喻梅

高效課堂是相對于低效和無效課堂而言的，作為新時期的政治教師，我們要認真貫徹落實課改基本理念，要做各個方面的轉(zhuǎn)變工作，以確保高中政治課堂真正高效實現(xiàn)。本文就從以下幾個方面入手對如何構(gòu)建課改下的高效政治課堂進行論述，以期能夠促使學生獲得更大的發(fā)展空間。

一、思想的轉(zhuǎn)變，為高效課堂的順利實現(xiàn)做好保障工作

思想是決定行動的關(guān)鍵，也是確保高效課堂順利實現(xiàn)的保障。

因此，只有教師徹底地從思想上認識到課改基本理念的價值，才能指導行動，才能確保課程價值最大化實現(xiàn)。那么，我們應該從思想上做好哪些方面的轉(zhuǎn)變呢？首先，從思想上認識到教學目標的轉(zhuǎn)變。課改下，課堂的教學目標不再是簡單的知識灌輸，或者說是要求學生掌握基本的知識。而是，要在掌握知識的同時，確保能力水平和素質(zhì)水平獲得大幅度提高。其次，從應試教育思想轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育上來，簡單地說就是將教學目標從高考、分數(shù)上轉(zhuǎn)移到學生綜合全面的發(fā)展上來，等等。這些方面都是影響高效政治課堂順利實現(xiàn)的關(guān)鍵，也是學生健全發(fā)展的保障。所以，確保課改下的政治課堂能夠高效實現(xiàn)的第一步也是最為關(guān)鍵的一步。

二、方法的轉(zhuǎn)變，為高效課堂的順利實現(xiàn)做好基礎(chǔ)工作

所謂的方法的轉(zhuǎn)變，包括：導入方法的轉(zhuǎn)變、教學方法的轉(zhuǎn)變等等，目的就是要構(gòu)建精彩而高效的課堂，要改變以往單一的灌輸式課堂，給課堂注入生機。所以，課改下的政治課堂要結(jié)合教材內(nèi)容借助多樣化的方法來有效地貫徹落實課改基本理念，激發(fā)學生的學習興趣，使學生愿意積極地走進政治課堂。

例如，在教學《樹立正確的消費觀》時，為了調(diào)動學生的學習積極性，提高學生的學習能力，在本節(jié)課的授課時，我引導學生思考了下面了幾個現(xiàn)象，現(xiàn)象一：某普通家庭的高中生，一直喜歡追求時尚，身上穿的都是名牌。思考：這種消費心理？現(xiàn)象二：現(xiàn)在人們喜歡用分期付款的方式進行消費，思考這種消費觀？現(xiàn)象三：節(jié)儉樸素，人之美德;奢侈華麗，人之大惡。這句話說明了什么意思？……組織學生結(jié)合教材內(nèi)容思考上述的現(xiàn)象，并讓學生說一說生活中相關(guān)現(xiàn)象，進而幫助學生樹立正確的消費觀，同時，在確保高效課堂順利實現(xiàn)的過程中，也促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

又如，在教學《面向經(jīng)濟全球化》時，為了提高學生的課堂參與度，使學生積極地參與到課堂活動之中，在本節(jié)課的導入環(huán)節(jié)，我借助多媒體向?qū)W生展示了“聯(lián)想集團的介紹”，目的就是要讓學生在直觀的展示中了解當今世界的開放性，了解各國之間經(jīng)濟的相互依賴，進而使學生更好地理解經(jīng)濟的全球化，提高學習效率。

三、反思的轉(zhuǎn)變，為高效課堂的順利實現(xiàn)指明改進方向

反思能夠為教師的教學過程指明改進的方向，能夠不斷提高課堂效率。但是，在以往的政治教學過程中，我們常常忽視反思的重要性，導致不論是教師還是學生都忽略了該環(huán)節(jié)的價值，嚴重影響了高效課堂的順利實現(xiàn)。所以，在課改思想的不斷滲透中，教師要重視反思，要積極地對每節(jié)課進行再分析、再思考的活動，進而確保高效課堂順利實現(xiàn)。因此，在反思的過程中，我們要思考課堂的目標是否最大化實現(xiàn)，學生的自主學習能力是否得到了培養(yǎng)，

學生的興趣是否得到了調(diào)動等，這些因素都是學生反思的重要方面，進而在為高效政治課堂的順利實現(xiàn)指明改進方向的同時，也確保課程目標最大化實現(xiàn)。

總之，作為課改下的政治教師，我們要做好各個方面的轉(zhuǎn)變工作，要有意識地給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境來保護學生學習的興趣，進而，為學生綜合而全面地發(fā)展做好保障工作，同時，也確保政治課的魅力得到最大化實現(xiàn)。

參考文獻：

茍建林.探析新課改下高中政治課有效教學[J].雜文月刊：教育世界，2014（11）.

·編輯 張珍珍