亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        學生的發(fā)展離不開和諧的課堂

        2015-11-03 19:25:20楊柏春
        新課程·小學 2015年9期
        關鍵詞:學生發(fā)展和諧課堂

        楊柏春

        摘 要:和諧的課堂就應該給學生說的機會,糾正錯誤的機會,再加上教師的正確引導,用自己的熱情和真誠去了解、感化學生,用自己博大的胸襟去包容和接受學生的思想和感情,讓學生得到良好發(fā)展。

        關鍵詞:和諧;課堂;學生發(fā)展

        和諧的課堂是以平等、友好、互相尊重、互相信任、互相合作的師生關系為基礎,以形成教學相長、民主和諧的良好學習氛圍為保證,以學生全面、主動、和諧發(fā)展為追求的教學活動。

        我們在教學中要讓學生得到發(fā)展,就應該給學生說的機會,改正錯誤、糾正錯誤的機會,教師要正確引導,才能實現課標提出的“人人學有價值的數學,人人都能獲得必需的數學,不同的人在數學上得到不同的發(fā)展”的目標。對此,筆者有如下幾點感悟:

        一、給學生搭建說的平臺

        美國心理學家詹姆斯說過:“人生中最深切的稟賦,乃是被人賞識的渴望?!睂W生放學回家,中國家長問“今天聽沒聽老師的話”?美國家長問“今天有沒有向老師提問題?有沒有把老師問倒?”這是兩個國度的家長對同一個問題的不同思維方式,同時也反映出兩種不同的人才教育觀念。

        二十多年前,我課堂上發(fā)生的一幕至今還時常在我的腦海浮現:“甲乙兩車同時從A、B兩地相向開出,甲車每小時行70千米,乙車每小時行60千米,3小時后兩車相距40千米。求兩地的距離。”這是一道簡單的行程問題,學生很快得到:(70+60)×3+40=430千米。我問學生:“對不對?”學生異口同聲說:“對!”我對這些同學的解法給予了表揚。

        突然一個同學說:“老師,我做的和他們不一樣。我是這樣做的:(70+60)×3-40=350千米?!蔽疫t疑了一下:我預設的沒有這種思路呀?可這位同學還要舉手說出自己的解法,我看你怎么說?!澳悄阏f說為什么?”“我是這樣想的,兩車行駛了3小時已經相遇而且又行駛了40千米?!蔽一腥淮笪?,隨即把鼓勵的掌聲送給了他。

        這件事情告訴我,教師應關注學生的每一個提問,只要是有價值的,就要讓他們說,讓他們問,充分表達自己的觀點,因為學生學習的靈感不是在靜如止水的深思中產生,不是在壓抑沉悶的課堂中出現,而是在積極發(fā)言中,相互辯論中產生思維的碰撞,生成有價值的靈感。

        二、給學生提供改的機會

        教是為學服務的,學生在學習的過程中必然會出錯,教師一要寬容,要善意地對待學生學習中的錯誤;二要研究,要善于研究學生學習中的錯誤。因為“失敗乃成功之母”,錯誤中會有成功的啟示。

        我在組織分數應用題復習時就遇到了這樣的情景:“小明一分鐘跳繩180個,小明一分鐘跳的比小紅多1/4,小紅一分鐘跳多少個?”學生還是有這樣的答案:180×(1+1/4)。學生的錯誤是沒有找準(1+1/4)是以誰為單位“1”,或者說沒有找準1/4是以誰為單位“1”。正所謂“正確的思路也許相似,錯誤的思路則各有各的不同”。在弄清錯誤產生原因的基礎上,耐心、細心地引導學生糾正錯誤。此時,出示下面的題目讓學生只列式不計算:(1)小明一分鐘跳繩180個,小明一分鐘跳的比小紅多1/4,小紅一分鐘跳多少個?(2)小明一分鐘跳繩180個,小紅一分鐘跳的比小明多1/4,小紅一分鐘跳多少個?

        思考:這兩道題哪些地方相同,哪些地方不同?最關鍵的是哪句話,如果一樣,為什么?如果不一樣,不一樣在什么地方?這樣學生就能正確分辨出在各題中誰是單位“1”,進而明確題目中的數量關系,自然糾正了所犯的錯誤。

        三、給學生營造良好的交流氛圍

        在教學“幾分之一和幾分之幾”的課堂上,我發(fā)給每個學生一張相同大小的正方形紙,要求折出這張紙的1/2,并涂上顏色。我看見楊×同學折出了1/4,請他上臺展示,“你能說說你是怎樣折的嗎?”“我把這張紙對折再對折,折了一個1/4,老師,我折錯了?!蔽颐念^,示意他回座位。

        一個學生發(fā)言了:“老師,楊×知道自己折了個1/4,說明他學會了今天的知識?!蔽铱粗鴹睢镣瑢W,說:“我也是這樣想的?!边@時,楊×慢慢抬起了頭,眼睛里透出一絲光亮。我接著對他說:“你能在1/4的基礎上修改一下,得到2/4嗎?”他信心十足地拿著彩筆再涂了一份,得到了2/4。“對了,老師真為你高興?!?/p>

        頓時,全班同學不約而同地把目光投向楊×,教室里響起了齊刷刷的掌聲。楊×的臉上泛起了紅光,仿佛自己一下子聰明了許多,自信心油然而生。

        事實上,學生的自信、聰明、頓悟、創(chuàng)新,都是在一次次熱切的期待中,關切的話語中,熱情的鼓勵中,溫馨的交流中誕生并成長的。作為教師,就要善于捕捉時機,為學生營造良好的交流氛圍。

        總之,教學過程不是一個簡單的理性知識的傳遞過程,而更多的是師生情感交流的過程。我們應樹立“人人都有才,人人都可以成材,人人又都不是全才”的觀念,用自己的熱情和真誠去了解、容忍和接受學生的思想和感情,讓學生在老師這樣的胸懷與氣度環(huán)境中得到良好的發(fā)展。

        參考文獻:

        趙熹民.經典教學案例與創(chuàng)新課堂設計[M].世界知識出版社,2006-07.

        猜你喜歡
        學生發(fā)展和諧課堂
        甜蜜的烘焙課堂
        美食(2022年2期)2022-04-19 12:56:24
        美在課堂花開
        翻轉課堂的作用及實踐應用
        甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:24:48
        最好的課堂在路上
        職業(yè)教育應注重培養(yǎng)學生發(fā)展的核心素養(yǎng)
        高中生網絡成癮及其相關因素探究
        職業(yè)中學《職業(yè)道德與法律》課程教學改革的問題探究
        小學班主任的管理策略研究
        新課改下如何建立高效和有效的高中體育課堂教學
        維護職工合法權益,構建和諧勞動關系
        av在线免费观看男人天堂| 在线欧美精品二区三区| 亚洲成AV人久久| 久久精品国产一区老色匹| 亚洲精品一区二区三区麻豆| 樱花草在线播放免费中文| 国产精品27页| 按摩偷拍一区二区三区| 国产精品久久国产精麻豆99网站| av潮喷大喷水系列无码| 久久99精品久久久久久齐齐百度| 精品国产三级国产av| 国产激情久久久久久熟女老人| 边做边流奶水的人妻| 国产精品99久久国产小草| 在线久草视频免费播放| 久久无码人妻丰满熟妇区毛片| 精品人妻系列无码人妻免费视频| 丰满熟妇人妻av无码区| 亚洲国产精品av麻豆网站| 中文字幕乱码无码人妻系列蜜桃| 亚洲欧美日韩高清专区一区| 美女福利一区二区三区在线观看| 视频在线观看国产自拍| 熟女体下毛毛黑森林| 国产成人午夜福利在线小电影| 亚洲熟女av一区少妇| 波多野结衣绝顶大高潮| 免费人成视频在线观看视频| 蜜桃av无码免费看永久| 最新日本人妻中文字幕| 色偷偷av男人的天堂| 四虎精品国产一区二区三区 | 亚洲av一二三四五区在线| 亚洲成av人在线观看网址| 区二区欧美性插b在线视频网站| 精品免费看国产一区二区白浆| 国产让女高潮的av毛片| 精品无码一区在线观看 | av免费一区在线播放| 7194中文乱码一二三四芒果|