于雷

摘 要：體育課堂是培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的主要課堂，同時學(xué)生在體育課堂上積極參加活動，上課認(rèn)真表現(xiàn)，能夠很好地增強他們自身的體力，提高身體素質(zhì)，更有利于其身心健康發(fā)展。因此，教師應(yīng)優(yōu)化課堂，為課堂增添藝術(shù)色彩，創(chuàng)造出適宜的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的積極主動性。主要對其必要性進行分析，并提出了相關(guān)方法，期望為體育教師提供一些策略意見，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：優(yōu)化;體育課堂;藝術(shù)色彩;音樂

在體育課堂中，教師通常多采用傳統(tǒng)方式教學(xué)，教師主要負(fù)責(zé)教授動作，而學(xué)生就是一遍一遍地重復(fù)練習(xí)動作，這樣的教學(xué)方式使得學(xué)生容易對體育課產(chǎn)生厭煩情緒，覺得此課程總是索然無味。而體育課程作為提高學(xué)生身體素質(zhì)的主要課程，因為上述原因，教學(xué)效果卻未能達成。因此，教師必須優(yōu)化課堂，增添藝術(shù)色彩，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們積極主動地去學(xué)習(xí)，才能更好地促進其身心健康發(fā)展，教學(xué)效果才能達成。

一、優(yōu)化體育課堂，增添藝術(shù)色彩的必要性

在體育課堂上，大多數(shù)的學(xué)生都對那些簡單的、一成不變的體操或體育游戲不感興趣，這使得在上體育課時學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興

趣，有的學(xué)生甚至還會對體育課產(chǎn)生厭煩情緒，反感上體育課。所以，對如何優(yōu)化體育課堂這一問題必須及時解決，與此同時增強課堂的藝術(shù)色彩。在對體育課堂進行優(yōu)化、增添藝術(shù)色彩后，改變了以往課堂上死氣沉沉的狀態(tài)，變得活潑且富有生氣，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情增加。

將音樂整合到體育課堂后，課堂上增添了藝術(shù)色彩，教師改變了傳統(tǒng)的授課方式，之前，主要是教師一遍一遍地重復(fù)和教學(xué)生動作，學(xué)生會感覺壓力較大，下課后根本不愿鞏固練習(xí)。另外，由于學(xué)生總是在重復(fù)著相同的動作，會感到索然無味，進而對它產(chǎn)生厭煩心理，最后就會對體育課失去興趣，不愿上課。

二、如何優(yōu)化體育課堂，增添藝術(shù)色彩

通過觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在有背景音樂的體育課堂中，不僅能學(xué)到體育知識、動作，還能感到音樂的節(jié)奏，同時音樂的應(yīng)用使得課堂增加藝術(shù)色彩。其中，最重要的是學(xué)生不再覺得課堂總是毫無生

氣，可以很有節(jié)奏地進行體育動作的學(xué)習(xí)，學(xué)生也不再排斥體育課，反而更熱衷于體育課。在音樂的伴隨下，學(xué)生都積極學(xué)習(xí)、練習(xí)體育動作，由于音樂的原因，學(xué)生不會像以往容易感到疲勞且心情舒暢。這樣，體育課的教學(xué)效果就達成了，同時也促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

由此可以看出，將音樂整合到體育課堂中，合理利用音樂，就是優(yōu)化體育課堂，增添藝術(shù)色彩的有效方法。合理利用音樂的具體步驟如下：

1.課前

做好充分的準(zhǔn)備，選擇的音樂既要能吸引學(xué)生興趣，更重要的是要與體育動作相協(xié)調(diào)。

2.準(zhǔn)備活動

此階段的任務(wù)就是迅速將學(xué)生集中起來，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。做好準(zhǔn)備活動，讓學(xué)生迅速進入上課狀態(tài)。在進行準(zhǔn)備活動時應(yīng)采用旋律比較優(yōu)美，節(jié)奏明快的音樂。

3.主題部分

主題部分是體育課堂的重要部分，在此環(huán)節(jié)中，教師教授體育動作，學(xué)生練習(xí)。大腦皮層處于最適宜的狀態(tài)時，人們的學(xué)習(xí)效果是最好的，因此，此環(huán)節(jié)中，要巧妙地運用音樂，調(diào)節(jié)課堂氣氛。長時間練習(xí)動作后，學(xué)生易產(chǎn)生厭煩情緒，但若是配上音樂，這種情況就不會產(chǎn)生了。

4.結(jié)束部分

結(jié)束部分是課堂的最后一部分，此環(huán)節(jié)中的動作練習(xí)的運動負(fù)荷降低，使學(xué)生能盡快回到安靜狀態(tài)。此時，就應(yīng)選取舒緩、柔和的輕音樂，讓學(xué)生盡快地安靜下來。

體育對學(xué)生的發(fā)展具有很大的作用，學(xué)生通過在體育課堂上練習(xí)體育動作，可以增強自身體力，提高身體素質(zhì)，使自身的身心得到健康發(fā)展。因此，學(xué)校體育教師要將音樂整合到體育課堂中，優(yōu)化體育課堂，增添藝術(shù)色彩，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們積極主動地去學(xué)習(xí)，讓體育對學(xué)生發(fā)展的促進作用得以體現(xiàn)。

參考文獻：

邢振華.讓體育課堂充滿活力[J].新課程：教師，2009（11）.endprint