◎殷雄

關(guān)于群眾文化建設(shè)中群眾性合唱的若干問題探析

◎殷雄

群眾性合唱總是隨著時代的變遷和發(fā)展在一定程度上反映出了社會政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展和變革。特別是近些年來，人們在享受改革開放帶來的物質(zhì)生活水平提高的同時，精神生活的豐富也成了人們追求生活質(zhì)量的重要因素。于是在全國各地興起了眾多的群眾合唱團，使得合唱在全國有著極為廣泛的群眾基礎(chǔ)。

群眾文化 群眾合唱 指揮藝術(shù) 精神生活

群眾性合唱是集體的歌唱藝術(shù)，是當(dāng)今較為活躍、具有廣泛群眾基礎(chǔ)的音樂活動，是學(xué)習(xí)音樂知識技能和培養(yǎng)審美能力的一個有效途徑。隨著群眾業(yè)余文化生活不斷豐富，群眾性合唱與比賽活動隨之蓬勃興起。群眾性合唱對增強集體榮譽感、加強團結(jié)協(xié)作精神，提高音樂素養(yǎng)等具有很大的意義，并且使合唱藝術(shù)走近了民眾，推動了合唱的發(fā)展。

1.群眾性合唱對群眾文化建設(shè)的重要意義

1.1 合唱反映了我國群眾文化由較低層次向較高層次發(fā)展的趨勢

合唱這種藝術(shù)形式在群眾文化建設(shè)過程中具有其他藝術(shù)形式難以替代的作用。對參與者而言，不僅可以豐富自己的業(yè)余生活，而且在參與的過程中可以得到美好的藝術(shù)享受，既愉悅了精神、陶冶了情操，又提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。對社區(qū)而言，合唱藝術(shù)的發(fā)展不僅有利于提高市民的文化素養(yǎng)，還培養(yǎng)了合唱參與者協(xié)調(diào)一致、服從全局的好品質(zhì)，這種協(xié)作精神正是建設(shè)群眾文化的寶貴財富。因此，合唱藝術(shù)的發(fā)展既是社會進步的標志，又是促進群眾文化建設(shè)的需要。合唱藝術(shù)的普及對廣大群眾保持身心健康、提高音樂修養(yǎng)、增強團隊精神和構(gòu)建和諧社會具有非常重要的意義。群眾渴望表達自己、展示自己、交流學(xué)習(xí)，在合唱中他們的參與熱情被點燃，群眾合唱這種形式已成為基層群眾文化的重要組成部分。在過去相當(dāng)長一段時期內(nèi)，以卡拉OK和流行歌星為主要形式的“歌廳文化”一度充斥著全國城鄉(xiāng)文化市場，但隨著人民群眾物質(zhì)文化生活水平的提高，越來越多的人開始追求有品位的高雅的文化生活，全國各地不同職業(yè)、不同年齡段群眾自發(fā)組織起來的業(yè)余合唱團等文化現(xiàn)象，就反映了我國新時期群眾文化由較低層次向較高層次發(fā)展的趨勢。當(dāng)前，許多省市都把大力發(fā)展群眾性合唱當(dāng)做建設(shè)社區(qū)群眾文化的一項重要工程，這是很有遠見的。群眾性合唱的繁榮是一個城市和地區(qū)群眾文化建設(shè)的重要內(nèi)容。很多社區(qū)的群眾性合唱活動不再是為了參加什么級別的比賽，更不是為了在顯赫的場合拿大獎，而是廣大群眾精神文化生活的內(nèi)在需要，是千家萬戶、社會各界的一種共同追求。

1.2 群眾性合唱是城市文化的新標志

現(xiàn)如今各階層大眾參與歌唱的熱情非常高漲，他們以“歌詠”這一最質(zhì)樸的藝術(shù)形式，抒發(fā)出自己對高質(zhì)量的精神文化生活的追求。這種奮發(fā)向上的歌聲給人以熏陶，拉近了人與人之間的距離，展示出了新時代市民的精神風(fēng)貌。不少群眾對歌詠的熱衷與執(zhí)著，已經(jīng)讓群眾合唱這種簡單而尋常的文化活動，遍布全市，成為新型的娛樂休閑方式，成為市民提升生活情趣、調(diào)整心態(tài)的重要精神追求，成為城市文化的一個標志。自發(fā)、持久、多形式、多年齡段，是群眾業(yè)余合唱的特點。在現(xiàn)場聽這樣的合唱，你會被那份熱情和真誠感染。歌者神情專注，充滿激情。唱到興頭處，他們會分成男女聲重唱、多聲部混合唱。而在高難處，指揮會讓大家停下，教一教發(fā)聲，大家一遍遍學(xué)，果然效果見好，唱的人越發(fā)有了興致。在合唱隊伍里，大家來了就唱，認識和不認識的同唱一首歌，相互笑一笑，彼此間很默契。歌聲把這樣的口號化作點點滴滴的力量，滲透進每個歌唱者的內(nèi)心。在不知不覺中，這樣的合唱終于已不僅僅是簡單的歌詠，而且成為了市民的日常生活不可分割的一部分，成為市民調(diào)整心態(tài)、提升精神生活的重要渠道，它以非常體恤的方式，滋養(yǎng)著歌唱者的內(nèi)心。

2.群眾性合唱的特點

群眾性合唱具有以下三個特點：

一是臨時性，社會各單位部門通常都是為了舉辦某項活動而臨時集中排練。

二是廣泛性，群眾性合唱活動，形式多樣、參與性強、有廣泛而深厚的群眾基礎(chǔ)。

三是差異性，參與者的水平參差不齊，其中,有接受過音樂專業(yè)訓(xùn)練的，有非專業(yè)，有從事過合唱演唱經(jīng)歷的人，也有從沒有接觸過演唱的。

3.演唱曲目和合唱隊員的選擇

3.1 演唱曲目的選擇

曲目的選擇是群眾合唱最重要的因素之一。所選的演唱歌曲難易程度要根據(jù)隊員的演唱水平而定，曲目太簡單，不能體現(xiàn)演唱團體的水平，難度太大，演唱者們又駕馭不了，因此，選擇難易程度適中的曲目，將是群眾性合唱成功的關(guān)鍵所在。

3.2 合唱隊員的選擇

在合唱中我們總提到聲音要統(tǒng)一，要唱得像一個人發(fā)出的聲音，那這就需要音色的統(tǒng)一，除了訓(xùn)練以外，合唱隊員本身也應(yīng)該具備明亮、較為松弛的聲音。所以在挑選合唱隊員時絕不能忽視隊員的音色。其次，聲音也是一個重要的條件。我們挑選的是合唱隊員，而不是獨唱演員，因此最好挑選那些聲音具有共性、融合度好的。

3.3 確定演唱聲部

根據(jù)合唱隊員演唱水平和聲音特點來劃分聲部。

女高音特點：聲音明亮、清脆、高亢的音色。

女低音特點：聲音飽滿渾厚、寬廣。

男高音特點：聲音高亢、雄壯有力。

男低音特點：聲音飽滿、低沉。

4.群眾性合唱的排練和指揮

4.1 對指揮的要求

開展合唱藝術(shù)活動，指揮是關(guān)鍵。指揮既是合唱團的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，也是合唱團藝術(shù)的指導(dǎo)者和實踐者。套用一句俗語，“沒有不好的合唱團，只有不好的指揮”。雖然是業(yè)余的隊伍，但是在藝術(shù)水準上卻沒有業(yè)余的標準。群眾性合唱團的指揮不僅只是完成作品的排練和指揮演出，還更應(yīng)該是很好的老師，擔(dān)負起傳播和普及音樂文化的責(zé)任，像教學(xué)生一樣的傳授知識與技能。因此這個指揮應(yīng)該是一個具有良好教師職業(yè)素質(zhì)的優(yōu)秀指揮。

4.2 對管理的要求

（1）建立完善的組織機構(gòu)，團結(jié)骨干力量指揮首先應(yīng)該是一個很好的組織工作者和領(lǐng)導(dǎo)者。群眾性合唱大都是一些音樂愛好者組成的，最大的愿望就是唱歌。但是由于這些人來自不同的地方，工作上的差異、生活環(huán)境的差異和個性的差異使得這個看起來很容易組織的隊伍變得具有很大的難度，這些差異恰好又是合唱的大忌。因此如何讓大家緊密地團結(jié)起來，在指揮的帶領(lǐng)下完成藝術(shù)作品，創(chuàng)造的完美藝術(shù)形象呢？

在一般性的群眾合唱團中除在傳統(tǒng)意義上的設(shè)立藝術(shù)總監(jiān)、團長、副團長聲部長以外，還設(shè)立理事會和團務(wù)委員會。團里的重大事情決策，如團長的選拔、曲目的選擇、團的發(fā)展等都在團務(wù)委員會的基礎(chǔ)上由理事會來決定，充分發(fā)揮群團組織群策群力的優(yōu)勢，把那些熱愛歌唱、熱愛合唱的積極分子選拔成理事會成員使之成為鐵桿的合唱迷。再通過這些理事來傳達團的宗旨和發(fā)展綱領(lǐng)，尤其是通過理事開展各種各樣的交流活動和聚會等來協(xié)調(diào)和溝通團員之間的感情，增進團員之間的友誼，從而達到穩(wěn)定隊伍的作用。

（2）抓住興趣愛好、穩(wěn)定團員隊伍

能夠主動來參加合唱團的人員必定是對歌唱有很大的興趣、熱愛唱歌、喜歡合唱的人，只有緊緊抓住他們的這個興趣愛好，并不斷鞏固他們的興趣，才能夠留得住人。指揮要通過排練和教學(xué)使他們能夠?qū)W到東西，有所收獲，通過演出獲得成就感來鼓勵和推動他們不斷向前發(fā)展。這樣的合唱團才能夠凝聚人心，穩(wěn)定隊員從而逐步走向?qū)I(yè)水準。

（3）藝術(shù)上的要求

群眾性的合唱團體雖然是業(yè)余的隊伍，但是在藝術(shù)水準上卻一點也不能夠業(yè)余，必須做到業(yè)余隊伍專業(yè)化要求。因此群眾性合唱團的指揮不僅是一個指揮還更應(yīng)該是很好的老師，是一個具有良好教師職業(yè)素質(zhì)的指揮。

綜上所述，音樂就是生活，生活就像音樂。因為音樂我們快樂地生活，因為生活我們享受音樂。在當(dāng)今中國的城市鄉(xiāng)村活躍著上萬個群眾性合唱團體，合唱已經(jīng)成為人民群眾享受文化、享受生活、歌唱美好生活的最重要的文化活動形式之一。因此只要有廣大熱愛生活、熱愛音樂的人民群眾，再加上一位有著良好敬業(yè)精神和良好專業(yè)素養(yǎng)的指揮，我們的群眾性合唱就會越唱越響亮，合唱水平也會越唱越高。

[1]高國亮.試析如何做好群眾合唱輔導(dǎo)工作[J].大眾文藝,2014,(第8期).

[2]申德華.群眾合唱的發(fā)展與現(xiàn)狀分析[J].黃河之聲,2013,(第6期).

[3]朱日升.論群眾業(yè)余合唱團隊演唱藝術(shù)的審美化[J].藝術(shù)教育,2008,(第4期).

（責(zé)任編輯 劉冬楊）