◎倪璐
《彈歌》藝術(shù)芻議
◎倪璐
《彈歌》相傳產(chǎn)生于黃帝時代,后人對它的研究包括它所產(chǎn)生的時代和地域等?!稄椄琛吩姼韬唵文殻Z句押韻,風(fēng)格穩(wěn)健質(zhì)樸,來源于生活又是對生活的藝術(shù)性升華。它開始在原始生民中傳唱流布的時候,原始生民已經(jīng)開始了有意識的社會活動?!稄椄琛肥窃姌肺枰惑w的,它的音樂組織方式給它的意義也帶來更多的審美意味。
《彈歌》 音樂 藝術(shù)
中國古代產(chǎn)生過不少的優(yōu)秀詩歌,如《彈歌》,古時相傳產(chǎn)生于黃帝時代。后人在《彈歌》的研究方面做過大量工作,如它所產(chǎn)生的時代和地域,這首詩歌的歌詞內(nèi)容,以及它本身的音樂性質(zhì)等。
楊蔭瀏先生在《中國古代音樂史稿》中認為,《彈歌》講述了原始生民用簡易弓箭射殺獵物獲取食物,是反映原始社會的勞動歌謠。這種說法是贊同者最多的。另外還有一些附會說法:“孝子不忍見父母(尸體)為禽獸所食,故作彈以守之?!边@種說法從詩歌的字面上看完全無因由來。另外,如陳四海等人認為,《彈歌》應(yīng)當(dāng)是配樂演奏歌舞場面的唱歌。
從文本來看,《彈歌》內(nèi)容十分簡單,只有四句八字:“斷竹,續(xù)竹,飛土,逐宍?!奔纯撤ブ衲?,制作竹弓,彈出土彈,擊中獵物。上古歌謠很鮮明的特點是文字簡單,含義凝練。從音樂謠歌方面來看,韻律整齊朗朗上口,是典型的民間謠歌文學(xué)?!睹珎鳌吩唬骸扒蠘吩桓?,徒歌曰謠?!焙唵蔚卣f就是有配樂的是“歌”,無配樂的是“謠”?!稄椄琛吩姼韬唵文?,語句押韻,風(fēng)格穩(wěn)健質(zhì)樸,來源于生活又是對生活的藝術(shù)性升華。
《彈歌》的出現(xiàn)時間大概是黃帝時代,依舊是詩樂舞一體的。他的音樂內(nèi)容現(xiàn)已不可考,因此對這首古詩的研究只能停留在語言文本,或者說是古樂言語載體的層面上研究。詩歌的語言方式或是直接的描述,或是間接的隱喻。詩歌語言的表達依賴的本體是簡單的文字,通過詞義的串聯(lián)將這些文本滲入進文化的背景;后人則通過歷史和詩意的解釋將他喚醒。
詩中的四個詞語“斷竹,續(xù)竹,飛土,逐宍”,在語義上基本沒有什么爭議。但中國古詩的特征是語義的含混性,以及非特指性傾向。詩歌中實詞名詞的有“竹”“土”“宍”,剩下四個均為動詞,這種技法同“語義的含混”完全沒有關(guān)系。甚至這些詞在單獨的解釋上也沒有旁逸斜出的其他意義。這些詞在切入到歌中,卻通過語義之間的運動張力和語義關(guān)聯(lián),將詩歌的內(nèi)容境界無限擴大,使它的意義更在文字之外。
在這意義擴大的基礎(chǔ)上,《彈歌》的音樂組織方式給他的意義也帶來更多的審美意味。劉勰在《文心雕龍》中提到《彈歌》說:“尋二言肇于黃世,‘竹彈之謠’是也?!睂ⅰ稄椄琛吩姼栊沃贫椤岸浴?,認為黃帝時期,甚至夏時期所流行的詩歌樣式當(dāng)是此類二言。美國語言學(xué)家布龍菲爾德在《語言論》中說語言形式,“說話人發(fā)出語言形式時所處情境和這個形式在聽話人那兒所引起的反應(yīng)”是其意義核心。那么《彈歌》在聽話人那里所引起的聽覺反應(yīng),當(dāng)是這種語言結(jié)構(gòu)上的聲音“回環(huán)”:每兩字組成一詞,連續(xù)回響四次,從音聲的聽覺系統(tǒng)來看,能夠反復(fù)增強語義和情緒的急湊感及明快感。其中“斷竹”“續(xù)竹”兩個相似語義詞組,情感純粹活潑,不僅沒有節(jié)奏的拖沓感,反而更以其節(jié)奏強調(diào)了整個詩的基調(diào)。之后兩句“飛土”“逐宍”,一方面從語義上將前兩句帶起的思緒落到了實點;另一方面,“飛土”二字所蘊含的語言張力緊密地連貫了前兩句的動力,又自然而言地以人本身的動作特征將敘述帶向了后一句的目的行為“逐宍”。艾倫在《詩的張力》一文所說,“詩的意思就是他的張力,即我們能在詩中發(fā)現(xiàn)的,所有外延和內(nèi)涵所構(gòu)成的那個完整結(jié)構(gòu)。”①本詩正是如此。
恩格斯在《家庭,私有制和國家的起源》中提到美國進化生物學(xué)家摩爾根的言論,認同他將原始社會分成蒙昧?xí)r期和野蠻時期兩個階段,并指出蒙昧?xí)r期的高級階段是從“弓箭的發(fā)明開始”。那么從這個角度來說,《彈歌》開始在原始生民中傳唱流行的時候,原始生民已經(jīng)開始了有意識的社會活動。這個社會活動既包括生產(chǎn)工具的使用,也包括生活文化的總結(jié)和傳承。原始社會生產(chǎn)力低下,生存艱難,原始人利用可以“支配自然控制自然”的巫術(shù)進行慶?;顒?,從而產(chǎn)生最早的詩歌、音樂和舞蹈等藝術(shù)行為。詩樂舞合而不分,語言是一切巫術(shù)的力量根源,歌唱和舞蹈是語言力量得以發(fā)揮的最大助力。這種密不可分的階段結(jié)束之后,音樂的語言更賴于旋律、和聲、節(jié)奏等形式上的音聲組合,音樂的“音響本身是一個對象,即他本身作為目的出現(xiàn)著”②。這種音樂音符組合就本身而言,“有多重意義的解釋可能”,音樂與意義的聯(lián)系不再是單一的,也不再是確定不變的。所謂“樂無意,故含一切意”。
注釋:
①[法]艾倫·塔特:《詩的張力》,四川文藝出版社,1989 年版,第 119 頁。
②[奧]漢斯立克:《論音樂的美》,人民音樂出版社,1982 年版,第 66 頁。
[1][美]布龍菲爾德.語言論[M].北京:商務(wù)印書館,1980:166.
(責(zé)任編輯 王芳)
倪璐,女,咸陽師范學(xué)院音樂學(xué)院;研究方向:音樂理論)