結(jié)了女大學(xué)生寢室人際關(guān)系的總體狀況和存在的主要問題。

結(jié)合所存在的問題，分階段的進(jìn)行了主題班會教育，前期班級心理委員召開的主題為《寢室人際關(guān)系的調(diào)查報告》的主題班會，后期輔導(dǎo)員召開的主題為《如何避免女生寢室不良人際關(guān)系的形成》的主題班會，通過班會的引導(dǎo)，再運用思想政治教育學(xué)科、教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的理論與方法分析、探討了女大學(xué)生寢室人際關(guān)系問題的成因，以及相關(guān)人際關(guān)系的技巧。再運用相關(guān)的理論與方法總結(jié)出了構(gòu)建和諧女大學(xué)生寢室人際關(guān)系的對策。通過循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，以及專業(yè)的理論方法，和切合學(xué)院實際的案例總結(jié)，經(jīng)河北工程技術(shù)學(xué)院推廣，得到了廣大女生的認(rèn)可，并且她們認(rèn)為，通過寢室人際關(guān)系相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使得自己的寢室成員更加進(jìn)一步的相互理解、關(guān)心、友愛，親如姐妹，使得寢室更接近的家一般的氛圍。

三、女生寢室不良人際關(guān)系具體措施

1.從大學(xué)生自身角度。

要完善個性品質(zhì)、優(yōu)化人格魅力、培養(yǎng)健康心理；加強自身修養(yǎng)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；樹立正確的人際交往觀念，求同存異；學(xué)習(xí)必要的人際交往知識，掌握人際交往技巧。

2.從學(xué)生家長角度。

積極營建和諧家庭氛圍，改變不良教養(yǎng)方式；更新教育觀念，改變片面的成才觀；

3.從學(xué)校管理角度。

輔導(dǎo)員應(yīng)加強與女生的溝通和交流；開設(shè)相應(yīng)人際交往的課程和培訓(xùn)班；創(chuàng)設(shè)出整潔干凈優(yōu)美的宿舍環(huán)境，并在學(xué)生宿舍區(qū)設(shè)立心理咨詢室；開展一些增進(jìn)人際交流和提高人際交往能力的校園活動；制定適合大學(xué)女生成長和發(fā)展需求的宿舍管理制度。

本文以女大學(xué)生寢室人際關(guān)系為觀測點，從分析女大學(xué)生寢室人際關(guān)系現(xiàn)狀入手，剖析原因，探求對策，掌握大學(xué)生寢室人際關(guān)系的現(xiàn)狀，為增進(jìn)大學(xué)生掌握人際交往技能提供了重要素材。堅信一些女大學(xué)生如果能夠得到正確的引導(dǎo)，一些不良事件是完全可以避免的，尤其是前期打好基礎(chǔ)至關(guān)重要，除此之外，也希望能對同學(xué)、老師、學(xué)校有如下幫助：

（1）貼近女大學(xué)生生活的真實案例，為女大學(xué)生營造和諧的寢室人際關(guān)系提供參考；

（2）為高校輔導(dǎo)員召開類似班會提供參考；

（3）為高校開設(shè)相關(guān)人際關(guān)系等課程提供參考；

（4）引起高校相關(guān)部門針對女生寢室的人際關(guān)系問題的重視，對高校女生宿舍管理起一定的參考作用。

[1]孫宜貴.如何開好大學(xué)生主題班會方法探析[J].中國校外教育原理，2011年6月.

[2]李燁.輔導(dǎo)員如何開好主題班會[J].高校輔導(dǎo)員學(xué)刊，2009年2月.