楊先春 朱宏國(guó)

摘 要：新課改的教育宗旨是為了每個(gè)孩子的發(fā)展，對(duì)小學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)則能更好地促進(jìn)他們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。但在實(shí)際工作中，個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)則困難重重，不是一帆風(fēng)順的。主要探討進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)所面臨的困難，并提出了有針對(duì)性的策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生數(shù)學(xué);個(gè)性化作業(yè);設(shè)計(jì)方法;研究

一、小學(xué)生數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)所面臨的困難

1.教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一化的制約

我國(guó)的新課改和素質(zhì)教育已經(jīng)推行多年，然而教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)仍然比較單一。無(wú)論對(duì)教師的教學(xué)工作和能力，還是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)都還是學(xué)生的考試成績(jī)。另外，面對(duì)傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，教師只能填鴨式教育，讓學(xué)生深陷題海，通過(guò)機(jī)械地做題來(lái)提高成績(jī)。對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的個(gè)性化設(shè)計(jì)雖然長(zhǎng)遠(yuǎn)看有利于學(xué)生多方面的發(fā)展，但短期內(nèi)效果不如題海戰(zhàn)術(shù)，因此，教師也顧慮重重。

2.個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)加重教師負(fù)擔(dān)

對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，對(duì)教師而言，一方面是對(duì)其專業(yè)水平的考驗(yàn)。因?yàn)榻處煴仨毮芨鶕?jù)學(xué)生水平設(shè)計(jì)內(nèi)容不同、形式各異的作業(yè)。另一方面則加重了教師的工作負(fù)擔(dān)，教師一一指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化作業(yè)，必然比一刀切方法的工作量大。這一點(diǎn)難免左右教師的作業(yè)設(shè)計(jì)。

3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度影響教師作業(yè)設(shè)計(jì)

很多老師認(rèn)為小學(xué)生的自控能力差，自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度也不好。若是讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)作業(yè)，有些學(xué)生就會(huì)偷懶不做，或是只挑自己擅長(zhǎng)的來(lái)做，相對(duì)薄弱的或不懂的東西則避而遠(yuǎn)之，這必然會(huì)影響到他們的全面發(fā)展。

二、小學(xué)生數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的策略

1.評(píng)價(jià)方式多元化

只有真正做到教育評(píng)價(jià)多元化，不僅僅以學(xué)生成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)教學(xué)工作和學(xué)生，教師才能打消心中的顧慮，幫助學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的作業(yè)設(shè)計(jì)。

2.趣味性作業(yè)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生體驗(yàn)到做作業(yè)的快樂(lè)

學(xué)生疲于做數(shù)學(xué)作業(yè)是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)中感受不到樂(lè)趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很苦很累的事情，所以教師可以幫助學(xué)生設(shè)計(jì)趣味性較強(qiáng)的作業(yè)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)到快樂(lè)，這樣他們就不會(huì)討厭做作業(yè)，而且寓教于樂(lè)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

進(jìn)行個(gè)性化的數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于小學(xué)生的各方面發(fā)展而言是大有裨益的，當(dāng)然在推行這種個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)多方面的困難。不過(guò)筆者相信隨著新課改和素質(zhì)教育的繼續(xù)推進(jìn)以及廣大數(shù)學(xué)教師的共同努力，所有困難都會(huì)迎刃而解。