藍(lán)仙寶

摘 要：以往小學(xué)體育課隊(duì)伍排法沒(méi)有考慮學(xué)生在愛(ài)好、能力上的差異，無(wú)法很好地體現(xiàn)區(qū)別對(duì)待的教學(xué)原則和公平競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)賽法則。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，“一學(xué)期一點(diǎn)將”的隊(duì)形變化，能很好激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和比賽斗志。

關(guān)鍵詞：隊(duì)伍調(diào)整；點(diǎn)兵點(diǎn)將；分開(kāi)點(diǎn)將；混合點(diǎn)將

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1005-2410（2015）10-0068-02

小學(xué)體育課隊(duì)伍基本采用的排法：一、二年級(jí)排成四路縱隊(duì)，三至六年級(jí)排成四列橫隊(duì)。第一次排的時(shí)候是先將男女從高到矮各排成一路縱隊(duì)，然后左一個(gè)、右一個(gè)，左一個(gè)、右一個(gè)變成四路縱隊(duì)（男女各兩隊(duì)），一、二年級(jí)使用。三年級(jí)開(kāi)始向右轉(zhuǎn)變成四列橫隊(duì)。一學(xué)年后學(xué)生高矮有變化了，在原小隊(duì)進(jìn)行高矮調(diào)整一次。體育術(shù)語(yǔ)上把這種排法叫作隨機(jī)分組法?？傮w隊(duì)伍基本不變。這種方法的缺點(diǎn)在于沒(méi)有考慮學(xué)生在愛(ài)好、能力上的差異，無(wú)法很好地體現(xiàn)區(qū)別對(duì)待的教學(xué)原則和公平競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)賽法則。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，“一學(xué)期一點(diǎn)將”的隊(duì)形變化，能很好激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和比賽斗志。

一、什么是一學(xué)期一點(diǎn)將

記得我小的時(shí)候，一群小朋友玩游戲要分組，于是就說(shuō)開(kāi)始點(diǎn)兵點(diǎn)將了。點(diǎn)兵點(diǎn)將是一種游戲分組方法，是被小朋友公認(rèn)的最合理的分組方法?！耙粚W(xué)期一點(diǎn)將”就是每一個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一節(jié)體育課，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)兵點(diǎn)將分組排隊(duì)，然后進(jìn)行立正、稍息、向右看齊、向前看齊、四面轉(zhuǎn)體、原地踏步等隊(duì)列練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的精神狀態(tài)。

二、點(diǎn)兵點(diǎn)將的方法

以排成四列橫隊(duì)為例：

1.男女分開(kāi)點(diǎn)將

（1）兩人點(diǎn)將（圖1、圖2）。先將男女分開(kāi)，然后從男（女）生中推薦兩位實(shí)力相當(dāng)?shù)狞c(diǎn)將人為A和B。假如點(diǎn)將的人A、B實(shí)力相當(dāng)，則由石頭剪子布來(lái)確定誰(shuí)先點(diǎn)，假如兩人實(shí)力不相當(dāng)，則先排序，由弱到強(qiáng)的順序先點(diǎn)。

①A點(diǎn)一名，B點(diǎn)一名，然后B點(diǎn)一名，A點(diǎn)一名，如此重復(fù)，直至點(diǎn)完。

②A點(diǎn)一名，B給A再點(diǎn)一名，然后B點(diǎn)一名，A給B再點(diǎn)一名，如此重復(fù)，直至點(diǎn)完。

最后男兩組和女兩組排成四列橫隊(duì)。

（2）四人點(diǎn)將。方法與上面的兩人點(diǎn)將相同，只是由兩人改成了四人，點(diǎn)將結(jié)束后形成了八隊(duì)。而這八隊(duì)可以隨意組合形成7種以上不同的四列橫隊(duì)。

2.男女混合點(diǎn)將（圖3、圖4）

大家推薦A、B、C、D四位同學(xué)點(diǎn)將，A點(diǎn)一名，B點(diǎn)一名，C點(diǎn)一名，D點(diǎn)一名，然后D點(diǎn)一名，C點(diǎn)一名，B點(diǎn)一名，A點(diǎn)一名，如此反復(fù)，直至點(diǎn)完。最后男女混合排成四列橫隊(duì)。

三、一學(xué)期一點(diǎn)將的優(yōu)點(diǎn)

1.相對(duì)公平。采用點(diǎn)兵點(diǎn)將的方法學(xué)生會(huì)覺(jué)得相對(duì)公平。即使有點(diǎn)偏差，學(xué)生也不會(huì)在意，因?yàn)檫@是他們自己選擇出來(lái)的隊(duì)伍，會(huì)得到大家的肯定。正如一學(xué)生說(shuō)，真的相差一點(diǎn)兒也沒(méi)關(guān)系，反正下個(gè)學(xué)期又會(huì)重新排的。

2.有新鮮感。新學(xué)期對(duì)于每位學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新的，而每個(gè)學(xué)期的重新組合隊(duì)伍自然為學(xué)生增添了更多的新鮮感。從學(xué)生組隊(duì)時(shí)的言行舉止，整隊(duì)時(shí)的精神風(fēng)貌無(wú)不證明了這一點(diǎn)。

3.激發(fā)斗志。小學(xué)生特喜歡比賽，而在公平、公正的競(jìng)賽環(huán)境中更能激發(fā)學(xué)生的斗志，培養(yǎng)他們公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

四、一學(xué)期一點(diǎn)將注意點(diǎn)

1.最好從水平二再開(kāi)始使用。從水平二開(kāi)始學(xué)生相互間的特長(zhǎng)愛(ài)好都比較了解，而且有了公平意識(shí)，他們希望任何的游戲和比賽能在實(shí)力相當(dāng)?shù)那疤嵯鹿礁?jìng)爭(zhēng)。

2.先提出按什么來(lái)點(diǎn)。在點(diǎn)將前教師要根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、組織形式等實(shí)際情況提出按什么點(diǎn)將。如：按跑步的速度（適合所有學(xué)生，小學(xué)每學(xué)期都是以跑為主要形式的游戲、比賽項(xiàng)目最多），按籃球的水平（適合水平三以上的學(xué)生），按學(xué)校的特色（適合特色學(xué)校）點(diǎn)將等。

3.畫(huà)線隔離。點(diǎn)將時(shí)，可先在地上畫(huà)一條線，學(xué)生先站在線的一邊，點(diǎn)將的人站在線的另一邊，點(diǎn)到的人排在點(diǎn)將人的后面，這樣就避免了誰(shuí)點(diǎn)了沒(méi)點(diǎn)不知道而出現(xiàn)點(diǎn)錯(cuò)的現(xiàn)象。